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北京非毕业年级教学计划不占用周末和暑假
近日,教育部发布高考延期公告,全国多个省份也陆续宣布开学时间。北京有哪些考虑、什么时候开学、下一阶段居家学习生活如何安排等成为了广大师生和家长关心的问题。#北京非毕业年级不会占用周末和暑假#的话题冲上热搜。 北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕做客《教育面对面》特别节目,回应关切,作出权威解答。他透露,中小学教学都有整体的课程结构,学生前期的居家自主学习,已经基本完成了专题教育与德育教育内容。 李奕表示,广大家长不用担心,本学期将会如期完成课标要求,不会简单舍弃,或者推到下学期。北京非毕业年级,将不会占用周六日时间,课程安排到7月中旬,没有向7月中旬以后延续。 问题1:目前,国内疫情形势已经转好,全国其他地区开学时间陆续确定,北京的开学时间什么时候可以确定下来?为什么北京的开学时间这么难确定? 北京是一个开放的国际大都市,因此在考虑开学安排的时候,要整体考虑北京地位的特殊和面临形势的特殊,以及疫情发展的过程。 在整体布局开学计划和安排的时候,会有分批次、分年级、分阶段开学的详细计划。上周结合湖北解禁,北京市委教育工委发出通知,湖北地区的老师经学校和区教委允许,可以有序返京,返京后要完成14天集中隔离或居家隔离。这就是我们面向未来开学准备的第一个阶段。 目前虽然还没有定下开学时间,但我们距离开学确实越来越近了,我们要在确保孩子健康的情况下再返回校园。 问题2:北京市委教育工委、市教委正在分批次、分类型做开学准备工作。具体做了什么?我们需要满足什么条件才开学? 北京要做到开学,一是要符合整体的疫情防控形势,疫情防控形势足够支撑孩子聚集到教室来学校上课;二是学校的防控要求和条件,包括消毒、饮水、食堂等一系列的部署和安排,是否能够做好这方面准备;三是整个防疫的安排,包括学生、老师是不是都做好准备了。还有就是新学期开学以后的教育教学安排跟线上的教育教学安排是不是能够有机地衔接起来。这些都是必要条件之一。另外,对于北京来讲,我们还会考虑其他影响因素,包括天气、气候、整个疫情对外防控要求等因素,我们是综合来考虑这些方面的影响。 问题3:这次为什么不将高校师生也同时纳入返京师生群体?这部分群体的返京时间目前可以确定吗?高校师生最后返京是否也意味着高校最后才开学? 对于需要住校的,特别是高校中需要住校的老师,我们建议先不返京。因为高校内部,特别是高校的学生居住、餐饮和活动比较密集。虽然各高校已经准备了部分的隔离点和隔离的条件,但仍然不支持大规模人员的返京和集中隔离,所以先不建议高校的老师返京。 对于高校的学生,我们仍然要求他不离家不返校,仍然要等疫情的发展程度和高校的准备达到一定程度的时候,让学生听到学校开学及返京的指令之后再有序地返京。到时候的返京也是有序的、分批次的。 问题4:下一阶段的居家学习是孩子们要上新课了吗?课程资源如何提供呢?针对初高三学生的课程有什么特别的安排和要求吗? 下一个阶段,应该按照我们本学期课程标准的要求,推进教育教学整体统筹安排。前期,我们完成了社会实践类、专题类的课程教学,现在进行到学科,特别是主干知识、学科知识的教学进程当中。这是一个新阶段,跟前面的阶段实际上是衔接的。在这个过程当中,家长不用担心,我们会如期完成本学期的课标要求,这也是按照中央的要求,特别是在提出“疫情防控常态化”的情况下,要统筹完成好年度任务和工作目标。让孩子在这一学期里学业成绩不受影响,或者说把损失降到最低,是我们教育工作者的工作目标。 按照教育部的总体部署,确定了北京的高考和中考时间之后,势必会影响初高三整体复习进程,包括线上线下教学安排的重新设计,以及模拟考试的时间。在这个调整过程当中要兼顾考生的复习节奏,包括未来如何把线上和线下教学衔接起来,如何合理分工,如何把模拟考试合理插进去的问题,要有一个重新设计。 问题5:目前在做开学前的准备工作,教育部也要求学校做好线上教学和课堂教学的衔接工作,学校该如何做? 教学主管校长、德育主管校长,包括整个学校领导班子,要共同来研究学校在特殊疫情期间的整体供给和教育教学安排的方案。这个方案当中有教师人力资源的调配,要把教研组的力量结合起来,备课组的力量结合起来,要统筹安排,优化教师资源的供给。 问题6:北京会不会有占用周末或暑假的时间进行学习的情况? 这个问题的前提是教育供给的效率。北京的信息化水平较高,在这样的教育教学过程当中,我们努力提高的是单位时间内教育教学的效率,包括学生的学习效率。所以,现在公布的4月份开始的线上线下相统筹的教学计划当中,没有占用周六周日时间;同时,现在公布的非毕业年级的课程安排上,也没有往7月中旬之后延伸。对于中考和高考的初高三毕业生来讲,要服从于中高考的时间。 问题7:初高三学生的课程安排有一些什么样的特别性? 按照教育部的总体部署,确定了北京的高考和中考的时间后,势必会影响到高初三整体复习进程,包括线上线下教学安排的重新设计,包括模拟考试的时间等。在这个调整过程当中要兼顾到考生复习的节奏,包括要把线上和线下未来如何衔接,如何合理分工,怎么把模拟考试合理插进去的问题,要有一个重新设计。 可以肯定来说,在我们设计整体的开学方案当中,对于初高三学生是进行特殊考虑的。因为他们毕竟有一个考试的时间节点,所以在条件允许的情况下,可能会优先考虑这些学生,但不会打破前面所述的条件,也绝不会为了取得好成绩而牺牲他们的健康,在这一点上请家长们绝对放心。 问题8:北京可以根据疫情防控情况研究提出本地区高考时间安排,目前我们的判断是什么?时间是否与全国同步?接下来的各项招考工作如何安排? 高考方面,我们关注的是高考和中考的整体设计。就北京地区来讲,高考和中考其实是两个最重要的考试,如何排布时间、如何分配资源,如何指导好初高三的毕业生,完成好复习和升学的任务,是我们整体考虑的系统工程。除此之外,北京的气候特点,如6月份到8月份迅速进入到雨季,炎热期紧跟而来,我们也会考虑在过程当中。 在北京市委市政府带领下,北京市委教育工委和市教委正在紧锣密鼓地拿出相关方案,并将用最快的时间完成这个决策的程序。在完成给教育部报备的程序之后,我们会第一时间把它发布出来,供广大的家长考生,特别是学校老师,来研究自己教育教学特别是复习的整体安排。 在这个过程中,最大化学生群体的利益,是所有安排的关键点,学生的身体健康是放在第一位的。 问题9:北京市的中考时间是否也会有相应调整呢?后续的中考招考工作将如何调整?学生和家长该如何跟进? 作为北京来讲,中考和高考是联动来考虑的。教育部在公布了高考延期一个月的同时,有关司局长的问答中也特别提到了中考的问题,中考是省级考试,他建议由各省来决定中考的时间,但是也提出一般来讲,中考是要安排在高考之后,这一点我们也高度关注。按过去的安排,北京的中考也是在高考之后进行安排的。这一次我们考虑把高考和中考统一在一起来考虑,所以未来一旦确定下高考的考试时间,会同时公布中考的考试时间。 问题10:今年是北京首次新高考,家长和考生关注度极高。那么接下来的几次模拟考试是否也会根据高考时间延期做相应调整?将做如何安排呢? 时间点是最关键的。如果定下来的话,我们要调整整个复习阶段的安排,包括复习节奏和关键复习节点的安排,包括原来的第1次模拟考试,第2次模拟考试。所以各个学校、各科的初高三的老师,要做这方面的调整,阅卷、成绩发布、报志愿、录取都同步往后延伸。 昨天教育部也特别明确,本科阶段的招生可能要到8月底9月初才能够完成,可能新生的入学要相应往后做一些调整。我们给家长、同学和老师们的建议是,在这短暂的过程当中,您的复习节奏、复习内容都不要变,仍然是按照原有的计划复习,不管时间点定在哪儿,你现在抓紧复习,肯定是没有坏处的。
0000-00-00 00:00现代教育报 -
《2019年北京地区高校毕业生就业质量年度报告》发布
12月25日,北京市教委发布《2019年北京地区高校毕业生就业质量年度报告》,报告中提出,截至2019年10月31日,北京地区93所普通高校毕业生人数为230988人,毕业生人数再创新高。93所普通高校毕业生就业率为96.01%。 报告显示,截至2019年10月31日,2019届北京地区高校(含科研院所)毕业生总数共234986人,其中,93所普通高校毕业生人数为230988人,毕业生人数再创新高。普通高校中,专科毕业生占11.37%;本科毕业生占51.86%;硕士毕业生占30.29%;博士毕业生占6.48%。 2019届毕业生男女比例基本协调,2019届普通高校毕业生中,男生109872人,占47.57%;女生121116人,占52.43%。就毕业生生源地分布而言,2019届普通高校毕业生中,北京生源63501人,占27.49%;京外生源167487人,占72.51%。毕业生的热门学科也各有不同。比如专科类,财经商贸、医药卫生、电子信息、教育与体育、交通运输5个专业的毕业生总人数占总人数的6成以上。本科和硕士毕业生中,大约3成都是工学专业的。到了博士,超过4成选择读理学。 据统计,截至2019年10月31日,2019届北京地区高校(含科研院所)毕业生的总体就业率为95.90%。普通高校毕业生就业率为96.01%,其中,已就业164455人,占71.20%;深造57313人,占24.81%。市教委统计,61.76%的毕业生选择留京。 吸纳2019届毕业生人数最多的前五个行业依次为:信息传输、软件和信息技术服务业占到14.26%,教育业占到13.30%,科学研究和技术服务业占到8.16%,金融业占到7.72%,公共管理、社会保障和社会组织占到7.71%。其中,博士毕业生去高等教育业就业的比例达41.26%。 选择深造的57313名毕业生中,33.86%选择出国(境)。尤其是经济学学科毕业生出国(境)比例最高。医学学科毕业生国内升学比例最高。 2019届北京地区高校(含科研院所)毕业生到基层工作的共有23931人。其中,2019届北京地区高校(含科研院所)毕业生赴西部就业的共有15375人,较去年增加548人。300余人到北京农村担任“乡村振兴协理员”,718人参军入伍,1323人自主创业。自主创业人数与去年基本持平。从学历层次来看,专科毕业生2768人,本科毕业生11452人,硕士毕业生8893人,博士毕业生818人。本科生是自主创业的主力军,占到64.35%。 据悉,从领域看,有25.91%的创业者将目光聚焦在了文化、体育和娱乐业。这些创业者中,56.54%选择在京创业,其次是去东部地区发展。(记者 武文娟)
0000-00-00 00:00北京青年报 -
优质均衡 海盐“交卷”
