-
习近平会见中国红十字会第十一次全国会员代表大会代表
新华社北京9月2日电 中国红十字会第十一次全国会员代表大会2日在京开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见全体代表,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺,勉励他们弘扬人道、博爱、奉献精神,改革创新、奋发有为,为红十字事业发展作出新的更大贡献。
2021-01-25 09:00互联网 -
习近平向中国-阿拉伯国家政党对话会特别会议致贺信
新华社北京6月22日电 中国-阿拉伯国家政党对话会特别会议22日以视频会议方式召开。中共中央总书记、国家主席习近平向会议致贺信。
2021-01-21 09:00互联网 -
习近平向“一带一路”国际合作高级别视频会议发表书面致辞
新华社北京6月18日电 “一带一路”国际合作高级别视频会议于18日在北京成功举行。国家主席习近平向会议发表书面致辞。
2021-01-21 09:00互联网 -
习近平总书记的12个字 布局一盘大棋
习近平总书记24日参加湖北代表团审议时,提出了织牢织密公共卫生防护网的基本方针。疫情防控中暴露的“短板、漏洞、弱项”,到底该怎么补、怎么堵、怎么强?这12个字中,蕴含了深刻思考。
2021-01-22 09:00互联网 -
陈晶莹出席“内地与港澳法学教育联盟”第二届理事会
1月9日,“内地与港澳法学教育联盟”第二届理事会暨国家涉外法律人才培养研讨会在线上举行,副校长陈晶莹、国际金融法律学院院长贺小勇、港澳台办副主任赖锦盛等出席。
2021-01-22 10:54 -
《2020中国新兴法律服务业发展报告》发布
2020年12月31日,“中国法律服务业新基建探索”主题论坛暨《2020中国新兴法律服务业发展报告》发布会在长宁校区举行。此次论坛由“互联网+法律”大数据平台、律新社、我校中国法律服务产业研究中心联合举办。
2021-01-22 10:51 -
上海高校辅导员“高校学生管理法治化”专题培训开班
12月3日,上海市高校辅导员“高校学生管理法治化”专题培训在松江校区开班。来自全国39所高校92名辅导员参加培训,副校长周立志出席开班仪式。
2021-01-22 10:15 -
“第二届新时代财经高校大学生劳动教育论坛” 在西南财大举行
在全国深入学习贯彻党的十九届五中全会精神、全国劳动模范和先进工作者表彰大会刚刚召开之际,“第二届新时代财经高校大学生劳动教育论坛”于11月27日在西南财大柳林校区举行。本届论坛共吸引了来自全国36所高校、130余名领导、专家和青年学生代表的参与。 西南财经大学党委书记赵德武教授在致辞中指出,党的十九届五中全会对构建高质量发展教育体系、实现教育现代化、建成教育强国作出全面部署。高校要把劳动教育放在我国进入社会主义建设新发展阶段、放在贯彻新发展理念、构建新发展格局中去审视和把握,要从党的教育方针,国家现代化建设,建设新文科、引领新财经,教育评价改革四个维度认识和把握劳动教育的战略地位、本质要求、财经特色与评价导向。要建设好、维护好财经高校大学生劳动教育联盟,结合财经新业态,把握劳动新形态,互联互通、共建共享,共同把新时代大学生劳动教育推向新高度。 四川省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、教育厅总督学傅明在致辞中对本次论坛的顺利召开表示祝贺。他指出,高校承担着人才培养的重要职责,是对青年大学生开展劳动教育的重要阵地,期待与会高校深入交流合作,绵绵发力、久久为功,引领学生弘扬马克思主义劳动价值观,坚定不移听党话、矢志不渝跟党走,当好主人翁,建功新时代。 