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清华北大领跑 全国高校教师教学发展指数发布
11月9日,第二届教师教学发展与创新人才培养论坛在长沙举行。论坛发布“全国高校教师教学发展指数(2020版)”,清华大学、北京大学、浙江大学位列前三甲。 教育部教师工作司副司长宋磊在致辞中指出,希望专家工作组以更严谨的态度,更求实的作风,继续做好我国高校教师教学发展研究工作,通过大数据分析,绘制更加具体、形象的高校画像,为高校自我诊断、对标诊断、持续改进提供更加有效的参考。希望专家工作组汇聚更多的研究力量,通过数据共享、技术指导、经验输出等方式,帮助更多的高校开展教师教学发展研究与实践,提升各高校教师教学发展水平。 中国高等教育学会副秘书长王小梅表示,高校教师教学发展要增强应对“互联网+”挑战的能力。大规模的在线教育教学,重塑了传统意义上教师的“教”,也改变了传统意义上学生的“学”,广大教师应顺势而为,乘势而上,努力于教学形态迭代升级这一变局中开创独具特色的教学发展新形态。高校教师教学发展要适应创新人才培养的需要。新的发展形势迫切要求高校主动适应、支撑服务、创新引领,不断培养高质量的创新人才,服务经济社会发展。建设高素质专业化创新型教师队伍,不断提高教师开展创新教育的能力和水平,要以最优秀的人培养更优秀的人。 据悉,该论坛为第55届“中国高等教育博览会”组成部分。本届高博会由中国高等教育学会主办,湖南省教育厅、长沙市人民政府支持,湖南省高等教育学会、国药励展承办。
0000-00-00 00:00中国青年报 -
教育部、国家语委、中国残联联合发布 《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》
《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》由国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定,经教育部、国家语言文字工作委员会、中国残疾人联合会同意,作为国家语委语言文字规范,于2020年11月23日发布,2021年3月1日起实施。 2016年12月,中国残联以科研项目形式委托中国聋人协会手语研究与推广委员会,开展《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》国家通用手语版的研究。整个研究过程经历了调查研究、试点使用、形成方案与推广三个阶段。2018年4月,该项目顺利结题,形成课题成果《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》,并于2018年9月在北京启喑实验学校新学年开学典礼上正式启用并推广。两年来,《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》已在全国特殊教育学校和残联组织得到广泛使用,并逐步推广到社会,得到了普遍好评。2020年9月,国家语委语言文字规范标准审定委员会对《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》进行审议并原则通过。《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》按照审委会意见进一步修改完善后,于2020年11月23日批准作为国家语委语言文字规范发布。 《<中华人民共和国国歌>国家通用手语方案》是首次以聋人手语使用者为主体研制的国家通用手语规范化最新成果,切实解决了多年来聋人手语使用者在奏唱国歌的场合上规范、统一、严肃地使用手语表达国歌的愿望。该方案的发布实施,将使各地聋人手语使用者全面、准确地感受国歌表现的国家民族精神,呼唤内心深处的爱国主义情怀,促进我国残疾人文化、教育事业的繁荣与发展。该规范及《中华人民共和国国歌》手语的动作示范图示和视频近期将由华夏出版社出版。
0000-00-00 00:00华夏出版社 -
人社部:对未就业毕业生提供至少3次对口岗位推介
中新网8月12日消息,据人社部网站消息,近日,人力资源社会保障部发布关于开展2019年全国高校毕业生就业服务行动的通知。通知指出,深入开展分类帮扶,对未就业毕业生组织不少于2场专场招聘,提供不少于3次有针对性的岗位推介。 大学生在招聘会现场寻找工作岗位。中新网 资料图 通知指出,本次的服务对象为2019届有就业意愿的离校未就业高校毕业生,往届未就业高校毕业生。 通知要求,把有就业意愿的离校未就业高校毕业生全面纳入就业帮扶,落实实名制就业服务,对需要岗位信息的开展职业介绍,对需要求职技巧的提供职业指导,对需要提升技能的提供职业培训,对需要增加经验的提供见习机会,对有志创业的提供创业服务,对就业困难的开展就业援助,使有需要的高校毕业生都能得到相应的就业服务和政策扶持。 通知提出,扎实做好跟踪管理。各地人社部门要抓紧协调教育部门,7月底前完成未就业毕业生实名信息交接,同步分解下发本地户籍人员信息,推进省内跨地区信息交换,及早锁定帮扶对象。发挥各类渠道作用主动登记,在报到接收、就业失业登记、政策申请等业务办理时进行登记,在各类招聘活动中现场登记,依托社区基层服务平台集中摸排,做到人员信息应登尽登。