海盐县官堂小学学生在学校种植的葫芦上作画。(资料图片) 百步镇,浙江省海盐县的边陲小镇。镇上有3所中小学,其中4名校级干部是嘉兴市学科带头人。 沈云平,20年扎根农村教育,课堂生动、业绩突出,曾有多次机会调入县城学校却都放弃了。今年,他被评为全国优秀教师。 文烁然,一个沉默内向的孩子。因为在折纸课程中找到了学习乐趣,自己成立社团,还在世界折纸大赛上拿了大奖。 …… 在海盐这座江南的滨海小城,城乡的每一所学校、每一名教师、每一个孩子,都能从优质教育中找到获得感。据教育部发布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,海盐在“资源配置”“政府保障”“教育质量”三大类30个指标全部达标的基础上,作为核心指标的七项指标校际差异系数均低于0.3,远低于评估要求的数值。 义务教育优质均衡,海盐“交卷”。 小县大事,蓝图绘到底 海盐教育的神经末梢,或许就是倪王小学。 这是海盐仅存的两个教学点之一,学生只有178人。当记者来到学校时,却为之一振。学校占地23亩,不仅有漂亮的教学楼、标准的体育场,甚至还办了一个纸艺博物馆。 倪王小学是石泉小学的教学点,按照县里的政策,本部有的这里必须有。相关人员给记者算了一笔账,这些年学校刷新外立面,换了课桌椅,日光灯变成护眼灯,每个班还装上电子班牌,前前后后估计投入1500多万元。“要是平摊到每名学生身上,可不是一笔小数目。” 以目前的招生政策,只要是石泉镇内的学生,可以从两所学校中自主选择一所就读。倪王小学附近的居民没有舍近求远,大伙用脚投了票。 教育优先发展,在海盐就是指南,就是行动。2016—2018年,按照“只增不减”的原则,全县一般公共预算支出教育经费达到11.13亿元、12.11亿元、15.55亿元,占一般公共预算支出的比例为25.58%、24.88%、25.41%。对于一个国内生产总值排名浙江中游、人口只有40余万的县城来说,这是一个了不起的成就。 其间,努力提高教师待遇是重中之重。海盐不仅高标准配备教师,小学生师比达到16.5∶1,每百名学生拥有高于规定学历教师数为5.99;初中生师比达到11.06∶1,每百名学生拥有高于规定学历教师数为8.92。并且,实施义务教育教师工资与当地公务员工资长效联动机制,尤其在出台公务员普遍发放的奖励性补贴政策时,同步、同时、同幅度给予考虑。 “回头看,这些投入都是值得的。全县省标准化学校达标率97.1%,教师工作更安心,学生也有了更好的学习体验。”海盐县教育局局长杨林峰说。 凡此背后,是海盐追求教育优质均衡的不变初心。早在2006年,海盐就提出了“均衡、优质、和谐”的办学方向;2013年,通过首批全国义务教育发展基本均衡县认定;2015年,成为浙江首批基本实现教育现代化县;之后,教育现代化县工作领导小组升级为全国义务教育优质均衡发展县工作领导小组,誓将蓝图绘到底。 盘活资源,城乡齐步走 2015年,王利平来到百步小学当校长,之前他是县城名校的中层干部,是嘉兴市信息技术学科带头人。 学校的信息技术教学很快有了起色,王利平亲自上阵,带着孩子们领略编程的无限“魔法”,一学期下来有的学生已能编出简单图案。教师们学会了在软件上办公,请假、调课、家校联动一键搞定,就连快退休的老教师也用得很溜。学校的荣誉墙上更是多了块牌子——嘉兴市智慧校园示范校创建单位。 王利平告诉记者,百步小学可追溯到1919年,比县城学校历史都久。他和村里的几位老者商量,打算出一本“百年校史”,让学生爱上家乡、感恩母校。 如此思考和行动的,不止王利平一人。海盐对中小学校长实施统一管理,中层轮岗交流。2015—2018年,29名校级领导和中层干部进行了城乡交流与轮岗。目前,农村学校中共有10名校长之前是城区骨干、省市县名优教师,占农村学校校长的38%。 “名师名校长集中在县城学校并非合理的配置,我们通过盘活资源、科学流动,能够惠及更多的村校、弱校,对名师名校长本身也是一种历练。”海盐县教育局副局长叶惠玉说。 虽身处村校,但王利平与县城名校缘分未了。 从2007年试水城乡学校结对开始,海盐不断完善机制,以7所城区中小学为核心构建了7个学校发展共同体。与百步小学结对的,是县城的向阳小学。 采访下来,记者发现共同体里“别有洞天”。党建端,共同体学校集体商议每年的党建计划,“三会一课”通过“空中课堂”在线实时交流,有效解决了农村学校党员教师少、党建资源不足的难题。教师端,教科研交流成为常态,有专项特长的教师可成为共同体学校“客座教师”,丰富拓展性课程资源。学生端,依托“同步课堂”,城乡学生在各自的录播教室里共上一堂课。共同体学校还推出“学生助学团”,农村孩子教城里孩子花样跳绳,城里孩子教农村孩子演奏乐器。 由于“利益共享、荣辱共担”的捆绑式考核,共同体内的每一所学校,尤其是核心学校,必须百分百投入。从教育局的统计数据看,实行发展共同体后,村校、弱校质量提升显著。 锐意改革,发展有质量 蔡家厅,沈荡镇清末乡绅留下的一座老宅。镇上人为了纪念先人崇教助学,将老宅保留在了沈荡中学的校园里。 “这是全镇百姓对教育的尊重和期待,学校必须以优质的办学加以回报。”校长陈雪峰深知肩上的担子。 优质从哪儿来?改革找出路!2015年,浙江省深化义务教育课程改革,创新推出拓展性课程。面对新鲜事物,有的学校在观望,但沈荡中学冲在了前头。 为了重现古镇风貌,学校开设漫画、版画课程,学生用手中的笔画出了心中的家乡。为了让农村孩子体验乐器,学校找来最常见的杯子,“杯调”课上叮当悦耳。学校还建起1000多平方米植物园,每个班级认领一块地,种植四季果蔬。到了收获时节,学生们把辣椒制成辣椒酱,把葫芦做成了葫芦丝。 短短几年,学校就有好几门省市精品课程收入囊中。一幢闲置的教学楼被装修成“拓展楼”,里头精心布置了16个功能教室,这架势让很多来考察的城里学校都“眼馋”。 “有人说,一所初中搞这么多花样干什么,把成绩抓上去就行了。但我觉得,优质的教育必须是适合孩子的教育,学校要五育并举,给农村孩子更多的选择性。”陈雪峰说, 这样的“教育共识”,在海盐是一种现象。秦山小学的花样跳绳,官堂小学的空竹,滨海中学的自行车队……城乡孩子在课程中找到乐趣,玩出精彩,也为今后中考的综合素质评价打下了基础。 2015年,海盐在浙江率先探索综合素质评价,以20分计入中考。综合素质评价分为品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践四个维度,品德表现采用描述性评价,后三者计入20分。各校自行制定评分细则并提前向学生公布,每个学期通过自评、他评、教师评等方式计分,初中三年累加并以赋分的方式得出总分。 行知中学校长曾佑全明显感觉到改革带来的变化:学生、家长不再只盯着考试分数,成绩一般但有特长的学生也能拿20分满分,音体美劳教师有了更多的“价值感”。 同样,教育行政部门也在探索适合学校的评价体系。海盐联合高校的专业力量,制定了发展性评价标准。该评价共分规范性、基础性、发展性三大指标。规范性指标明确了“底线”,学校出现阴阳课表、过重课业负担、教师家教等行为,年底考核优秀“一票否决”。基础性指标指向学校办学的常态化,发展性指标关注特色办学。而在这些指标中,教育局专门提出了“增量”概念,薄弱学校的进步也能得高分。 在这根指挥棒下,海盐中小学进入新的发展格局:名校能拿高分,但不能光吃“老本”;中游学校追求个性发展,办出特色;相对薄弱的学校寻找发展空间,做好增量。在优质均衡的大环境下,各类学校的底部都被抬高了。 “今后,我们将引导城乡学校进一步加强合作,共同推动学生德智体美劳全面发展,办好更优质的教育。”杨林峰说。(记者 蒋亦丰)
0000-00-00 00:00中国教育报 -
“四战”显担当 大捷献大节
灵动隽永的音乐馆、气势恢宏的大剧院、宛如盘龙的体育馆、智慧智能的信息中心大楼、信息化、智能化、生态化、社区化、人性化的新学生公寓……教师节前夕,湖南信息学院一栋栋具有中国高校先进水准、湖南一流的教育教学与生活设施在教师节来临之际揭开神秘面纱,新学期师生返校体验后无不为之惊喜震撼。 9月8日,该校教师节庆祝大会上,董事长陈登斌饱含激情地说,今年我们历经疫情防控阻击战、“停课不停学”保卫战、毕业生就业攻坚战、校园四期工程大会战“四大战役”,以令人振奋的战果献礼教师节,以崇高使命奉献对师生的大爱,对社会的担当。 校园山水相依、生态优美 化危为机,逆势抢跑大建设 在新冠肺炎疫情防控的“非常时期”,该校坚决落实党中央国务院“六稳”“六保”重大决策部署,全力推进复工复产,助力加快恢复正常经济社会秩序,果敢启动第四期校园扩建工程,按照“三个一”规划:一是占地110亩,二是总建筑面积10万多平方米,三是总投资10亿元。工程建设全体工作人员以战时要求,一边抓疫情防控,一边顶严寒战高温昼夜抢工,历时8个月,最终打赢了校园扩建工程项目建设的大会战。大剧院、体育馆、音乐馆、信息中心大楼、新学生公寓等9栋精美建筑拔地而起,横空出世。 信息化、智能化、生态化、社区化、人性化的新学生公寓 随着此批新建筑投入使用,学校人才培养模式将进入 “新艺术新媒体与信息技术”深度融合的全新时代,美育教育将提升到崭新高度,成为湖南高校一张亮丽的名片。 音乐馆夜景绚丽多姿 主讲变“主播”,打造云端金课堂 特殊的时期,特殊的学习方式。自该校线上教学开启以来,教师化身“新晋主播”,迎接全新挑战。他们各显其能,精心准备生动有趣、内容丰富的线上教学课程,打造云端金课堂,师生云端相会,四海同屏,疫情期间实现“停课不停学”,开展了一场教学保卫战。 商学院的陈宇飞同学是“在线教学之星”张晓娜老师的铁粉,张老师的《国际市场营销》课程场场爆满,不仅面向全校学生,还面向社会和其他高校开放共享,采用双语教学,并结合实际教学经验总结打造了PBL在线教学八步法。 据悉,该校利用智慧校园建设优势,通过信息技术进行课堂变革。先后建成了大数据平台、智慧课堂教学平台、人脸识别系统,搭建了200多间智慧教室。老师们可以通过智慧课堂教学平台自主设计教学内容,包括课前预习、课中互动环节、课后作业习题以及复习考试等,实现了线上线下教学闭环。 庆祝大会上,国际商学院张晓娜等10人被评为疫情防控期间在线教学之星;电子信息学院陈敏等53人被评为疫情防控期间在线教学优秀教师;管理学院等3个二级学院被评为疫情防控在线教学先进集体。 “心桥”连接的国际商学院 服务不打烊,多措并举保就业 为应对新冠肺炎疫情给毕业生就业创业带来的困难,该校把毕业生就业工作纳入“一号工程”,成立校级、院级、班级“三级”毕业生就业创业工作专班,构建了“干部带动、部门推动、全校联动、全员行动”的毕业生就业创业工作机制,确保“就业创业服务不打烊、线上线下招聘不停歇”,打赢了毕业生就业攻坚战。 该校充分发挥信息技术的优势,建立了“就业信息网+微信公众号+云就业管理平台”三位一体的信息化平台。一方面实现了企业自主入驻发布就业信息,高校宣讲会、双选会联动,招聘信息自动采集;另一方面将就业消息定时群发,学生个性订阅,分专业精准推送,使校方随时了解学生就业动态,就业流向。目前,云就业服务平台上有800多家企业长期入驻,提供岗位1.8万个。 该校高度关注贫困生就业,据统计,学校2020届毕业生获求职创业补贴871人,补贴资金136万多元,用于就业困难毕业生培训、外出求职的交通费等。目前,该校2020年毕业生就业率为90.39%,位列全省第一梯队,其中191名建档立卡家庭毕业生已全部就业。 湖南信息学院作为省教育厅全省民办普通本科学校2019年度办学情况评估中唯一获得“优秀等级”的院校,特别重视教师队伍建设,近年来出台一系列制度,从工资、住房、交通、培训、学历提升、职称晋升、身体健康、子女教育、五险一金、企业年金等方面全面提高教职工待遇,给予发展的平台。目前,全校正在落实教育部安全开学、正常开学、全面开学要求,恢复正常教育教学秩序。全校师生将不忘初心,为实现“中国特色、世界先进水平的技术大学”目标接续奋进。
0000-00-00 00:00湖南信息学院 -
海南部署预防登革热等夏季传染病
夏季是登革热、霍乱、手足口病、流感等传染病多发季节,各种传染病输入风险依旧存在。日前,海南省教育厅发布通知,要求学校加强卫生防疫工作,保障师生身体健康和生命安全,做好登革热等夏季重点传染病防控工作。 海南省教育厅要求,学校要坚持晨午检(寄宿制学校晨午晚检)、缺勤登记、环境卫生管理、预防接种查验(小学和幼儿园)等日常卫生工作制度,不断优化疾病防控应急预案和处置预案,突发情况下,能做到迅速反应、有序应对,将危害降到最低程度。学校仍需坚持“日报告,零报告”制度,掌握所有师生员工的健康状况,确保每日进校师生员工身体健康。 海南省教育厅倡议各地各校继续深入开展爱国卫生运动,保持4月份“爱国卫生月”系列校园卫生整治经验做法,特别是要结合季节性传染病防控重点,翻盆倒罐,做好积水清理、蚊虫孳生地治理和清除工作,有效控制病媒生物密度,预防蚊媒传染病的发生、流行。 海南省教育厅强调,各地要对当地学校卫生防疫工作及时开展督导检查,切实落实教育行政部门职责,及时发现问题,及时督促整改,并对整改落实情况进行跟踪,确保学校各项防控措施落实到位。(记者 刘晓惠)
