中国传媒大学播音主持艺术学院同“学习强国”学习平台开展深度合作，通过录制《大学生读理论》等系列音频作品，将课程思政融入教学实践，同步推动本科和研究生的专业核心课程建设。

专业课程教学

今年8月起，播音主持艺术学院播音主持创作基础部多次召开线上教改会议，教师们围绕“全媒体时代如何将教学活动与国家大政方针、社会背景相结合”“如何更好地将课程思政的目标融入教学实践”等主题展开深入讨论。在交流中教师们形成共识，专业创作基础课作为实践应用型课程，需要高度重视实践教学环节，认为通过与全媒体平台进行联动，专业课程不仅可为业界提供技术与理论支持、创造社会价值，还将通过实践与理论相互作用、相互融合，激发学生不断增强创作意识，践行创新精神，实现教学实践与思政课程学习同向同行。

专业课程教学

前不久，播音主持艺术学院党委与中宣部宣传舆情研究中心，积极搭建政产学研用相结合的业界实践教学基地，以全新的教学理念推进专业教学改革，并由国家级精品课程主讲教师团队的陈晓鸥、刘卓、王宇红、王群、王明军等五名教师带领学生，与“学习强国”学习平台为教师节策划制作“百篇京师好老师家书”系列音频作品，受到广泛好评。

《大学生读理论》系列音频

在此基础上，中国传媒大学与“学习强国”学习平台开展深入合作，参与“学习强国”学习平台的“大学生朗读频道”栏目建设。

《播音主持创作基础补充训练教材》

在国家级精品课程《播音主持创作基础》的教学建设和专业实践指导课程中引入“学习强国”学习平台出品的文章，并编撰了专业补充训练教材，将理论文章作为专业实践训练的主要内容，纳入专业课程教学。目前，中国传媒大学已经有包括本科生和研究生在内的百余名学生学习播读了“学习强国”理论文章，初步形成了课程思政创新建设的实效。通过对系列理论文章的播读，学生不仅强化提升了专业基本功，同时也真正用心用情地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。