将各类渠道获取的信息及时录入数据库,并对后续跟踪服务情况进行动态更新,做到人员底数清、就业需求清、服务情况清。完善实名信息服务系统,有条件的地方要建立部门信息共享的高校毕业生就业管理服务平台,为跟踪服务提供支撑。 通知要求,积极推进精准服务。根据未就业毕业生底数、特点和需求,集中开展“四个一”服务:给毕业生一封信,介绍就业服务行动安排,告知政策服务享受渠道,提供信息查询路径。发放一份就业创业服务清单,明确政策内容、服务事项、享受条件和申请流程,力促毕业生对政策服务应享尽知。开展一次职业指导,讲解求职面试技巧,开展模拟招聘,提供职业素质测评,帮助毕业生合理确定职业定位,提升求职能力。制定一份求职计划书,明晰求职意愿、技能水平,提出职业规划方向,推荐适合的就业服务项目,帮助毕业生确定求职路径。 通知指出,深入开展分类帮扶。深入企业、基层一线收集岗位信息,对未就业毕业生组织不少于2场专场招聘,提供不少于3次有针对性的岗位推介。集中开展就业见习,根据毕业生专业、技能水平和见习需求,开发一批高质量见习岗位,组织双向选择洽谈会,使有见习意愿的毕业生都能得到见习机会,落实见习补贴政策。将有培训需求的毕业生纳入职业技能提升行动,推荐参加适合的培训课程、培训项目,落实培训补贴政策,提升就业技能水平和社会适应能力。对建档立卡贫困家庭、残疾及就业困难少数民族毕业生建立“一对一”联系帮扶机制,制定专项帮扶计划,优先推荐岗位,加强跟踪回访,在深度贫困地区开展送岗位上门活动。 此外,通知称,加强就业权益保护。结合开展就业政策落实服务落地专项行动,梳理发布政策经办清单,精简政策凭证,着力抓好小微企业吸纳就业、灵活就业社保补贴扩面等政策落地,确保符合条件的高校毕业生都能享受。加强人力资源市场监管,严厉打击招聘过程中的欺诈行为,依法查处“黑中介”、违规检测乙肝项目等违法行为。开展一次就业权益保护专题宣传,解读劳动就业政策法规,整理发布招聘欺诈典型案例和维权警示,畅通投诉维权渠道,提高毕业生风险防范和权益保护意识。
0000-00-00 00:00中新网 -
中国高质量国际论文数位居世界第二
新华社北京12月29日电 中国科学技术信息研究所29日发布的2020年中国科技论文统计结果显示,中国高质量国际论文数排名世界第2位,多所高校和科研机构进入前10行列。 近年来,我国加大力度破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向,鼓励发表高质量论文。据此,中国科学技术信息研究所经过调研分析,将各学科影响因子和总被引次数同居本学科前10%,且每年刊载的学术论文及述评文章数大于50篇的期刊,遴选为世界各学科代表性科技期刊,在其上发表的论文属于高质量国际论文。 统计结果显示,2019年共有394种国际科技期刊入选世界各学科代表性科技期刊,发表高质量国际论文190661篇。中国发表高质量国际论文59867篇,占世界份额的31.4%,排在世界第2位。排在首位的美国发表论文62717篇,占32.9%。 2019年发表高质量国际论文数量最多的世界高校中,中国有4所大学进入前10位,分别是清华大学、浙江大学、上海交通大学和北京大学,其中清华大学以发表2420篇居第2位,发表的论文占世界的1.3%。排在首位的哈佛大学有4413篇,占2.3%。 2019年发表高质量国际论文数量最多的世界研究机构中,中国有5所机构进入前10位,其中中国科学院生态环境研究中心以发表492篇居研究机构类第1位,美国疾病预防控制中心以396篇排在第2位,中国科学院化学研究所以377篇排在第3位。 中国科学技术信息研究所是科技部直属的国家级公益类科技信息研究机构,自1987年以来,一直承担着中国科技人员在国内外发表论文情况的统计分析工作,每年定期公布中国科技论文产出整体分析报告。(记者温竞华)
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国家卫健委:出台疫情防控技术方案指导学校全面复学复课
国家卫生健康委员会疾控局监察专员王斌17日在国务院联防联控机制新闻发布会上说,国家卫健委和教育部联合出台了大专院校、中小学校和包括托幼机构的疫情防控技术方案,指导学校全面复学复课。 王斌说,在学校复学复课的过程中,首先,建立协作机制,完善防控制度。医疗卫生机构和教育部门尤其是学校加强沟通协调,要形成“点对点”的协作机制,指导学校制定疫情防控工作方案,学校应急处置预案和一系列的防控工作制度,确保各项防控措施能够落实到位。 同时,学校要对老师和学生开展健康监测,做好人员管控。尤其是对班级做好晨午检制度,每天上午下午做好学生的缺课登记,要对学生做症状检查,比如测体温,看看孩子们有没有可疑的症状,要加强对缺课孩子的管理,严禁有症状的孩子带病上课。在学校复学复课的过程中,要控制聚集性活动和校内人员的密度,孩子们之间要保持安全的防护距离。 此外,加强学校的环境卫生治理。尤其是要加强教室、食堂、宿舍、洗手间、洗漱间这些场所的环境卫生,这些地方要以清洁为主、预防性的消毒为辅,教室、办公室要加强开窗通风,引导师生养成良好的卫生习惯,尤其加强孩子们手卫生的管理,保持手部的清洁,减少孩子们感染的机会。 “做好学校的应急处置,加强对学校的督导检查。师生一旦出现可疑症状,一方面要向学校及时报告,另一方面要及时通报卫生部门,及时进行居家医学观察或就医,进行进一步的医学排查,一旦发现疑似病例,学校应该立即启动应急预案,采取防控措施。”王斌说。(记者 郁琼源 田晓航)