0000-00-00 00:00中国教育报 -
国新办举行疫情期间中国海外留学人员安全问题新闻发布会
新闻发布会主席台(焦非 摄) 国新办新闻局局长、新闻发言人胡凯红: 女士们、先生们,大家上午好。欢迎出席国务院新闻办今天举办的新闻发布会。当前,新冠肺炎疫情在世界多点暴发蔓延,党和政府始终高度重视和关心海外中国留学人员的生命安全和身体健康。今天我们请来了外交部副部长马朝旭先生,教育部副部长田学军先生,民航局副局长吕尔学先生,卫生健康委国际司司长张扬女士,请他们向大家介绍疫情期间中国海外留学人员安全有关情况,并回答大家关心的问题。 首先,有请马朝旭副部长进行介绍。 外交部副部长马朝旭: 主持人好,大家上午好。很高兴能够再次来到国新办的发布会,就疫情期间中国海外留学人员安全问题同大家进行交流。 境外留学人员是祖国的孩子,是建设中国未来的重要力量,党和国家高度重视、高度关心海外留学人员。在这次国内新冠肺炎疫情发生的初期,我们的留学人员心系祖国,主动捐款捐物,热情关心和支持国内的抗击疫情斗争,体现了极为宝贵的爱国情怀。目前疫情在世界范围多点暴发蔓延,党中央时刻牵挂着、惦念着海外中国留学人员的健康和安全,采取了一系列重大举措。 习近平总书记多次作出重要指示和批示,就做好海外中国留学人员工作提出了明确要求,强调要加强对境外我国公民疫情防控的指导和支持,做好各项工作,保护他们的生命安全和身体健康。中央政治局会议指出,要加强对境外我国公民的关心关爱,驻外使领馆要做好领事保护、防护指导和物资保障,保护他们的生命安全和身体健康。习近平总书记亲力亲为,在同英国、美国、法国、德国等国领导人的通话当中强调指出,中国政府高度重视保护海外中国公民身体健康和生命安全,要求有关国家维护好当地中国公民特别是留学人员的健康安全和正当权益,都得到了对方的积极回应。 外交部会同教育部等有关部门,坚决贯彻落实习近平总书记的重要指示和党中央的决策部署。王毅国务委员兼外长和外交部党委要求280多个驻外使领馆要把做好海外留学人员工作作为当务之急和重中之重,要践行以人为本、外交为民的理念,全面动员,紧急行动,全力以赴,想方设法,要像照顾自己的孩子一样,维护好海外留学人员的安全和健康。 按照部署,在极短的时间内,我们打出了一套组合拳。我们的驻外使领馆同留学人员保持着密切联系,及时了解他们的诉求和存在的困难,帮助他们解决面临的各种难题。外交部12308领事保护热线保持畅通,驻外使领馆普遍开通了24小时的领保电话,随时答复留学生们的需求。同时,通过官网、微信、华文媒体等宣介防护知识,推介远程医疗服务平台,转发《海外留学人员新型冠状病毒防控指南》以及驻在国疫情防控的各项规定。同时,通过很多方式加强同境外中国公民特别是中国留学人员的沟通和交流。我们的使领馆广泛动员当地的侨界同留学人员建立结对帮扶机制,搭建起中国公民互帮互助平台,提供物资采购服务,协助照料隔离人员的生活。比如,驻德国使馆推动全德85个学联组建专门针对在读留学人员疫情防控微信群101个,覆盖人群达到3.5万人。 驻美国使馆邀请专家同当地的留学人员和华人华侨代表进行视频连线。驻美国、英国、德国、意大利、韩国等国大使来到央视新闻直播间,同当地留学人员和侨胞代表连线交流。崔天凯大使的连线,仅仅在央视新闻平台的直播在线观看人数就超过了1亿人。 我们使领馆还积极履行自身职责,敦促驻在国各个方面切实维护好中国留学人员的健康安全和合法权益。我们的大使、总领事一封一封地写信给当地大学的校长,要求他们一定要照顾好中国的留学人员,并且切实解决他们的住宿、学业等方面所面临的困难。近期,近百名在俄罗斯的中国留学人员,因为医学隔离等原因未能办理落地签证,使馆积极同俄方沟通,妥善解决了问题。一些国家因为疫情的需要,要求所有的学生都要搬出学生宿舍,了解这个情况以后,中国大使馆立即做工作,推动对方特许我们的留学生继续留宿,解决他们的燃眉之急。在西班牙有4名中国留学生确诊之后,驻西班牙使馆和领馆敦促当地医院和有关部门及时给予全力救治,并且我们的使馆领馆安排国内的主治医生通过网络渠道为他们提供专业咨询。当一些国家出现针对中国公民歧视言行时,我们使馆领馆都在第一时间发声,第一时间采取行动,及时进行批驳,提出严正交涉,维护中国公民的合法权益。 海外疫情暴发以来,世界各地口罩等防疫物资十分短缺。我们的使馆领馆想留学人员之所想,急留学人员之所急,根据国内部署,通过各种渠道,想方设法为我们的留学人员筹措口罩、消毒液、消毒湿巾等急需物资,向我们的留学生发放“健康包”。现在发给留学生的“健康包”很多都是我们驻外使领馆外交官自己的口罩,有的是使领馆自身的储备,都拿出来给我们的留学生。驻英国使馆准备了20万个“健康包”,争取每个留学生都有。斯里兰卡当前的防疫物资奇缺,并且也实行了戒严,在首都以外一些地方,我们的同胞急需口罩,使馆紧急协调当地警力,用接力的方式为首都以外的中国同胞包括留学人员提供口罩等救急物资。 外交部目前正在把“健康包”作为重要工作、首要任务来抓,源源不断地向中国留学人员比较集中的国家调配50万份“健康包”,包括1100多万个口罩,50万份消毒用品以及防疫指南等物资。在很多国家采取“封国”“封城”情况下,外交部会同民航局抢抓时间,利用民航飞机优先安排运送“健康包”,确保“健康包”能够及时送到留学人员手中。我这里有一个图,就是冰岛大使馆提供的“健康包”,里面有口罩、防疫指南,还有洗手液,这就是其中一种“健康包”。提供的“健康包”虽然小,但传递的是祖国、党和人民的关爱和呵护,使我们的海外学子倍感温暖。留学人员纷纷表示,“健康包”让他们感受到祖国的关爱,坚定了他们战胜疫情的信心,他们将认真做好个人防护,圆满完成学业,尽早报效祖国。有的留学生在微信朋友圈中感慨地说:“我可能永远都忘不了,学校里有来自世界各地的学生,但是到目前为止,我只看到中国使馆在每个宿舍门口安排发放防疫物资。感谢祖国!”有的留学生也表示,“将理性科学看待疫情,努力做到防疫和学习两不误,让祖国人民放心,让国内的家人放心”。 我们还积极派出医疗专家组、工作组,为境外的中国公民特别是留学人员提供科学专业的疫情防控指导。我们派往8个国家的10支医疗专家组,在积极协助当地抗击疫情的同时,同留学人员、中资企业、中国公民开展当面或者视频交流,科普防疫知识,驻米兰总领馆支持侨界同赴意大利医疗专家组共建了“网上方舱医院”。前几天,山东联合工作组抵达了英国,工作组包括疾控和诊疗人员,抵达以后连续举办三场“携手抗疫赢胜利,祖国永远在身边”的线上慰问会,指导大家做好科学防护,疏导紧张焦虑的情绪。同学们纷纷感谢党和国家的关心关爱和祖国亲人的慰问和支持。 当我们的留学人员深陷困境、有紧急困难的时候,党和政府及时伸出援手。疫情发生以来,我们陆续派出包机和临时航班从海外接回受困的中国公民。3月份海外疫情加速扩散蔓延后,又派出9个架次的临时航班从伊朗、意大利等疫情严重的国家接回包括留学人员在内的1457名中国公民。近一段时间,由于各国入境过境政策变化以及航班调整等原因,在埃塞俄比亚、柬埔寨、孟加拉等国一度发生了留学人员在中转回国途中滞留的现象。当时,在埃塞俄比亚滞留将近300人,在孟加拉国是100多人,柬埔寨是140多人,多数是留学人员。获悉这一情况后,外交部立即部署我们的使馆紧急行动,为我们的滞留人员提供领事保护,为滞留的中国公民提供食宿等必要的保障,使馆还送去了口罩等防疫物品。经过国内国外紧急的协调和工作,目前这些问题都已经得到妥善解决,滞留人员已经全部搭乘增开的航班安全回到了国内。 当前,国内疫情仍有反弹的风险,境外疫情的蔓延又给我国疫情防控带来了新的挑战。我们的驻外使领馆每天都在密切关注当地疫情形势的发展,每天都在了解我们留学人员的需求和打算。从驻外使领馆掌握的情况看,目前大多数海外留学人员仍然选择留在当地。疾控专家根据世界卫生组织的劝告,也提出在当前形势下应最大限度减少跨境流动。中国民航部门根据疫情形势调减了国际客运航班量。同时也注意到,还有一些留学人员面临无法解决的实际困难,需要返回国内。民航局有关负责人已经表示,对需求集中、飞行目的地有疫情防控保障能力的城市,将视情启动重大航空运输保障机制,及时开通临时航班和包机。实际上经过前一段的努力,许多海外留学人员已经回到了祖国。国内也正在考虑对疫情严重国家一些确有困难、急需回国的留学人员,采取逐步、有序的方式,进行相应安排。今天已经安排一架临时包机飞赴伦敦接回在英国的一批出境困难的留学人员,这架飞机已经在9:30起飞。鉴于国内防控疫情的需要,回国人员应该遵守各项防疫规定,包括出境时的严格检测和入境后的隔离观察,这既是为了回国人员的健康,也是对广大公众的安全负责。 我还想说,面对疫情,我们的驻外外交人员不忘初心,牢记使命,将个人的安危置之度外,义无反顾投入到战“疫”一线,全心全意为海外中国公民包括留学人员服务。面对疫情,我们的留学人员也在勇敢战斗。德国、英国、日本等国的留学人员组建了疫情防控群,搭建了互助平台,在当地投身抗疫防疫,加强自我保护和互帮互助,并且积极主动协助使领馆向留学人员发放“健康包”,发挥了不可替代的作用。在战“疫”的斗争当中,我们的外交人员始终同海外留学人员站在一起,一直战斗到胜利的时刻。 疫情防控是一场人民战争、总体战、阻击战。包括留学人员在内,每一位中国公民都在以不同方式参与这场斗争,为最终打赢疫情防控阻击战作出自己的贡献。我想再次强调,党和政府时刻惦记着海外中国公民包括留学人员的健康和福祉,祖国永远是海外中国公民包括留学人员的坚强后盾。“外交为民”始终是外交人员的宗旨。我们一定会把习近平总书记、党和国家对留学人员的关心关爱落到实处,维护好海外留学人员的生命安全和身体健康,同广大留学人员一道,为打赢这场战斗共同努力。谢谢。 胡凯红: 谢谢马朝旭副部长。下面有请田学军副部长进行介绍。 教育部副部长田学军: 大家上午好。当前境外疫情还在蔓延扩散,对于疫情期间中国海外留学人员的安全,大家都很关心。海外留学人员是党和人民的宝贵财富,党和国家时刻牵挂、关心海外留学人员的健康和安全。加强对海外留学人员的关心关爱,是海外中国公民疫情防控工作的重要组成部分。 教育部认真落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署,与外交部和驻外使领馆一道扎实推进各项工作。同时,教育部还部署国内各地各高校压实工作责任,国内国际两条战线同时发力。从防疫咨询到发放抗疫物资、协助就医、帮助解决学业生活问题,鼓励学界互帮互助,鼓励侨界献爱心,再到加强领事保护,维护海外留学人员的合法利益等,全方位落实党和国家对海外留学人员的关心关爱。我们的目标只有一个,就是尽最大努力来维护海外留学人员的健康与安全。 具体来说,教育部所采取的措施概括起来就是六个“强化”:强化防疫指导、强化物资保障、强化患者救治、强化心理支持、强化困难帮扶、强化领事保护。 对于强化防疫指导,教育部组织专家编写了《海外留学人员新型冠状病毒防疫指南》,张文宏教授等国内知名专家受邀为海外留学人员举办了多场讲座,受到留学人员的欢迎。 对于强化物资保障,驻外使领馆多方筹措,调集口罩等防疫物资,连夜赶制“健康包”“爱心包”,第一时间发放给留学人员,这项工作还在持续进行中。 对于强化患者救治,教育部和驻外使领馆建立了海外留学人员疫情检测和日报制度。一旦发现感染或者疑似病例,第一时间启动应急机制。从我们掌握的数据来看,海外留学人员群体感染数量和比例总体上处于比较低的水平。 对于强化心理支持,整合国内高校资源为海外留学生提供全天候的心理咨询,设立咨询热线为学生和国内家长释疑解惑、提供帮助。 对于强化困难帮扶,驻外使领馆、教育部门通过学联和微信群将留学人员“拢”起来。一些驻外使领馆广泛动员当地中资机构和华侨华人社团,对有困难的留学人员施以援手,对少数留学人员面临的签证到期、被迫搬离宿舍等实际问题,及时交涉,协调解决。 对于强化领事保护,我们要求驻外使领馆高度重视我国留学人员遭歧视、攻击的个案,并及时进行交涉。教育部“平安留学”平台持续编发《中国留学生安全通报》,介绍疫情期间威胁我国留学人员人身、财产安全的典型案例,并提出安全建议。 下一步,我们将加强疫情研判,不断完善、细化方案,全力以赴与外交部和驻外使领馆一起做好海外中国留学人员疫情防控工作。谢谢。 胡凯红: 谢谢田学军副部长。下面,有请吕尔学副局长进行介绍。 民航局副局长吕尔学: 大家上午好。随着新冠肺炎疫情防控形势的变化,我国疫情防控的主攻方向也从“内防扩散、外防输出”转变为“外防输入、内防反弹”。按照国务院联防联控机制工作要求,为坚决遏制境外输入病例持续增长势头,民航局出台了进一步调减国际客运航班量的“五个一”政策,即:一家航空公司在一个国家一条航线上仅保留一周一个航班。目前,47家中外航空公司与境外40个国家61个航点之间保持着定期航班飞行,国际航班总量维持在每周不超过134班。当然,这个周航班计划也是根据航空公司的实际运行情况进行动态调整的。比如,本周的航班计划就是108个航班。大幅调减国际航班是为了有效阻断境外疫情通过航空器输入国内,保留“最低水平”航班量是为了尽量保证我国在海外公民,尤其是海外留学生必要的回国需求。 同时,为了切实降低乘机人员感染风险,实现航空安全和防疫安全,民航局一是连续更新发布了四版《运输航空公司、机场疫情防控技术指南》,根据新冠肺炎疫情发展,特别是境外疫情变化,不断升级优化各项防控举措,指导运输航空公司、运输机场按照分区分级、差异化防控策略要求,做好新冠肺炎疫情防控工作。二是要求各航空公司适当控制国际航班客座率,合理安排客舱布局,尽量分散就座。三是做好旅客登机前体温检测等各项健康检查工作。四是减少机上人员流动,在飞机上设置了临时隔离区。如发现有发热、乏力、干咳等症状的旅客,将及时安排隔离,避免交叉感染。五是要求航空公司做好航空器消毒工作。 总之,采取上述措施能够有效避免病毒通过航空器传播,确保乘机回国人员的健康安全。谢谢大家。 胡凯红: 谢谢吕尔学副局长。下面,有请张扬司长进行介绍。 国家卫生健康委国际司司长张扬: 媒体朋友们,大家好!国家卫生健康委高度重视海外留学人员的健康和安全问题。新冠肺炎疫情发生以来,我们针对广大留学人员普遍关注的问题,比如疾病的传播途径、个人防护手段等,我们通过召开新闻发布会、组织专家接受媒体采访等形式,解疑释惑。我们还积极开展了健康科普,在官网开设了疫情防护“你问我答”专栏,在健康中国微信、微博、抖音等新媒体平台开设了“新冠病毒科普知识”专栏,发布相关的科普信息。我们在官网、官微发布《疫情期间海外华人该如何做好健康防护?》《新冠肺炎疫情心理疏导工作方案》《公众科学戴口罩指引》等系列科普文章,通过驻外使领馆加大宣传推介力度,为海外留学生做好疫情期间个人防护提供相关的技术支持。大家通过浏览国家卫生健康委的官网、微博、微信等新媒体公众号,可以便捷地获取相关的知识和信息。 近期,我们向有关国家派出了抗疫医疗专家组,专家组在境外工作期间,与当地的院校、学联合作,通过座谈会、视频直播等形式开展了面向留学人员的健康宣教,详细解答他们关心的问题,受到海外留学人员的欢迎。另外,国家卫生健康委指导援外医疗队,发挥他们的专业特长,对驻在国留学生给予个人防护方面的指导,对保护我海外人员健康发挥了积极作用。 另外,国家卫生健康委积极配合外交部门,给海外中国留学人员提供的防护物资“爱心包”中配备了防疫指南手册,全力做好疫情期间对海外留学人员的关爱工作。此前,国家陆续安排包机和临时航班从有关国家接回包括留学人员在内的中国公民,我们积极配合外交和民航部门,为航班专门配备了医护人员,在归途中提供医疗应急保障。 下一步,国家卫生健康委将坚决落实党中央、国务院的决策部署,继续配合外交、教育、民航等部门全力做好海外留学生的健康保障工作,协助做好留学生回国有关安排保障,切实维护留学人员的生命安全和身体健康。谢谢。 胡凯红: 谢谢张扬司长。下面进入提问环节。 中央广播电视总台央视记者: 刚刚介绍了近期中国的驻外使领馆向海外留学人员发放了“健康包”,能否更加详细地介绍下情况?另外,我们也了解到,部分“健康包”是从国内通过国际货运物流的方式运送出去的,能否介绍一下,在当前国际疫情加剧的情况下,如何保障类似物流的运输? 马朝旭: 刚才我进行了介绍,随着海外疫情持续蔓延,不少国家都出现了防疫物资短缺情况,突出的就是口罩、消毒液甚至洗手液都纷纷脱销。在这个情况下,我们的留学人员非常着急,国内的家长也很着急。党中央、国务院高度重视这一情况,指示外交部和驻外使领馆为海外留学人员防疫提供帮助。在财政、教育、民航、卫健委各部门大力支持下,各个使领馆立即行动,充分调动各种资源,筹措并且向留学人员发放“健康包”,着力帮助留学人员解决他们的实际困难。 这里,我想举几个例子。驻英国使馆举行了“真情暖学子、祖国在身边”的留英学子发放“健康包”的仪式。刘晓明大使向学生代表表示,在来势汹汹的疫情面前,你们不是孤军奋战,祖国永远在你们身边,使领馆始终是你们坚强的后盾。“健康包”将把爱心传递给每一位留英学子,给大家带来温暖、带来健康、带来力量、带来信心。驻日本使馆通过公众平台发出需求调查信息,将首批发放的3万只口罩提供给口罩不足的4000多名学生。在国内配置的“健康包”没有抵达之前,我们驻旧金山总领馆不等不靠、主动作为,自行筹措了2万多个医用口罩,向疫情重灾区高校的留学人员发放。驻槟城总领馆在订购的防疫物资还没有到馆的情况下,拿出全部的自用口罩,并且在当地又购买了一部分防疫物品,精心准备了第一批“健康包”,还有一封慰问信,向当地的中国留学人员发放。留学人员纷纷表示,“健康包”让大家切身感受到党和政府的关爱,感受到祖国亲人的支持和帮助,感受到使领馆“始终在我们身后”。 下一步,外交部和各驻外使领馆将结合驻在国实际情况,继续及时将更多的“健康包”发放到受疫情影响的海外学子手中,全力协助广大留学人员抗击疫情,维护他们的健康安全,同广大留学人员共克时艰。 吕尔学: 当前,境外疫情快速扩散蔓延,我海外公民特别是留学人员的安全和健康受到一定威胁。3月25日,民航局按照中央应对疫情工作领导小组的要求和国务院联防联控机制的具体部署,根据外交部提供的总体需求,启动了为海外中国留学生配发“健康包”物资运输工作。首批通过民航运输的“健康包”物资有30余万份,约300吨,将运往意大利、韩国、法国、德国、美国、英国、荷兰、瑞典、日本、澳大利亚、加拿大和马来西亚共12个国家46个使领馆,之后再由使领馆分发给当地留学生。目前,民航局已协调国航和东航制定了“健康包”物资运输总体方案,将采用客运航班腹舱、货运航班和客改货航班等多种方式,尽快将物资运送到我驻各国使领馆,特别是近期国际客运航班大幅减少的情况下,民航局将协调航空公司优先运送“健康包”物资。按照最新运输计划,首批30余万份,约300吨“健康包”物资将于4月10日完成运输。到昨天为止,已经向意大利、美国、法国、英国、德国、韩国、加拿大共7个国家运送“健康包”物资116吨。为满足当前国际航空货运需求,民航局支持中外航空公司采用客机“仅载货”的运输方式执行货运航班,开通了绿色通道,简化了货运航线航班审批程序,做到实时受理。 与此同时,民航局按照国务院联防联控机制的具体部署,组织执行了抗疫紧急人道主义援助和医疗物资商业出口运输任务。截至4月1日,共执行相关包机任务178架次,运送100名援外医疗专家组和工作人员,以及抗疫物资2635余吨,涉及美国、英国、伊朗、伊拉克、巴基斯坦、意大利、塞尔维亚、日本、韩国等40个国家。谢谢。 中央广播电视总台国广记者: 我的问题提给教育部的田部长。我们知道,在疫情期间部分疫情严重的国家采取了一些封校、停课等措施,但同时也影响到我国在外留学人员的正常学习生活。在保障他们的合法权益方面,请介绍一下教育部有哪些相关措施? 田学军: 针对部分国家政府和高校采取的封校、停课等防疫措施,教育部第一时间作出部署,要求驻外使领馆教育部门与驻在国的教育主管部门和学校密切沟通,及时掌握相关的安排,敦促校方合理安排我留学生的学业生活,要求外方切实维护好我留学人员的身体健康、安全和正当权益,协助解决留学人员在学习、生活等方面遇到的实际困难。 前一段时间,有些国家出现了校方强制学生搬离宿舍的问题,使领馆教育部门第一时间提出交涉,多数已经得到了妥善解决。有的使领馆在留学生分布比较集中的地区还安排了“隔离备用点”,以便在需要的时候为留学生提供保障。同时,充分发挥驻在国学联会的组织功能,比如驻英国使馆教育部门就组织全英95个学联,在56个城市设立了208个联络点,互帮互助,涵盖了71000多名留学生。刚才马部长也介绍了在德国等国家的相关做法。我们还借助侨团、中资机构力量,为留学人员在食宿等方面提供更多的生活照顾。谢谢。 凤凰卫视记者: 请问马部长,我们也关注到一些留学生对于回国的问题还是比较纠结,一方面想继续学业和生活,但是也怕疫情快速蔓延。请问外交部对这些留学生特别是疫情严重国家的这些留学生到底建不建议他们回国呢?谢谢。 马朝旭: 我国海外留学人员的特点,一是人数众多,据教育部门统计,海外留学人员总人数160万人,目前尚在国外的大约140万人。二是留学人员分布在不同国家和地区。美国约有41万,加拿大约23万,英国约22万,德国、法国约11万,澳大利亚、新西兰约28万,日韩约18万,分布很广。三是所在国的疫情发展阶段不同,采取的防控措施也不同。四是留学人员处境不同,需求也存在差异。 针对上述情况,我们必须要统筹考虑、积极稳妥、精准施策,目的就是要千方百计确保留学人员的健康和安全。外交部、教育部和我们驻外机构,根据驻在国当地的实际情况,面向留学人员提出有针对性的指导意见。据我们掌握,大多数留学人员按照世卫组织和国家疾控中心的权威建议,秉持“非必要、不旅行”的原则,他们仍然选择留在当地,这也有助于避免仓促回国引发交叉感染,或者因为中转国家的边控措施而中途受阻,也可以避免后续对学业签证可能产生的一系列影响。 对于疫情严重国家,确实有困难急需回国的留学人员,党和政府将及时采取必要措施,协助他们逐步、有序回国。留学人员要在登机之前、旅途中、入境后积极配合民航、口岸和地方防疫部门严格执行各项防疫规定,既对自己的健康,也对广大公众安全负责。我们将继续按照党中央、国务院有关要求和工作部署,关爱留学人员,为留学人员服好务,解决好他们的实际困难。谢谢。 中国日报记者: 目前在欧美等疫情严重的国家,海外留学生如何在各种场合做好个人防护,降低感染几率?比如有很多留学生租住在集体公寓里,这种情况下如何避免交叉感染?外出购物或者进行必要活动时如何进行保护?谢谢。 张扬: 无论在任何场合,我们海外留学人员都要保持良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,打喷嚏或者是咳嗽的时候,用纸巾遮住口鼻或者采用肘臂遮挡,加强手卫生和佩戴口罩,并且遵守所在国家的法律法规。在日常生活中,要注意营养,还要加强锻炼,保障充足的睡眠,保持良好的心态,这些都有助于提高个人的免疫力。同时,在公共交通工具、厢式电梯、室内公共场所等人员密集或相对密闭的环境中,一定要佩戴口罩。 租住集体公寓的留学生,要注意保持居住环境的清洁,加强通风换气,专家建议每日通风2到3次,每次通风20到30分钟。要观察同住人员有没有发热、咳嗽等异常情况,主动采取自我防护措施。在公寓中减少与他人近距离接触,如必须接触,需要佩戴口罩,并且至少保持1米以上的距离。 如果外出购物或者进行必要活动时,在公共交通工具、拥挤或密闭环境中要佩戴口罩。与工作人员交流时,宜保持一定距离,要避免直接接触,可以随身携带速干手消毒剂,随时保持手卫生。谢谢。 环球时报记者: 目前因为国际航班大量减少,很多留学生面临着一票难求,没有办法回国的情况。