0000-00-00 00:00新华社 -
特教师资队伍何以快速扩容
5.87万,这是最新公布的《2018年全国教育事业发展统计公报》显示的特教学校专任教师人数,比上一年增加2700人,增长4.78%。 “特教师资队伍进入了历史上发展最快的时期。”从事特殊教育研究30多年的北京联合大学特殊教育学院教授许家成认为,随着国家对特教师资的支持和投入力度加大,教师数量持续增加,教师学历和专业素养也得到了大幅提升。但要还上历史欠账,扩容和提质还要下大力气同步推进。 建立编制动态调整机制 根据教育事业发展统计公报公布的数据,全国特殊教育学校专任教师数量在2015年突破5万人,近5年来保持了较为稳定的增长。 《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》提出,各省(区、市)可结合地方实际制定特殊教育学校教职工编制标准,加强康复医生、康复治疗师、康复训练人员及其他专业技术人员的配备。 记者了解到,北京、山东、山西等省份按国家要求出台了特教学校教职工编制标准。其中,山东省对不同类别的残疾学生生师比进行了规定,盲班2︰1,聋班3︰1,培智班1.5︰1,孤独症、脑瘫和多重残疾班1.5︰1,同时规定每校配备康复教师1—3名。 不过,尽管数量增加,但要还上历史欠账,并非朝夕之功。许家成表示,目前特教师资数量仍旧不能满足需求,在一些西部地区学校缺编较为严重。 而让昆明市五华区新萌学校教学副校长王蓉蓉苦恼的是,前两年学校好不容易分到了两个编制名额,可最后人却没有招进来。“目前特校与普校的招聘要求是一样的,对专业的要求比较细,导致很多专业岗位无人报名或人数过少,浪费了招聘指标。”王蓉蓉认为,特殊学校招聘条件可以适当放宽,以大类进行招聘,比如有学前教育、心理学专业背景的也可以纳入范畴。 融合教育成为特教必修课 国新办近日发布的新中国残疾人权益保障70年白皮书显示,在普通学校就读的残疾学生数由2013年的19.1万增加到2018年的33.2万,增长73.8%。近10年来,残疾学生在普通学校就读的比例均超过50%。 对于推进师资培训,记者注意到,教育部正不断加大对特殊教育教师的培训力度。从2012年起,对特殊教育教师实行5年一周期不少于360学时的全员培训。在“国培计划”中设立特殊教育骨干教师培训项目,在有关省培计划中,增加融合教育教师培训。由区县组织在2020年前对普通学校随班就读教师、资源教室和送教上门教师进行一轮全员培训。 “融合教育是特殊教育发展的必然趋势,推进融合教育关键要靠教师。”许家成建议,从职前和职后两个环节入手,将特殊教育列为师范专业的公共必修课,在教师资格考试中增设一定比例的特殊教育相关内容。在职后培训环节,要增加特殊教育相关内容的广度和深度。 教育部在一份回应全国政协委员关于加强特教师资队伍建设提案的函中表示,将继续推动普通师范院校和综合性院校的师范专业试点开设特教课程,培养师范生的融合教育理念和指导残疾学生随班就读的教学能力。鼓励培养院校在教育硕士专业学位研究生课程体系中开设特殊教育课程,将特殊教育学分列入教育硕士必修学分。 待遇保障向特教教师倾斜 围绕提高特殊教育教师的待遇,政策正在不断发力。记者了解到,目前全国各地普遍落实了国家规定的特教教师津贴,已有十多个省份在落实国家规定的基础上,提高了津贴标准或增加了岗位补贴,其中陕西、山西将津贴标准提高到50%;广东、甘肃、西藏、宁夏提高到30%。一些地区还明确规定,普通学校随班就读教师、送教上门教师也可享受特教津贴。 “特殊教育教师需要几倍于普校教师的坚守和付出,要在职称评审、绩效考核、表彰奖励方面向特教教师倾斜,才能真正提高职业吸引力。”许家成说。对此,《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》明确指出,推动各地落实并完善特殊教育津贴等工资倾斜政策,核定绩效工资总量时适当倾斜,进一步提升特教教师工资收入水平。 对于从教近30年的王蓉蓉来说,最大的期盼是特教津贴能够计入退休金。“这对于特教教师来说,不仅意味着收入的增加,更是一份终身的职业荣誉。”
0000-00-00 00:00中国教育新闻网 -
教育部:全国高校错峰放寒假 最长的可能超过2个月
中国青年报客户端北京12月30日电 “今年的寒假最大的不同就是要统筹考虑疫情防控和学校的教育教学安排。今年的高校放假已经开始了,从12月初到2月初,拉开了将近两个月的时间,这在过去是没有过的。”12月30日下午,在国务院联防联控机制召开的新闻发布会上,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰说。他表示,各地高校放假时间各不相同,最短的和以前差不多,长的可能要2个月甚至更多,总体上的考虑就是为了应对疫情防控需要。(记者张曼玉)
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高考倒计时50天!2020年高考新变化考生要了解