刚才也介绍了,民航部门会针对一些需求集中、飞行目的地有保障能力的城市,适时启动海外包机的相关工作。请问这项工作是否已经启动,进展如何?谢谢。 吕尔学: 刚才我已经提到了,民航局根据境外疫情发展态势,按照国务院联防联控机制要求,出台了“五个一”的政策,大幅调减了国际航班数量,但同时保留了我境外40个国家、61个城市之间的每周不超过134班的国际定期航班。另一方面,民航局按照中央加强对境外我国公民关心关爱的总体要求,严格按照国务院联防联控机制的具体部署,对一些需求集中、飞行目的地有接收保障能力的城市,及时启动重大航空运输保障机制,安排临时航班协助海外公民回国。3月4日到26日,民航共安排9架次临时航班,协助在伊朗和意大利的1466名中国公民回国,其中执行伊朗临时航班6架次,运回旅客976人,主要以留学生为主。已执行的意大利临时航班3架次,目前正在执行第4架次,将接回180名我国公民,具体航线是米兰到温州。 与此同时,民航局根据国务院联防联控机制的统一部署,今天正式启动了飞往英国的临时航班任务。刚才马部长也介绍了,第一个航班于今天上午9:30分已经从上海浦东机场起飞,今晚将抵达伦敦,预计接回约180名留学生。为确保飞行中疫情防控的安全,民航将采取一系列针对性防控措施,一是制定了赴疫情严重国家执行临时航班任务的防控措施,为做好机上人员防护工作提供了有效指导。二是与使馆工作人员和卫健委随行医务人员密切配合,开展了登机前体温筛查和检测。三是为每架航班提供了专门的防护及消杀用品,为每名旅客配发了医用N95口罩,最大限度降低病毒在机上的传播。四是机上采取充分的通风、消毒等防疫措施,客舱实施分区管理,减少机上人员流动。五是每次执行任务后均要对飞机进行严格消毒,确保安全后才能执行其他飞行任务。 下一步,民航局也将认真按照国务院联防联控机制的任务部署,针对在疫情严重国家确需回国的留学人员,及时启动重大运输航空保障机制,做好运力调整、机组安排以及机上防护等工作,确保接运海外留学生回国任务的圆满完成。谢谢。 香港中评社记者: 请问目前有多少留学生已经确诊感染了新冠肺炎?如果有留学生在境外确诊感染的话,相关部门会为他们提供哪些协助?谢谢。 田学军: 截至3月31日,我们在外留学生共有36名确诊,这是根据我驻外使领馆报回的情况。一旦遇到我留学人员有感染症状,使领馆马上启动应急机制,协助留学生就医。所以,已经确诊的这36位留学生都及时得到了比较好的救治,现在已经有11位治愈出院。 香港经济导报记者: 刚才马部长提到,外交部和驻外使领馆积极处置留学人员因为国内航班调减滞留在中转地的问题。请问,如果今后留学人员再遇到此类问题应该怎么办?谢谢。 马朝旭: 近期,由于航班调减等多方面原因,在埃塞俄比亚、孟加拉国、柬埔寨等地出现中国公民主要是留学人员滞留的情况。在发生上述情况以后,我们驻外大使、总领事第一时间赶赴机场,全力以赴为滞留的中国公民、留学人员提供领事保护。同时,同航空公司、机场、当地政府积极沟通协调,为他们进行了包括住宿、食宿等方面的妥善安置,及时解决了问题。外交、民航等部门加强沟通,急事急办,派出临时航班,及时把他们接了回来。乘客们很满意,他们说:“真心感谢祖国,我们爱祖国,我们爱大使馆”,这是他们的真情流露。 在此,我也要提醒有关留学人员和在海外的中国公民,一定要密切关注中转国的入境政策,同航空公司一定要提前协调沟通,购票以及登机前务必要和航空公司核对好航班情况,尤其是后续航班的情况。在中转途中,如果遇到特殊的情况出现滞留,一定要及时联系我驻当地使领馆寻求协助,也可以打24小时畅通的领事保护电话。外交部和我驻外使领馆一定会全力为我国公民提供领事协助。谢谢。 经济日报记者: 海外留学生如果包机回国,抵达机场后及飞行途中如何确保安全?谢谢。 张扬: 谢谢。确保身体状况良好,专家建议准备好口罩等防护用品,随身携带速干手消毒剂,避免用手接触口眼鼻,打喷嚏或咳嗽时用纸巾遮住口鼻,或采用肘臂遮挡。全程要佩戴口罩,安检的时候短暂取下口罩,面部识别结束以后还要立即戴上口罩,尽快通过安检通道。尽量选择楼梯步行或扶梯,并且与他人保持1米以上距离。同时,要避免与他人正面相对。如果乘坐厢式电梯,与同乘者尽量保持一定的距离,分散乘梯,避免同梯人员过多。做好手卫生,尽量避免直接去触摸门把手、电梯按钮等公共设施,接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。候机和飞行过程中要全程佩戴口罩,尽量减少饮食。谢谢。 胡凯红: 最后一个提问。 中国教育电视台记者: 我们看到,受疫情影响部分海外留学人员出现了恐慌和焦虑情绪。请问田部长,教育部在心理援建方面有什么样的建议?谢谢。 田学军: 你提的这个问题还是比较重要的。在心理疏导方面,教育部整合高校资源,为留学生提供全天候24小时的心理咨询,不少地方的教育行政部门和驻外使领馆也设立了“留学生咨询热线”,为学生和家长及时提供咨询服务。大家可能已经注意到,这段时间有多位驻外大使、总领事发表了致海外中国公民的公开信,并且与留学人员通过视频的方式进行座谈、交流、连线,给大家加油打气。 希望广大在外留学人员要树立科学防疫的理念,增强战胜疫情的信心,在使领馆的关心和帮助下做好科学防疫。按照世卫组织和防疫专家的建议,希望留学生们尽可能减少人员流动,避免交叉感染;也希望广大留学生的家长和国内的亲友们多向留学生们传递正能量,帮助他们减少不必要的恐慌和焦虑,共同做好防疫工作。谢谢。 胡凯红: 今天的发布会到此结束。
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打响“卡脖子”技术攻坚战
当前,全球科技创新进入空前密集活跃期,在新一轮科技革命和产业变革重构全球创新版图、全球经济结构的大背景下,关键核心技术的攻关、突破与创新比以往任何时候都更为重要、更为迫切。 党的十八大以来,习近平总书记多次强调,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。 攻坚“卡脖子”难题,高校有实力、有能力、有优势,责无旁贷。随着高校关键领域自主创新能力提升攻坚行动的不断延伸,2019年我国高校在关键核心技术突破、体制机制配套改革等方面可圈可点。 (一) “核心技术是国之重器;关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。”高校作为科技第一生产力,是前沿技术研究和颠覆性技术创新的策源地,理应发挥引领创新的先导作用。 中兴事件、华为事件使“卡脖子”技术问题引发人们的思考。事实上,除了芯片,我国在集成电路、操作系统、发动机、精密仪器等领域的短板也日渐显现。 在2018年举行的中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上,习近平总书记指出,我国基础科学研究短板依然突出,关键核心技术受制于人的局面没有得到根本性改变。 在中国高等教育学会会长杜玉波看来,经济与贸易的摩擦,实质上是综合国力的竞争,而综合国力的竞争核心是高科技产业的竞争,是自主创新能力的竞争。这些竞争归根结底既是高等教育的竞争,更是人才培养水平的竞争。 攻坚“卡脖子”难题,高校责无旁贷。高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合点,是前沿技术研究和颠覆性技术创新的策源地,理应发挥引领创新的先导作用。 数据显示,我国高校建有60%的国家重点实验室,承担了国家科技计划中60%的基础研究任务、超过80%的国家自然科学基金资助项目,近5年来承担了超过1/3的国家“863”计划、支撑计划,作为第一完成单位获得超过65%的国家自然科学奖和超过70%的国家技术发明奖,有效服务了国家关键领域自主创新。 而《高等学校“十三五”科学和技术发展规划》具体制定了“围绕严重制约国家发展的重大战略领域,引导高校加强对信息、能源、安全、材料、核、网络、海洋、工程制造、深海、深地、深空等领域的重大基础研究和战略高技术攻关”的目标任务。 “高校应当发挥学科门类齐全、科技人才聚集、基础研究厚实等独特优势,瞄准世界科技前沿,加强对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新,在服务国家实现关键核心技术自主可控、牢牢掌握自主创新主动权方面担当重要责任。”杜玉波说。 (二) 在世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期,关键核心技术的攻关、突破与创新比以往任何时候都更为重要、更为迫切。要强化战略导向和目标引导,在关键领域、“卡脖子”的地方下大功夫,集合精锐力量,作出战略性安排。 在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上,习近平总书记强调,要强化战略导向和目标引导,在关键领域、“卡脖子”的地方下大功夫,集合精锐力量,作出战略性安排,尽早取得突破。 事实上,早在本世纪初《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》便确定了“核高基”(核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品)项目、集成电路装备、新一代宽带无线移动通信网、大型飞机等16个国家科技重大专项,以聚焦国家重大战略产品和产业化目标,解决“卡脖子”问题。 近年来,我国高校在攻关这些“卡脖子”难题上的重大创新成果也竞相涌现:12月16日,中国在西昌卫星发射中心成功发射了两颗北斗三号卫星,标志着北斗三号全球系统核心星座部署完成。随着北斗导航进入组网新时代,2020年中国将织成“天网”。而作为我国航天史上规模最大、技术最复杂的航天基础工程之一,其核心芯片由国防科技大学北斗团队自主研发。 11月2日,作为国家科技重大专项支持品种——国家新药甘露特钠胶囊(GV-971)上市,用于轻、中度阿尔茨海默病,填补了全球这一领域17年来无新药上市的空白。这项始于1997年历时22年的攻关,中国海洋大学功不可没。 太阳系外是否还有适宜人类居住的行星?“觅音计划”将通过发射宇航飞行器,以直接成像手段率先发现和认证太阳系外宜居行星并刻画其宜居性,并以0.01角秒的空间分辨率开启中外红波段天文学观测的新纪元。为此,西安电子科技大学成立超限感知前沿科学中心,以多位院士为首席科学家,带领学校多个研究团队和多家研究单位共同协作,联合攻关,为“觅音计划”引领空间科学原始创新奠定基础。 …… 从跟跑者到并跑者,从并跑者到开拓者,响应习近平总书记“以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口,在重要科技领域成为领跑者,在新兴前沿交叉领域成为开拓者,创造更多竞争优势”的号召,我国高校以全球视野谋划创新,尤其是面向新的工业革命发展趋势,在下一代互联网、人工智能、新能源、新材料等领域进行核心技术创新,为构建产业竞争新优势、培育新的经济增长点提供技术支撑。 当前,我国5G标准必要专利(SEP)数量居全球第一。在世界通信技术竞争中,中国历经“2G跟随”“3G突破”,实现了“4G同步”“5G引领”的历史性跨越。 而5G网络也是发展人工智能(AI)等新一代产业的基础设施。过去一两年内,多所高校成立了人工智能研究院、人工智能学院。 在新能源开发利用方面,中国地质大学(武汉)研发团队开发的具有完全自主知识产权的常温常压有机液体储氢技术,给氢能源开发利用的3个“卡脖子”难题带来了一揽子解决方案,助力氢能源产业化。 由华北电力大学参与研发的中国首套火电机组“智能发电运行控制系统研发及应用”项目,为火力发电装上“智慧大脑”,填补了国内行业空白,更一举达到国际领先水平。天津大学“善测科技”团队研发的“旋转叶片在线监测系统”,则成为“中国最领先的重大装备守护神”。 高校已经成为我国关键核心技术攻关的重要阵地。 (三) “要突破自身发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题,根本出路就在于创新,关键要靠科技力量”。攻坚“卡脖子”难题,一方面要瞄准世界科技前沿,在前瞻性、战略性领域下好“先手棋”。同时,要营造良好氛围,鼓励和支持科研人员“十年磨一剑”。 近年来,尽管成果频现,但我国高校的科技创新与国家需求和社会期待,与世界先进水平尚有明显差距,依然存在着原创理论、原创发现缺乏,支撑经济社会发展的能力有待进一步加强,科技成果转化、科技评价等内部治理结构和外部发展环境需要不断优化等难关。 问题出在哪儿?“约束高校实现关键技术创新的体制机制障碍概括起来主要有三方面:一是在科技创新‘最初一公里’的原始创新能力方面存在短板,二是在科技创新‘最后一公里’的成果转化方面重视不够,三是缺乏‘十年磨一剑’的创新氛围。”中国地质大学(武汉)校长王焰新说,“这方面我们还缺乏让科学家安心、专心、尽心于创新的环境。” 教育部科技司2019年工作要点中提出,大力推进高校关键领域自主创新能力提升攻坚行动。 攻坚行动从哪里展开?基础研究是科学体系的源头,是所有技术问题的总机关。2018年,教育部发布《高等学校基础研究珠峰计划》,提出在高等院校布局建设前沿科学中心,推动重大科技基础设施,培育基础研究重大项目,推动产出一流原创成果,布局建设了脑科学、量子信息、疾病分子网络等7个前沿科学中心,锦屏深地实验室、海底观测网、模式动物等大设施建设也不断取得突破。 不久前,复旦大学做了两件“大事”:一是决定设立“集成电路科学与工程”博士学位授权一级学科点,以牵引集成电路技术源头创新;二是张江复旦国际创新中心揭牌,先期以“人类表型组”国际大科学计划、微纳电子与量子国际创新中心、脑与类脑智能国际创新中心为核心,与张江实验室和张江综合性国家科学中心形成紧密对接。 “科研融合创新的核心是围绕重大科学问题、聚焦前沿核心技术进行创新,组建集中攻关平台进而形成协同合力。”复旦大学校长许宁生认为,日新月异的科学技术进步使得学科边界逐步消除,推动大学教学与科研不断融合,要求高等教育在学科、院系、学术和研究机构的设置等方面打破陈规、锐意创新。 科技创新和制度创新“双轮驱动”,协同创新和科教融合并举,才能真正释放科研活力。今年9月,科技部和教育部等六部门联合印发了《关于扩大高校和科研院所科研相关自主权的若干意见》,实行“里程碑”式管理和“包干制”,进一步为科研人员松绑。 全部科技史都证明,谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家,谁就能在科技创新中占据优势。随着“六卓越一拔尖”计划2.0版本的实施和新工科、新医科、新农科、新文科的实践,本科教育全面振兴,人才培养质量不断提升,为攻坚“卡脖子”难题提供了源源不断的生力军。(记者 董鲁皖龙)
0000-00-00 00:00中国教育报 -
《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》 2019年增补专业解读
近日,教育部公布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2019年增补专业,氢能技术应用、高铁综合维修技术、集成电路技术应用、人工智能技术服务、跨境电子商务、研学旅行管理与服务、葡萄酒营销与服务、冰雪设施运维与管理、陵园服务与管理等六大类9个专业增补进入高职专业目录,从2020年起执行。 那么,为什么要设置这些新专业?相关人才如何培养?就业前景怎么样?本报记者进行了采访。 紧扣国家经济社会发展新业态 据教育部职业教育与成人教育司教学与教材处有关人员介绍,新增专业是紧扣国家经济社会发展所涌现出来的新需求、新业态,由高等职业院校及相关行指委提出增补专业建议,经过初评、专家评议和征求有关行业主管部门意见等程序最终确定的。 为满足2022年冬奥会的需求,响应国家《冰雪运动发展规划(2016—2025年)》提出的“到2020年我国冰雪产业总规模达到6000亿元,到2025年我国冬季产业总规模达到10000亿元”目标,张家口职业技术学院牵头申报冰雪设施运维与管理专业。该校相关负责人表示:“我国冰雪产业快速发展,在体育类设立冰雪设施管理与经营专业,汇聚相关院校和冰雪产业力量共同确立专业建设标准、人才培养标准,打造高水平课程,精准服务冰雪产业,是保证冰雪产业人才健康持续发展的战略支撑。” “我国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达高铁网,但相关铁路高职院校还是按照传统的线路工、桥隧工、信号工、接触网工培养维修人员,教学内容与高铁综合维修需求相差较远。”全国铁道行指委提出开设高速铁路综合维修技术专业的建议。 服务国家产业转型升级重大战略,服务制造强国建设,是职业教育的重要使命。2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》。2018年政府工作报告指出:“要加快制造强国的建设,推动集成电路、第五代移动通信、飞机发动机、新能源汽车新材料等产业发展,实施重大短板装备专项工程,推进智能制造,发展工业互联网平台,创建‘中国制造2025’示范区。”此次公布的新专业中,出现了人工智能技术服务、集成电路技术应用和面向新能源燃料电池生产的氢能技术应用专业。 人工智能技术服务专业可行性论证报告分析指出,人工智能作为新兴产业,高层、中层和低层人才都有大量社会需求,且呈现出金字塔结构。如果将能够把人工智能理论模型技术化的人工智能高级工程师设定为1,那么其上层做人工智能基础理论研究的科学家所占的比例为0.01,人工智能产业实用人才的需求比例则为100,而后者是高职院校培养的重点。 灵敏反应人才市场需求量大 记者注意到,研学旅行、跨境电商、陵园服务、葡萄酒营销等也成为高职专业。那么这些专业的设置依据是什么呢? 中国研学旅行论坛组委会执行秘书长邓青表示,自教育部等十一部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》两年多来,中小学研学旅行参与率呈显著增长态势,但目前研学旅行带队人员主要是中小学教师和导游。中小学教师大多是单科教学,缺乏跨学科能力,不太懂户外,不擅长安排吃住行等环节。而导游大多对教学方法、认知规律、学生身心发展特点不了解,缺乏教育情怀,大多停留在生活老师或服务员角色,在“学”的层面很难发挥作用。“因此,研学行业急需建立职业技能等级标准,对照标准培养相应人才,逐步将研学人才培养正规化、专业化、职业化,开设研学旅行相关专业正逢其时。”邓青说。 类似的还有跨境电子商务专业。该专业可行性论证报告指出,“虽然目前设立国际贸易和电子商务专业的学校很多,但兼具国际贸易和电子商务特征的跨境电子商务企业对人才的综合性需求较强,单一专业无法满足企业需求。”在跨境电商专业的描述中,增加了“了解主要贸易国家和地区的政治、宗教、文化、经济、地理、有关跨境电子商务法律法规及交易习惯”“掌握国际商务礼仪”等要求。 市场需求带来就业前景,不仅催生了研学旅行、跨境电商这样的交叉专业,过去冷门、小众的职业也开始走入校园。 “每年至少需要5000至1万名以上经过专业培养的高素质陵园服务与管理专业人才加入。”湖南长沙民政职业技术学院在对国内50多家陵园和公墓企业进行调研后,申报了陵园服务与管理专业。据介绍,目前,国内仅有长沙民政职业技术学院等4所高职院校开设相关专业,每年毕业生约600人。随着各地生态文明建设推进和人口老龄化等趋势,高素质陵园和公墓从业者成为行业急需人才。 “到2021年,中国将成为仅次于美国的世界第二大葡萄酒市场。”上海旅游高等专科学校提出开设葡萄酒营销与服务专业的建议,“国内大多数院校的人才培养集中于葡萄酒的‘前端’,即葡萄种植、养护、葡萄园管理、葡萄酒酿造等,缺少‘后端’,即葡萄酒的品鉴、服务、营销等。”新专业的就业方向包括高级侍酒师、高星级酒店酒水经理、高级餐厅经理、酒吧管理者、酒窖管理者、酒庄营销经理等。 学校人才培养已有前期探索 紧扣国家经济社会发展需求,对市场反应灵敏度高,是职业教育的一大优势。据了解,部分高职院校已经开始了前期探索。 例如,人工智能技术服务专业可行性论证报告指出,高职人工智能技术应用专业的建设,可以依托原有的“大数据技术与应用”“云计算技术与应用”及“物联网技术与应用”等相关专业,进行二次延展建设。2018年1月,教育部公布的专业备案和审批结果显示,共有270所高职院校获批开设大数据技术与应用专业,开设物联网技术与应用专业的高职院校共有388所,开设云计算技术与应用专业的高职院校共有55所。据了解,南京信息职业技术学院等一批高职院校依托相关专业,从2017年开始探索组建人工智能学院。 苏州经贸职业技术学院相关负责人表示,该校注重产教融合、校企合作,苏州的跨境电商服务平台近年来陆续建立,全市开展跨境电商业务的企业超过3.1万家,学校先后与阿里巴巴网络公司、百安居建材公司等10余家著名企业进行合作,并作为主要参与方完成了全国电商行指委《全国跨境电子商务人才培养指南(2018)》的制定工作,为开设新专业奠定了基础。 据教育部职成司教学与教材处相关负责人介绍,《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》规定“高职专业目录实行动态管理,每年增补一次专业”,目前这一做法已经成为常态。自2016年以来,教育部持续发布高职专业目录增补专业。其中,2016年新增专业13个、2017年6个、2018年3个、2019年9个。(记者 高靓)
0000-00-00 00:00中国教育报 -
中央宣传部、教育部发布2020年“最美教师”先进事迹
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,发掘宣传基层优秀教师典型,展示广大教师时代风采,大力弘扬尊师重教良好风尚,在第三十六个教师节到来之际,中央宣传部、教育部向全社会公开发布2020年“最美教师”先进事迹。 张文宏、王易、戚发轫、高文铭、张杰、王秀秀、刘秀祥、蒋春凌、王菲、华雨辰、马文燕等个人和凉山支教帮扶团队,都是来自教育一线的教师和群体。他们中既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师,也有为“停课不停学、不停教”默默奉献的一线教师;既有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表,也有致力于核心技术自主创新的高精尖教师典型……他们涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育,师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人,具有广泛的代表性和示范性,充分展示了教师队伍有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌。 发布仪式在中央广播电视总台举行,现场播放了“最美教师”先进事迹的视频短片,从不同侧面采访讲述了他们的工作生活感悟。中宣部、教育部负责同志为他们颁发“最美教师”证书。 “最美教师”获得者表示,他们将不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,自觉践行“四有”好老师标准,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任,努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。广大师生表示,这些“最美教师”扎根讲台默默奉献,把满腔热情和全部精力献给教育事业,彰显了新时代人民教师的理想情操、高尚师德和人格魅力,必将激励全体教师学习最美、争当最美,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