18日起,2020年高考正式进入最后50天倒计时。 疫情之下,今年的高考有了很多特殊变化,诸如考试时间延期一个月、考场要有防护隔离设施、艺考初选形式改变、强基计划开始试点等等,在这最后的冲刺阶段,关于今年高考的一些变化,考生和家长需要了解。 资料图:5月6日,武汉市第二中学高三学生戴着口罩上课。中新社记者 张畅 摄 1071万考生报名,疫情之下今年高考怎么考 2020年,全国高考报名人数为1071万,全国高考时间为7月7日至8日(北京高考时间为7月7日至10日)。目前,全国31个省份的高三年级学生均已返校复学。 “面对疫情防控和时间推迟等复杂形势,如何组织实施好这场千万人参加的大考,对我们提出了新的更高的要求。”教育部高校学生司司长王辉在12日举行的教育部新闻发布会上说。 据介绍,考场防疫措施方面,教育部正积极会同有关部门,指导各地制定考试防疫工作方案和考场防疫的具体措施。 根据3月底教育部发布的《关于应对新冠肺炎疫情 稳妥做好2020年全国普通高校招生工作的通知》,今年高考,各地要对考试招生场所逐一进行消毒,保证环境卫生和良好通风;考点应配备充足防疫物资,设置具备防护隔离措施的特殊通道、专用隔离考场和备用考场;要对考务人员开展新冠肺炎疫情防控和考试安全培训,确保各项措施落实到位。 考试组织管理方面,要落实命题、制卷、试卷保管、分发、施考、阅卷等各环节的安全措施和防疫措施,严格规范执行考务工作规定,加大考试舞弊的打击力度。 同时还要加强应急准备,并安排好高考后的有关考试,如艺术类专业现场考试、“强基计划”学校考核等。 资料图:4月23日,河北省高三年级学生开学复课。 中新社记者 宋敏涛 摄 36所高校试点,“强基计划”已开始报名 1月15日,教育部公布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。明确2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点,也称“强基计划”,原有高校自主招生方式不再使用。 目前,36所试点高校均已发布“强基计划”招生简章,并开启了报名通道。 “强基计划”主要选拔有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。 专业方面,有关高校结合自身办学特色,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。如国防科技大学安排了数学与应用数学专业和物理学专业招生,共计划招录60人。 录取方式上,“强基计划”改变此前自主招生以学生申请材料为依据和“降分录取”的做法,把考生高考成绩作为重要依据,将高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩,根据考生填报志愿,由高到低顺序录取。其中,高考成绩的占比不得低于85%。 招生程序方面,随着高考时间的推迟,“强基计划”也推迟了原定的日程安排。根据目前的流程,5月初,试点高校发布招生简章,考生开始网上报名;7月,所有考生参加统一高考,高校依据考生的高考成绩,按一定比例确定参加学校考核的名单;8月初,高校组织考核,折算综合成绩并进行公示,择优录取。 资料图:2019年11月28日,2020届宁夏艺考美术模拟联考举行。胡俊 摄 117万人报名,今年艺考也有新变化 2020年全国艺术类专业报名人数达到117万,受新冠肺炎疫情影响,有关高校均推迟了艺术类专业校考工作。 3月12日,教育部召开视频会议,对2020年艺术类专业招生考试工作进行了部署。 根据安排,鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。对于专业性强且拟继续组织校考的高校,鼓励先对报名考生进行初选,在高考后再组织现场校考。 目前,全国各大艺术专业学校、综合类高校艺术专业校考都已经延迟,部分院校已公布调整方案。有媒体梳理,变化主要集中在三个方面: ——取消专业校考。中央戏剧学院、北京电影学院、北京舞蹈学院将采取部分专业取消专业校考,直接按照高考成绩择优录取,或是同时参考省级统考成绩。 ——线上选拔。上海音乐学院对音乐表演专业采用“远程网络面试+线上提交视频资料”的办法;北京电影学院将朗诵、舞蹈、演唱、演奏等各类技能型考核项目,由现场面试方式改为考生按要求采集考试过程视频并通过网络提交的方式。 ——推迟校考。中央戏剧学院部分专业由于专业特性和学校对生源选拔的特殊要求,将延期组考,并尽最大努力压缩考程。 据教育部介绍,今年共有199所高校组织线上考试录取或初选,目前已有168所高校组织完成线上的考核(占校考高校的84%,涉及考生163万人次)。高考后,将有72所高校在初选的基础上再组织对考生的现场考核。 体育类统考时间推迟,体育生要注意这些 除上述考试之外,高校体育类专业统一考试也受到了影响。 辽宁省招生考试办公室14日发布公告,鉴于疫情防控形势变化,决定推迟辽宁省2020年普通高校招生体育专业省统一考试,考试时间暂定5月底开始,具体安排视疫情防控形势另行通知。 13日,海南省考试局终于确定,普通高考体育类专业考试于5月27日至5月31日举行。和原来的4月10日至13日相比,考试时间推迟了近一个多月。 江西、河北、上海等省市也于近日公布了推迟后的高考体育类考试时间安排。 此外,今年的体育类专业考试在流程和内容上也有一定变化。 例如,天津体育总局科教司规定,需要面试的高校,可采用网上面试,不得组织线下集中面试。 体育类统考的总体框架一般为“身体素质+专项技术考试”,由于专项技术考试项目多为室内项目,上海暂停了专项技术考试,该项成绩均以满分25分计入总分;身体素质考试项目的考试内容及各项分值维持不变。上海市教育考试院强调,此方案仅在2020年本市普通高校体育类专业统一考试中执行。(记者郎朗)
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北京将加快中小学学校建设 到2025年新增学位约16万个
中新网北京12月29日电 北京将多渠道增加学位资源供给。其中,将加快中小学学校建设,到2025年,北京新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右,完成后新增学位16万个左右。 这是北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕在12月29日举行的一场发布会上介绍的。 李奕表示,“十三五”时期,北京累计增加学前教育学位23万个,有效缓解了入园难、入园贵问题。在“资源优质”和“机会优质”上同时发力,使老百姓在家门口就能上好学校,有效破解择校难题,小学、初中的就近入学比例均达到99%以上,中考中招选择机会更为丰富,民众满意度不断提高。 谈到“十四五”时期如何进一步增加基础教育学位供给时,李奕表示,从数量方面,主要是多渠道增加学位资源供给。北京将加快中小学学校建设,到2025年,全市新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右,完成后新增学位16万个左右。 同时,支持学校整合校内空间资源,通过各类教室复合利用,增加学位数量。统筹区域内职业教育、校外教育等资源,积极用于补充中小学学位缺口。指导各区收回出租、出借教育用地和校舍用于补充学位。加强学区内、学校间的资源共享,充分提高学位资源利用效率。 此外,综合考虑小学、初中、高中入学高峰的动态变化,建立各学段用地用房腾挪调配机制,优先保障学位紧张学段的需求,应对不同时期的入学高峰。 除了数量增长,北京更加关注质量提升。李奕表示,北京将加强优质教育资源市级统筹,在北京城市副中心、“三城一区”、大兴国际机场临空经济区等重点功能区和人才聚集区,规划建设17所左右优质中小学学校,建成后提供优质中小学学位5万个左右。统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,继续加大城区优质基础教育资源向郊区辐射力度。 他指出,北京将完善学区化治理体系,科学划分学区范围,实现学区内教育教学协同推进、优势互补。健全集团化办学机制,加大场地设施资源和优质课程教学资源的统筹力度,帮扶薄弱学校和农村学校提高办学水平。巩固高校、教科研部门、民办教育机构等资源支持中小学发展成果。支持高校和科研院所建设附中附小。 李奕强调,“十四五”时期,将进一步形成学校、家庭、社会教育的统筹协调,落实“五育并举”,深化教育供给侧改革,放管服相结合,释放办学活力,为孩子成长提供更丰富的资源和成长空间,大幅提高人才培养的质量。 他称,将大力发展数字教育,努力构建新技术环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式,以新技术激发教育活力,培育教育发展新动能。 目前,北京地区有34所高校、162个学科进入“双一流”建设名单,北京高校A+类学科数量占全国的44%。 李奕表示,将深化教育评价改革、构建更加科学高效的教育治理体系上实现更大突破。坚持破立并举、统筹兼顾,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子“五唯”顽瘴痼疾,构建首都特色鲜明的科学评价机制。 (记者杜燕)
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春天如约而至 校园书声响起
3月9日,青海第一批高中、中职学校迎来开学,青海也成为今年春季全国第一个学校开学的省份。清晨,青海省海东市、玉树市等地的高三学生走进校园,迎接新学期。高原早春,春光明媚,沉寂已久的校园里充满了暖意和生机。 告别网课迎来开学 “终于开学了,可以告别在家上网课的日子了。跟老师面对面交流比上网课效果更好,长时间看手机,眼睛也不舒服。”家住海东市平安区的刘瑞彤,是海东市第二中学高三(1)班学生。开学第一天,回到熟悉的教室,见到老师和同学,刘瑞彤脸上洋溢着喜悦。 刘瑞彤的同班同学何千,同样对新学期满怀期待。5点40分,何千就起床穿上整齐的校服,坐上公交车早早来到学校。“高考脚步越来越近,我们正在进行第二轮高考复习,现在是关键阶段,回到学校心里既高兴又踏实。”何千说。 远在三江源地区的玉树,同样一批学子也迎来了开学。玉树市第二民族高级中学的高三学生西然卓玛,一大早就催促哥哥开车送她去上学。西然卓玛家住玉树藏族自治州玉树市区,离学校15分钟车程。西然卓玛的妈妈说,女儿学习非常用功,一直盼着开学这一天,今天她特别高兴。 多措并举保安全 刘瑞彤、西然卓玛和她们的同学重回校园的背后,是对学校、教师、学生一场不小的考验。 看到学生们一个个穿过红外测温仪,量完体温坐进教室。