0000-00-00 00:00教育部 -
我国900多万贫困地区儿童受益于儿童营养改善项目
新华社北京11月24日电 记者从近日举行的国新办发布会了解到,我国实施贫困地区儿童营养改善项目,累计使947万儿童受益。 “覆盖范围从2012年刚开始的10个省份的100个县,扩大到2019年22个省份的832个县。”国家卫生健康委员会扶贫办主任、财务司司长何锦国在发布会上说,贫困地区儿童营养改善项目实现了贫困县全覆盖。 据何锦国介绍,我国贫困地区儿童营养问题曾经比较突出。实施健康扶贫工程以来,国家卫健委会同有关部门为贫困地区量身定制了儿童营养改善项目,中央财政为此专门安排了补助经费,为集中连片特困地区的6至24月龄婴幼儿每天免费提供一包富含蛋白质、维生素和矿物质的营养包,同时开展儿童营养知识宣传和健康教育。 儿童营养改善项目提高了贫困地区儿童营养水平,促进了儿童的生长发育。据何锦国介绍,在持续监测的项目地区,2018年,6至24月龄婴幼儿平均贫血率为23.5%,显著低于2012年32.9%的基线调查监测结果;婴幼儿生长迟缓率为7.2%,显著低于2012年10.1%的基线调查监测结果,完成了项目目标。 “婴幼儿喂养行为也得到了明显改善。”何锦国说,联合国儿童基金会等国际组织对中国儿童营养改善项目给予了高度评价,“YYB”(营养包)成了国际通用的专用名词,在国际社会具有广泛影响。(记者田晓航)
0000-00-00 00:00新华社 -
清华大学:5月底疫苗和抗体药物可进入动物试验阶段
清华大学张林琦团队研发的拥有自主知识产权病毒载体的腺病毒疫苗和单克隆抗体药物取得重要进展。5月底,疫苗和抗体药物均可进入动物安全性和有效性试验阶段。 4月1日,在北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作新闻发布会上,清华大学科研院副院长邓宁介绍,清华大学1月30日就调动全校资源力量全面布局和开展抗疫科研攻关,推动科研成果服务抗疫一线,根据疫情防控需要,从诊、治、防三个方面全面布局,聚焦疫苗、药物、临床诊疗技术、病毒传播防控、应急决策等方向,组织疫情防控科研攻关。2月2日启动了第一批8项抗疫应急项目。 3月初,清华大学部署组织了8个抗疫科技攻关突击队,分别是:病患预防检测及确诊检测技术、超敏定量PCR试剂盒技术、抗体药物及疫苗、室内及楼宇空气杀毒技术、基于蛋白的病毒传播阻断剂、干细胞炎症治疗药物、流行病学研究和心理康复系统。经过全力攻关,张林琦团队研发的拥有自主知识产权病毒载体的腺病毒疫苗和mRNA单克隆抗体药物取得重要进展。已成功分离出200余株具有高效中和能力的抗新冠病毒单克隆抗体及其编码基因。在科技部、教育部和北京市的支持和帮助下,团队已启动了联合攻关,打通了研发、试验、生产的全链条,5月底疫苗和抗体药物均可进入动物安全性和有效性试验阶段。程京院士团队联合博奥集团在现有试剂盒产品的基础上进一步优化检测技术,提高检测效率,并计划向德国捐赠试剂盒和检测设备。罗海云团队研发的新型冠状病毒杀查一体空气消毒系统可以高效快速可靠地杀灭空气中的病毒,快速杀毒效果高于99.9%,近期可用于武汉隔离病房的消毒。刘辛军团队研发的“荼与”体温自动筛查机器人,室外测温精确度达到0.2摄氏度,可以对行人和车辆乘坐人员进行快速测温。目前正在开展实地测试。郭永团队研发的超敏定量检测试剂盒已经完成了药监局审查前所有试验,并已具备量产能力。常智杰团队研发的干细胞治疗药物已开始有效性试验,并研发成功量产制造工艺,预计5月底开展临床研究。 今后,清华大学将以大数据和人工智能为主的信息技术手段,建立流行病长期准确预报的能力和预警机制,服务于国家疫情预报体系。此外,清华大学还将推动建设协同高效的疫苗药物研发平台和体系,提升我国在疫苗和药物方面的创新研发和产业化能力。(记者 贾晓宏)
0000-00-00 00:00北京日报 -
各地各部门密集出台举措 助力高校毕业生就业创业
“到账0.4元”“到账0.4元”“到账4元” ……在南京凤麟府小区菜鸟驿站,听着手机传出的一声声报账,孙延婷很开心。 作为无锡工艺职业技术学院的应届毕业生,孙延婷选择以创业代替就业,开办菜鸟驿站,为邻里乡亲提供快递代收代寄服务。“这间租来的小店就是我事业的起点。”孙延婷说。 国企扩招、“特岗教师”扩招、基层岗位扩招、见习规模扩大……各地各部门密集出台举措,助力874万高校毕业生学成有出路。 新产业机遇多 417万人——到2020年底我国信息基础设施产业核心技术人才的缺口将达到417万人; 19124元——算法工程师薪资逆势上扬,一季度平均薪酬达到19124元/月; 1:3——Java开发工程师缺口最大,每个求职者对应约3个工作机会。 日前,智联招聘发布的《2020年新基建产业人才发展报告》显示,当下,新基建里机遇多,核心技术人才缺口长期存在,年轻人正迎来奋斗的“新风口”。 即将博士毕业的赵一儒就感受到了新基建的机遇。多年来在计算机视觉识别上的钻研让他有机会进入一家大型互联网公司实习,还参与了智慧城市项目的设计研发。“实习、拿到录用通知,还挺顺利。”赵一儒说,在他身边,许多“95后”也准备一毕业就进入这个领域。 “虽然大学生就业面临较大的总量压力,但行业、职业、地区间差异较大,结构性矛盾突出。”中国就业研究所助理研究员刘华说。 产业升级、消费升级,转型期孕育巨大的就业潜力。 不仅是新基建,在孙延婷所在的新消费领域,菜鸟驿站表示,今年有望在100个城市新开3万个新站点,可至少带动3万个家庭实现就业。 智联招聘平台大数据显示,以在线教育、培训、互联网、电子商务等为代表的新消费行业,和以医药、生物工程、电子技术、半导体、集成电路等为代表的新产业,纷纷挤进高校毕业生就业景气行业排行榜前10名。 “尤其是在美容、美发、健身等城市生活服务业,虽然行业整体招聘需求下降,但对大学生的需求增加,尤其是对懂得线上化运营的知识型人才需求尤为旺盛。”智联招聘CEO郭盛说。 不扎堆、不聚集,老行业也有就业空间。 大数据分析显示,酒店、餐饮行业的高校毕业生就业景气程度排名第七,在众多行业中排名靠前。 原因何在?郭盛分析,受疫情影响,酒店、餐饮行业在第一季度招聘需求确实呈现下降态势,为-6.75%,但降幅低于-16.77%的全国平均水平。而在人才供给端,该行业在一季度求职申请人数增速仅为1.8%,远低于69.82%的全国平均水平。双重作用下,酒店、餐饮行业的竞争激烈程度低于其他行业。 “因此,我们建议高校毕业生关注市场变化,及时调整就业期望,包括期望的行业、职业,期望的企业类型,以及期望的薪酬。”刘华说。 数字化平台搭桥 “信息不对称,以前不太敢找中小微企业。”浙江大学应届毕业生陈倩说。 “作为创业公司,校招并不容易,每次都要投入3—5名工作人员、近10万元成本。”成立于杭州的创业公司袋鼠云有限公司人力资源负责人说。 一边是874万高校毕业生,一边是提供中国超八成就业岗位的数千万中小微企业;一边“不敢找”中小微企业,一边“不敢招”应届毕业生,矛盾如何破解? 数字化平台搭桥。“以钉钉‘云招聘’平台为例,依托大数据,所有企业都是实名认证,还可查看企业的芝麻信用、企业间的互相评价,破解信息不对称问题。”钉钉副总裁张毅说。 据介绍,随着“云招聘”平台的不断升级,不仅企业可以免费发布招聘信息,用视频、图片等方式直观展现公司信息和文化,平台还可通过算法推荐,将这些招聘信息精准推送给近千所高校的毕业生。 “我们希望打通中小微企业和毕业生之间的链接通路,挖掘出更多此前被忽略的中小微企业岗位来开放给应届毕业生。”张毅说。 一个个快速更新、向上攀升的数据,见证着这一变化—— 3月20日,人社部百日千万网络招聘专项行动启动。截至5月14日,共计165万家用人单位发布岗位需求1725万人次; 在新疆,“云招聘”持续火热,以中小微企业为主的2570家用人单位提供1.9万个岗位,与毕业生签订6078份就业协议; 数字经济领域,教育部和阿里巴巴联合启动专场招聘会,上线第一天,就有16万家中小微企业提供超过40万个数字化就业岗位…… 不仅如此,相关扶持政策也十分给力。 “对吸纳毕业生就业的中小微企业,我们将给予一次性就业补贴;对企业招收毕业生开展以工代训的,还将给予职业培训补贴支持。”人社部副部长李忠说,企业是吸纳高校毕业生就业的主渠道,将通过稳定企业就业这个主渠道,来稳定高校毕业生就业。 政策保障兜得牢 要抓好高校毕业生就业工作,除了鼓励更多的用人主体向毕业生张开怀抱,政府部门也在千方百计挖掘岗位。 日前,人社部、教育部、工信部等部门启动2020届普通高校毕业生就业创业“百日冲刺”行动,着力拓宽毕业生的就业渠道。 央企国企打头阵、作表率。一季度,中央企业累计招收高校毕业生达到7.6万人。国有企业将连续2年扩大招聘毕业生规模。 基层岗位挖潜力、扩规模。“三支一扶”项目将招募3.2万名毕业生到基层从事支教、支农、支医等服务,比去年增加5000名;增加招募5000名特岗教师,招募规模达10.5万人;招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍…… “这样不仅是解决高校毕业生就业的问题,也把基层公共服务的一些短板补上。”李忠说,人社部还将会同有关部门开发更多城乡社区服务、基层医疗等领域岗位吸纳就业。 升学、入伍、见习扩规模、增机会。硕士研究生扩招18.9万人、普通专升本扩招32.2万人;扩大见习培训规模,给予见习单位补贴支持,鼓励留用见习生;进一步落实毕业生参军入伍优惠政策,扩大毕业生参军入伍规模。 更重要的是,随着我国疫情防控阻击战取得重大战略成果,线下招聘活动将有序恢复,机关、事业单位的招聘录用工作也将陆续启动,一大波就业机会正向毕业生们走来。 “我们还将强化兜底保障。”李忠说,对离校未就业毕业生,将全部纳入实名制管理,通过延长报到接收、档案转递、落户办理的时限,确保服务不断线;对建档立卡贫困大学生,还将实施专项帮扶行动,开展“一对一”援助。 “总之,我们将尽最大努力为毕业生就业创业创造条件,支持他们在各领域练就本领、施展才干。”李忠说。(记者 李心萍)
0000-00-00 00:00人民日报 -
中央宣传部、教育部、国家语委等八部门联合启动 实施“古文字与中华文明传承发展工程”
2019年11月1日,习近平总书记向甲骨文发现和研究120周年致贺信。为深入贯彻落实贺信精神,大力推进中华优秀传统文化传承发展,近日,中央宣传部、教育部、国家语委、文化和旅游部、科技部、国家文物局、中国社会科学院、河南省人民政府联合发布“古文字与中华文明传承发展工程”总体规划,启动实施该工程。 “古文字与中华文明传承发展工程”以传承弘扬中华优秀传统文化为宗旨,全面系统开展甲骨文、金文、简帛文字等古文字研究,深入发掘蕴含其中的历史思想和文化价值,揭示古文字在中华文明乃至人类文明发展史上的重要作用,创新转化成果,服务时代需求。力争经过5-10年努力,立足于出成果、出人才、可持续,建成若干高水平研究平台,形成老中青结合、具有一流学术水平和担当精神的研究队伍,产出一批具有深远影响的成果,提升中华文化价值引领力。 “古文字与中华文明传承发展工程”在教育部、国家语委甲骨文等古文字研究与应用专项工作基础上设立,由工程专家委员会提供学术咨询和专业指导,中央宣传部、教育部、国家语委等八部门将统筹协调工程实施,创新管理机制,加大协同力度,组织有关高等院校、研究机构和文博单位优势力量开展协同攻关,确保工程建设实现预期目标。
0000-00-00 00:00教育部网站 -
问题少年,何以为策?