海东市第二中学副校长刘延凯稍微松了一口气。 这几天,为做好疫情防控,刘延凯和其他校领导、教职工一直忙个不停。 “根据教育部门要求,开学前,学校主要做好防疫物资储备,开学后抓好师生体温监测、口罩发放、更换,教室、宿舍日常消毒、全面整治校园卫生,确保疫情防控不留死角,疫情防控知识纳入‘开学第一课’,向师生做好防护知识和技能的宣讲等等。总而言之,把各项防疫措施落在实处。”刘延凯说。 “尽管疫情防控形势积极向好,但教育部门、学校要求防控措施丝毫不能松懈。”玉树州第二民族高级中学高三十四班班主任娘先加说。 青海省教育厅副厅长杨发玉介绍,教育厅制定了《青海省中小学(中职学校)新冠肺炎疫情防控工作指南》,发布“两案七制”,即学校春季开学方案和疫情防控应急预案,以及疫情报告、突发公共卫生事件报告、师生晨午检、因病缺勤登记和追踪报告、复课证明查验、健康教育、通风消毒七项制度。 公安、交通、商务、市场监管等部门以校园为中心,开展社会环境整治,增派警力,设立“护学岗”,保障师生上下学和校园周边安全。为确保校园卫生环境不留死角,对学校卫生环境进行全面整治。目前,已有1054名医疗机构和疾控部门的专业人员进驻学校,开展教职员工基本防护知识、防护技能等培训,指导学校规范消杀和测温等工作。此外,全省市场监管系统重点对学校食堂、校园周边食品经营户和网络餐饮服务提供者进行全覆盖排查,对疫情发生前采购的食材进行重点查验,积极倡导学校食堂错峰领餐、隔座就餐、分散就餐。 据统计,截至3月6日,青海省工信厅已向全省教育系统调拨口罩84万个、医用酒精36.03吨、消毒液75吨、额温枪855把。各地各校也多方筹措,自行储备了101.9万个口罩、2892把额温枪、251.88吨消毒液、47.05吨医用酒精等防控物资,能够满足第一阶段开学学校1周以上的使用需要。 各级卫生健康行政部门主动指导各级各类学校全面加强师生健康管理,做好返校前的摸排工作、入学当天的检测和正常开课期间的日常监测工作,落实好定岗定责、疫情报告、健康宣教、心理疏导等各项疫情防控工作,确保开学后教育教学秩序稳定和师生健康。 冬已尽春可期 截至3月7日,青海省全境已连续20天为国家低风险地区。专家评估认为青海省未来疫情风险总体处于可防可控范围,这也为青海省春季开学工作带去利好消息。 阴霾总会过去,疫情终将退去。 “开学前的一个月,孩子一直在家安心上网课,现在学校采取各种措施确保孩子们安心上学。无论是安全健康,还是学习情况,我们家长一点都不担心。”西然卓玛的妈妈才登卓玛说。 “由于疫情取消假期补习已经耽误一个月的课程,高三年级的高考二轮复习推迟到现在才进行。前期通过钉钉软件开展线上教学,开学后,我们制订了一些切实可行的教学计划,对于前期一些教学效果欠缺的网课通过课堂教学补回。同时,督导学生努力赶上教学进度,在做好疫情防控的同时,保持正常教学秩序。”海东市第二中学党支部副书记邓海存表示,学校的教学进度会如期推进。 杨发玉表示,青海省教育厅将密切关注第一批学校开学情况,继续协调落实后续物资供应,及时妥善处置突发情况。下一步,各校经县级政府评估、市州政府审核通过后,分区分层有序开学,普通高中、中等职业学校原则上3月9日至13日陆续开学;初中学校原则上3月16日至20日陆续开学。确保疫情防控和教育教学两手抓、两促进、两不误。 3月9日早晨,西宁、海东等地区迎来降雪,一场春雪滋润着高原大地,草木嫩芽将要探头,绿意即将铺开。如约而至的不仅仅只有春天,还有琅琅书声。(记者 李占轶 解统强 张子琪 张龙)
0000-00-00 00:00新华社 -
广东确保培训机构外教持证上岗
近日,广东省教育厅发布《关于进一步加强外籍教师管理工作的通知》。《通知》明确,对教育部门审批的培训机构聘用的外籍教师,各地市教育局应进一步加强监督管理,要求相关培训机构在营业场所主动公示外籍教师学历背景、本国或国际通用教师资格证等信息,不得聘用无来华工作许可、工作类居留许可的人员。 《通知》强调,各聘用外籍教师单位应确保每名外籍教师持证上岗。除严格审查办理外国人工作许可的必备材料和证件外,聘用单位聘用外籍教师前,还应综合评估拟聘外籍教师的教学能力、师德师风等。必要时,聘用单位可采取向拟聘人员曾任职或学习单位发函等方式,核实其个人经历和师德师风情况。 《通知》指出,对于外籍教师工作许可证所注明的工作单位与实际教学机构是否一致,各地市教育局应不定期抽查。各地市教育局还应督促培训机构,定期评估外籍教师的教学质量和道德品行,并向家长和学生公布各级教育行政部门的投诉举报电话。 《通知》还要求,各地各校要立即组织开展一次聘用外籍教师专项检查,重点检查聘用单位尤其是暑假期间培训机构是否按要求聘用外籍教师,是否违规聘用无工作许可、工作类居留许可教师。(通讯员 黎鉴远 记者 刘盾)
0000-00-00 00:00中国青年报 -
2021年面向港澳台地区研究生招生考试将于1月1日起报名
人民网北京12月29日电 教育部近日部署了2021年面向港澳台地区招收研究生工作,要求各招生单位、报考点统筹做好疫情防控和组考工作,确保招生录取规范有序,公平公正。 2021年面向港澳台研究生招生初试和复试工作均由各招生单位自行组织,初试和复试时间、地点、形式、要求等由各招生单位根据教育部有关规定自行确定并向社会公布。 2021年面向港澳台地区研究生招生考试网上报名时间为2021年1月1日至15日,报名网站为“内地(祖国大陆)高校面向港澳台招生信息网”。网上(现场)确认须在2021年1月31日前完成(具体时间安排由各报考点自行确定并公布)。考生打印准考证时间为2021年3月1日至15日。 北京、上海、广州、香港、澳门等5个报考点仍继续负责招生信息发布和考生报名咨询、联络等工作。(记者孙竞)