近日,大连一名13岁男孩杀害10岁女童的案件引起社会广泛关注。涉案的未成年人到底应该负怎样的责任?家庭、学校该如何在日常教育中预防未成年人违法犯罪? 法律规定14岁以下不负刑责该不该修改? 在一些严重暴力犯罪案件中,涉事者因未达到法定年龄而免于承担刑事责任。根据我国刑法规定,未满14周岁的未成年人,无需承担任何刑事责任。 专家提供给记者的一份2018年的资料显示,在统计的90个国家中,刑事责任年龄起点从6周岁至18周岁不等,其中,近四分之一的国家设定的起点是14周岁,是最多的;有二分之一的国家设定的起点在14周岁以上(包括14周岁),是最为常见的。 有舆论认为,有的人明知自己不用承担刑事责任,表现得非常猖狂;有的人犯罪手段极端残忍,犯罪之后毫无悔意,法律如果不对这样的未成年人作出处罚规定很不公平。也有人认为,应当适应现代社会发展下未成年人发育程度提前的现实,适当降低刑法的刑事责任年龄。 北京师范大学刑事法律研究院副院长宋英辉说,14岁以下青少年不负刑事责任,主要是考虑到这个年龄的青少年心智不成熟,判断是非能力欠缺。对未成年人过多适用刑罚,会导致正常的学习中断,监禁环境对低龄未成年人影响更大,更容易造成反社会人格,在一定程度上增加再次犯罪的可能性。 “如何处罚未成年人犯罪,实际上是一个如何看待未成年人犯罪的问题。”中国人民大学法学院教授程雷说,相比成年人犯罪,未成年人犯罪背后有着更多的社会原因,刑罚惩戒的是犯罪个体,在未成年人犯罪这个问题上,将刑罚完全施加于未成年人本人未免有些苛责。 “从长远来看,降低刑事责任年龄并不是最好的办法。”中国政法大学副教授苑宁宁说,低龄未成年人恶性案件属于极端个案,因此而修改针对大多数人的一般性的刑事责任年龄制度,值得商榷。 陕西省律师协会常务理事王浩公表示,当务之急不是调整刑事责任年龄,而是建立一套完善的少年司法制度。只有将学校教育、家庭监护、政府矫正、司法惩戒等各方面统一起来,才能切实解决刑事犯罪低龄化问题。 不负刑事责任不等于放任不管 在当前媒体对未成年人严重暴力犯罪的报道中,一些案例格外刺痛公众神经:有的孩子因未到刑事责任年龄免于承担刑责,多年后居然再度犯案,且手法更加残暴…… “不负刑事责任,不能等于没有任何后果,更不等于放任不管。”苑宁宁表示,目前法律规定的诸如责令父母管教、训诫、送入工读学校、收容教养、矫治等措施缺乏具体的操作性规定,在实践中的效果不尽人意,才形成了如今的尴尬局面。 我国刑法规定,因不满16周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。现行预防未成年人犯罪法中也有相关规定。 “未成年人犯罪,说明其家庭已经存在严重问题,孩子身心发展已出现严重偏差,这种情况下再交回父母管教,效果如何保障?谁来负责监督?都需要法律作出进一步明确。”苑宁宁说。 记者了解到,从世界各国的普遍经验和共识来看,对于低龄未成年人恶性犯罪的,虽然不负刑事责任,但是严重到一定程度时可采取带有强制性、教育性、拘禁性的机构化措施。 值得注意的是,近日提交全国人大常委会审议的预防未成年人犯罪法修订草案,删除了关于收容教养的规定,这一改动引起了不少常委会组成人员的关注。不少人认为,在未成年人严重暴力犯罪的处置程序上,法律不能缺位。收容教养制度不但应该保留,更要进一步完善规范,更好发挥作用。 北京众一公益基金会理事长、女童保护发起人孙雪梅建议,应进一步完善收容教养制度,明确执行标准、执行场所、执行条件、惩戒措施、实施人等,形成完备的制度体系,让公众感受到法律带来的安全感。 学校、家庭要对有不良行为的孩子提前干预有效监管 专家表示,近年来,未成年人犯罪的背后往往存在监管缺失、教养不当、关爱缺乏、保护不力等共性问题。 21世纪教育研究院发布的一份教育蓝皮书显示,“家庭教育不当”“不良交友”“法制观念淡薄”“学校教育的缺陷”等是诱发未成年人违法犯罪的主要原因,其中家庭因素所占比例最高。 中国司法大数据研究院发布的报告显示,在2016年至2017年间,全国法院审结的未成年人犯罪案件中,来自流动家庭的未成年人最多,其次是离异、留守、单亲和再婚家庭。 孙雪梅说,中国社会正处于转型阶段,很多社会问题折射到儿童教育上。从类似案件中,可以看出涉案未成年人是缺乏教育的。中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓说,很多父母存在亲职教育缺失的问题。孩子没有成年人的陪伴和教育,很容易成为问题儿童。 中国教育科学研究院研究员储朝晖说,很多案例透露,未成年人实施犯罪行为之前,已经暴露很多不良或违法行为,但并未得到及时有效的干预。家庭应该承担相应的监管和教育责任,如果家庭这道“防线”是牢固的,可以在很大程度上避免此类案件的发生。 储朝晖表示,目前,一些家庭和学校对学生的教育重成绩、轻规范,很多未成年人并未及时培养基本规范、道德判断能力及法治意识。“从教育角度来说,一定要培养健全的人,而不是培养一个只考高分的人。” “教育不仅仅是传授知识,还要培养健康人格。”孙云晓建议,未成年人的违法犯罪现象是有规律可循的,在日常教育中家庭、学校和社会应该协同合作,把可能发生的影响孩子一生的问题扼杀在萌芽中。 对于因监护人履职不当、管教不严而导致的未成年人违法犯罪案件,多名专家建议在法律中规定追究监护失职责任。北京市隆安律师事务所尹富强律师认为,法律要对有监管职责的家长具有制约力,对于因教育失职而导致的未成年人违法犯罪行为,家长应承担足以影响其重大利益的后果。(记者罗沙、孙少龙、舒静、高蕾)
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北京市教育大会召开一周年 各区交上2019年教育答卷
2018年10月18日,北京市在全国率先召开教育大会,研究部署北京市教育事业改革发展各项任务,加快推进教育现代化,努力办好人民满意的教育。在北京市召开教育大会后,北京各区也陆续举办区级教育大会。一年过去了,北京各区在深入落实立德树人根本任务,全面深化教育体制机制改革,加强教师队伍建设等方面落实如何?近日,各区纷纷交上2019年的教育答卷,用一串串数字和优异的成绩,让办人民满意教育的目标落到实处。 落实立德树人,坚持五育并举 北京教育大会上提出,要在落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面走在前列。 2019年,东城区统筹优化全区教育资源,携手建立一批青少年素质教育基地,开辟多条具有“东城特点”的教育活动实践路线图。今年12月,东城区发布了“红色文化教育地图”,将爱国主义教育基地、革命遗址、纪念馆等场所纳入教育资源之中。据了解,未来,东城区还将坚持“五育并举”,开辟创新人才培养基地路线图、体质健康运动路线图、高雅艺术美育活动路线图和劳动实践活动路线图等。 门头沟区充分利用各类社会资源,通过课程化设计,着力构建全员全过程全方位的德育工作体系、健康活力特色的学校体育美育体系、多元立体综合的劳动教育体系,形成具有首都特色京西特点的课程体系。比如大力发展校园冰雪运动,编发2万余本冬奥知识手册,举办冰雪嘉年华、冰雪文化节等活动;统筹区域多样化劳动教育资源,推动建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的门头沟劳动教育体系。 优化结构布局,扩大优质资源面 2019年,北京市各区优化结构布局,通过集团化办学等措施扩大优质教育资源覆盖面。 海淀区通过成立北京一零一中教育集团和海淀区教师进修学校教育集团,在学院路学区、上庄西北旺学区、海淀学区引入优质教育资源,实施名校一体化管理等举措,进一步扩大优质教育资源的覆盖面和受益面。值得一提的是,2019年,海淀区投入1亿余元支持30余所中小学参与集团化办学,并出台实施意见,引导和支持教育集团有序发展。此外,海淀区还有3所学校交由优质校承办。 朝阳区仅2019年就有60余所中小学实现转型升级,2所学校与高校开展联合办学,2所新建学校全部由市级示范校承办。朝阳区已初步组建了17个中小学集团化办学优质教育品牌,在15个学区探索构建“五位一体”的学区运行体系。目前,全区义务教育优质资源覆盖率已达到98%,力争在2020年实现优质教育资源覆盖率100%的目标。 加强队伍建设,培养高素质专业化人才 教师是教育的第一资源。培养一支师德高尚、结构合理、高素质、专业化、创新型教师队伍才能真正解决“靠谁培养人”的问题。 顺义区持续推进人才引进,招聘中小学教师104名,招聘额度管理教师285名,依托区第二期“梧桐工程——干部人才引进计划”,引进高学历教育人才31名。考核教职工9580人,考核北京市特级教师35名,区级骨干教师1382名,评选“四有”好老师“四个引路人”优秀教育工作者499名,1人被认定为区优秀青年。 怀柔区通过开展校长工作室和书记工作室活动,以及选派24名干部到海淀区、东城区名校及教委机关跟岗培训等措施,促进校级干部进一步提高业务水平和综合素质。怀柔区积极选派优秀教师参加市级名师工作室,为骨干教师专门开展定向培训。全面开展幼教培训等市级优质项目,丰富教师培训载体,提升培训实效。挖掘区内优质教师资源,分别成立张凤勤、赵兰香特级教师工作室,并择优遴选出40名青年教师参加培训。 平谷区加强校长队伍建设,逐步建立“教育家办学”的激励机制和政策导向。平谷区成立了区级职级制改革协调小组,组建区级评审委员会,并制定了本区教育系统关于中小学校长职级制工作的实施方案和通知,集中组织校长职级制的评审和认定工作,最终评选出高级校长22人,中级校长24人,初级校长3人。通过此项举措,引导校长做有理念有内涵,修养人格高尚的“厚重”校长。 挖掘优质资源,推进教育优质均衡发展 2019年,北京市各区通过挖掘区域内外的优质教育资源,推进区域内教育优质均衡发展。 地处远郊的密云区成立了密云区第二中学教育集团和首都师范大学附属密云中学教育集团。以城区新开发区域和人口密集区为重点,密云区新建密云区第二小学滨河校区,新增小学学位160个。密云区还成立了4个中学学区、7个小学城乡教育共同体。推进足球、花样跳绳、马头琴等中小学衔接特色项目初见成效。今年,密云区还将优质普通高中招生名额分配到区域内初中校的比例从2010年的10%提高到近50%。同时,坚持在周六日及寒暑假开展直播课堂,年播出课300余节,全区1.5万余名中学生受益,400余位骨干教师、优秀青年教师参与。(记者 张广林 常悦 凌月云 赵艳国 苏珊 王小艾 娄雪 邓丽 雷灵 张莹 付磊 李继君)
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