0000-00-00 00:00人民网 -
生死博弈
30分钟,21人报名;一个半小时,130人组成国家医疗队……目前,中南大学湘雅医院已先后组织4批142名白衣战士,义无反顾地奔赴湖北疫情一线,与时间赛跑、与死神抗争。 “从医第一课,我们学的是希波克拉底誓词‘彼有急需我接济之’。”中南大学湘雅医院院长雷光华说,“当国家号召、人民需要的时候,我们湘雅人责无旁贷要冲到最前线!” 最快速的“逆行” 1月21日,湖南首位支援武汉医疗专家就逆行北上了。他就是中华预防医学会医院感染控制分会主任委员、中南大学湘雅医院感染科教授吴安华。 这位年近60岁、心脏还装着3个支架的院感专家说:“一生所学,报效国家,是医生的责任。”截至3月4日,他完成100多场对1.4万余名医护人员的培训,无一人被感染,为医护人员建起一道坚实的“防火墙”。 1月23日,武汉封城,防控形势急转直下。3天后,湘雅医院在接到国家卫健委的任务后迅速征集队员,30分钟内有21名医护人员志愿请命。仅仅3个小时,5位具有丰富连续血滤经验的重症护理专家集结完毕,随即奔赴武汉。 在武汉金银潭医院,5名专家全部申请去了重症监护室(ICU),那里都是危重患者,随时需要抢救,一个人负责3到6个床位,每班工作8至10个小时。 2月6日晚,湘雅医院接到国家卫健委通知后,在1个半小时内组建了一支由30名医生和100名护士组成的国家医疗队。12小时内完成培训,第二天下午启程。 他们接管武汉协和医院西院重症病房后,两天就收治100名重症患者,其中不乏老龄患者和合并多种基础疾病的复杂患者,不到一周就有首位患者病愈出院。 2月28日,湘雅医院派出第四批6名医护人员,加入湖南省第十八批援鄂医疗队,奔赴黄冈抗疫。 接管武汉协和医院西院病区后,湘雅医院医疗队迅速建章立制,成立核心管理团队,设置医护分组,实行层级管理。 个人防护规定、进出隔离舱流程与监督岗位规定、职业暴露应急方案、隔离区护理工作规范、临时病区交接班制度、查房制度、疑难病例与死亡病例讨论制度……医疗队因地制宜迅速制定系列制度,按照湘雅传统严格落实。 2月16日,国家卫健委刊发的《新冠肺炎重症患者医疗救治医务工作简报》(第4期),特别点赞了这种战时状态下的精细化管理湘雅模式,该模式已在武汉协和医院西院进行了全院推广。 一线救治探索出来的经验,是医务人员最急需的指导标准,医疗队加班加点,把经验总结成专家共识和指南,在全国进行推广。 吴安华教授发布《新冠肺炎医疗队驻地感染防控探讨》,从管理制度设计、上下班乘车注意事项、驻地生活要求、医护人员感染监测等对医疗队驻地感控工作提出建议。潘频华教授作为第一通讯作者,牵头编写了《成人重症新型冠状病毒肺炎患者气道管理推荐意见(试行)》,帮助一线医护人员改善对患者的气道管理、降低感染风险、提高治愈率。张丽娜教授牵头执笔撰写了中国重症超声研究组、中华医学会重症分会的《基于重症超声的重症新冠肺炎患者救治建议》,推广重症超声技术的应用。 最危险的较量 全新的病毒,“战时”的应急状态,临时改造的病区,没有经验可循。但是,没有条件,创造条件也要上。 协和西院的湘雅病房是临时改造的重症病房,而极危重症患者却需要ICU的重症医护人员的专业救治和密切观察。湘雅医疗队临时开辟了一间有6张床的ICU,配备重症医学科、急诊科等核心科室的医护人员,做到精准化治疗和集中管理,更好地提高治疗效果。 这是一场分秒必争的战斗,更是一场勇气和智慧的较量。 一名严重心衰、呼吸困难的血透患者急需做床旁血液透析治疗。面对陌生型号的机器,凭着一个上午的视频自学和平时扎实的操作基础,肾内科医生陈磊和黄忠华半小时左右就把机器预冲好了,在肖湘成教授和彭张哲副教授的指导下开展了及时治疗,患者的症状明显好转。 2月18日凌晨3点,忙碌了一天的重症医学科副教授刘志勇刚刚进入梦乡就被病房的电话惊醒了。原来,一名患者呼吸困难,必须气管插管上呼吸机,而这是导致医护人员感染风险最大的操作。此时,刘志勇站了出来,有条不紊地完成了气管插管。但患者又出现了休克血压,必须从中心静脉给血管活性药物。刘志勇毫不犹豫选择了这个感染风险更高,但患者并发症更少的操作,两个小时下来,患者平稳了,而刘志勇的衣服早已湿透。他说:“最危险的地方,一定是共产党员在战斗的地方。” 医疗护理耗材的缺乏,更是给危重症患者的治疗带来了挑战,如何落实治疗理念、改善治疗效果?湘雅医疗队队员们变身“发明家”,通过因地制宜的小手工制作来解决。 病危患者为何血氧饱和度波动幅度大?原来,尿壶缺货,导致患者不得不下地上厕所,正是这个过程中的脱氧引起的。邓桂元护士长用矿泉水瓶做成了临时尿壶,患者病情逐步好转。重症患者身上管路多,眼罩起雾难以辨识不同管路怎么办?曹岚护士长就地取材制成了不同的管路识别牌,方便床旁治疗时的快速辨识。 最陌生的家属 这里,是与病魔较量的战线,每天都进行着生死博弈,但更孕育着希望。 “出院后,我要带很多鸭脖子和热干面来湘雅医院看你们。”“我知道你们是湘雅的医生,是最强的。国家有你们这样一批白衣天使,是国家的骄傲、患者的福音。”在武汉协和医院,患者的真情实感和肺腑之言,驱散了医疗队队员连日来的疲惫和焦灼,这也是对作为“临时家属”的他们的最大安慰。 在疫情特殊时期,患者的亲属因为需要隔离或已经被隔离,不能与亲人建立有效的沟通。面对渴望得到更多关爱的重症患者,湘雅医院联合武汉协和医院成立了一支关爱患者心理和生活的“临时家属”护理队伍。每个患者都有一名护士作为“临时家属”,无论是心理疏导、健康教育,还是生活需求,护士都会给患者以家人般的关心和帮助。 当患者沈奶奶提出想见见在ICU病房接受治疗的老伴时,护士吴宇为她录下“加油”视频,通过ICU病房的医护人员送到了爷爷的床边,通过“告白接力”鼓励两位老人;把自己都稀罕的水果带给患者薛阿姨,鼓励她多下床活动,有空时聊聊家常,护士周蓝与薛阿姨成了无话不说的朋友。 虽然被隔离,但爱,却越来越近。 “我在金银潭医院护理病人,他们受病痛折磨,却不吝给我们一个微笑、一个大拇指。在疾病和死亡面前,医患是由生命串联的特殊朋友,大家彼此信任,互相体谅。我们愿意用自身的职业能力与素养架起拯救生命的桥梁。”护士朱恋在战地日记中写道。 穿过厚厚的防护服,心,紧紧连在一起。 一名医疗队队员在日记的结尾写道:在这里,我们能时刻感受到“赠人玫瑰,手留余香”带给人的幸福感,用实际行动传承和践行着前辈们告诉我们的道理,我们怀揣初心,与善同行。愿我们能够如愿相约在樱花灿烂的季节,共赏一树繁花! 这,也是他们共同的心愿。(记者 阳锡叶)
0000-00-00 00:00中国教育报 -
教育部:中小学复课后要防止赶进度超容量
近期,全国各地中小学陆续返校复课。经历了一段时间的“云课堂”后,学校的课堂学习如何与线上教学有效衔接?在14日举行的教育部新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,考虑到中小学生不同的生理发育阶段,居家学习效果也各不相同,因此做好返校后的衔接工作至关重要。 吕玉刚特别强调,有五点需要特别注意: 第一,要做好心理上的疏导。全面了解每个学生的思想心理状况,让每个学生以良好的精神状态投入返校复课后的学习,这一点至关重要。为此教育部此前专门发布了相关通知,对返校学生的心理疏导工作、思想工作提出了明确要求。 第二,上好复学后的第一课。按照教育部的部署,以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题,集中开展复学第一课的教育,提高学生的综合素质、强化学生的爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀,强调用好这次抗“疫”的“大教材”,加强学生的思想品德教育。 第三,要精心、精准地分析学情。各地中小学要对延期开学期间学生居家学习的情况逐一摸底、诊断,区别不同年级、不同班级、不同学科的情况,精准掌握每个学生的具体学习情况,包括知识掌握得怎么样。这也是做好下一步教育教学工作的重要基础。 第四,科学合理地制定教学计划,实现平稳过渡。要坚决防止抢时间、赶进度、超容量等一些不切实际的做法,不要给学生造成过重的心理负担和学习压力,这个要特别小心。对前一阶段没有开展新课程线上教学的,要坚持实施零起点教学;对已开展新课程线上教学的,要认真进行串讲复习,在确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上,再进行新课程的学习。当前阶段,可能有些学生还在居家学习,有些学校已经开学了,对于居家学习的,仍然要继续做好线上教学的指导工作。 第五,要更加关注关爱特殊学生群体。要切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作,要充分利用课后服务的时间,加强个别辅导,切实保障不让任何一个学生掉队。 吕玉刚表示,学校做好教学衔接工作,要从这五个方面来全面考虑,周密设计安排、确保平稳过渡,使学生较好适应返校复课后的学习生活。(李依环)
0000-00-00 00:00人民网 -
上海财大一教师骚扰女生被开除
近日,上海财经大学会计学院副教授钱逢胜被指性骚扰引发热议。12月9日晚,上海财大发布通报向社会公开了相关调查处理结果。 通报表示,上海财经大学高度重视近日对学校副教授钱逢胜的举报和网络反映,当日立即成立调查组,本着认真严肃负责的态度开展了调查核实工作。 经查,钱逢胜严重违背教师职业道德,造成极其恶劣社会影响。根据国家和学校的相关规定,经研究决定,给予钱逢胜开除处分,并按程序报请上级部门批准;撤销其副教授专业技术职务;撤销其教师资格。 上海财经大学对违反师德师风的行为始终坚持零容忍,坚决依法依规严肃处理。学校将以此为鉴,严格执行相关规定,筑牢师德师风防线,维护风清气正的教书育人环境。 日前,一名上海财大在读女硕士在自媒体上发布举报信,举报该校副教授钱逢胜涉嫌性骚扰,并附有录音与聊天截图。 12月6日晚,上海财大官方微博发布声明,称已注意到网络平台上出现有关学校教师钱某的师德师风问题信息,校方对此高度重视,立即成立调查组,展开调查工作。上海财经大学历来高度重视师德师风建设,对违背师德师风的行为绝不姑息,一旦查实,将依法依规严肃处理。(记者 李澈)
0000-00-00 00:00中国教育报