24所财经高校共同发起成立“新时代财经高校大学生劳动教育联盟”,西南财经大学学生工作部部长谢红教授宣读联盟章程,联盟理事单位成员代表共同参与了联盟揭牌仪式。 主题报告会上,四川师范大学原党委书记、西南财经大学马克思主义经济研究院院长丁任重教授,对外经济贸易大学党委副书记文君教授,中国劳动关系学院党委常委、副校长刘丽红研究员,中南财经政法大学校长助理、教务部部长李志生教授和西南财经大学党委常委、副校长李永强教授等领导专家分别围绕“马克思主义的劳动理论与党的劳动教育方针”“新时代财经高校劳动教育的实践与探索”“新时代高校劳动教育课怎么开,怎么讲”“传承弘扬红色基因,构建‘五个一’劳动教育工作体系”“弘扬劳动精神,彰显劳动价值,大力培养崇尚劳动的卓越财经人才”等主题作专题报告。主题报告由中央财经大学校长助理李涛教授主持。 本次论坛设有“财经高校大学生劳动教育工作分论坛”“劳动价值论与劳动教育分论坛”“劳动素养与青年发展分论坛”,与会代表对新时代高校劳动教育的重要价值、劳动教育的时代内涵、劳动教育的创新、高校劳动教育的实施体系等方面进行了深入的探讨交流。论坛共收到劳动教育研究论文近50篇。 此次论坛上成立的“新时代财经高校大学生劳动教育联盟”,坚持“资源共享、协同创新、共谋发展”理念,通过在理论研究、课程建设、实践平台等方面加强合作,构建起新时代财经院校劳动教育共同体、交流合作大平台。西南财经大学将以此为契机,把握育人导向,创新体制机制,遵循教育规律,强化综合实施,持续打造西财特色“5+4+4”大学生劳动教育品牌,奋力谱写“中国梦·劳动美”新篇章。
0000-00-00 00:00“ -
第六届中华文化论坛在北京大学举行
新华社北京11月24日电 以“中华文化:传承与创新”为主题的第六届中华文化论坛24日在北京大学开幕。 本届论坛由北京大学主办,中华全国台湾同胞联谊会合办,北京大学台湾研究院、全国台联研究室和文旅部·北京大学两岸文化研究基地承办。为配合疫情防控,本届论坛采取“云会议”形式,在北京大学设主会场,100多位学者出席;在台北和高雄设分会场,50多位台湾学者以视频连线、提交论文等方式与会。 海协会会长张志军在开幕式上致辞表示,中华优秀传统文化是两岸同胞共同精神家园。中华文化博大精深、源远流长,是中华民族宝贵的精神财富,也是两岸同胞心灵的根脉和归属。中华文化在台湾枝繁叶茂,早已深深融入台湾同胞的血脉。当前两岸关系形势严峻复杂,民进党当局拒不承认体现一个中国原则的“九二共识”,大肆推行“去中国化”“文化台独”活动,为其谋“独”拒统制造社会基础和文化氛围。对这种数典忘祖、背离民族复兴历史大势的恶劣行径,两岸同胞要高度警惕,采取有力行动予以谴责和抵制。 全国台联副会长杨毅周代表会长黄志贤致辞表示,中华文化是两岸同胞共同的“根”和“魂”。我们衷心希望两岸同胞树立起中华文化自信,共同推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展,赋予中华文化新的时代价值。要促进两岸文化产业融合发展,做强中华民族文化软实力。要坚决抵制、消除“文化台独”的危害,以正确的历史观、国家观化育后人。 北京大学党委书记邱水平致辞表示,北大一贯高度重视海峡两岸的学术交流与合作。目前,共有481名台湾地区学生在北大攻读学位,每年还有百余名台湾地区交换、交流生在北大学习。自2015年以来,北京大学已成功举办了五届中华文化论坛。两岸关系越是波折,就越要发挥中华文化作为连接两岸的纽带和桥梁作用。 台湾中华文化总会原会长刘兆玄、原秘书长杨渡以视频方式在开幕式上致辞。 开幕式结束后,北京大学哲学系教授楼宇烈、全国政协文化文史和学习委员会副主任叶小文、中共中央党校(国家行政学院)教授王杰、台北故宫博物院原院长冯明珠分别以不同形式作主旨演讲。 据北京大学台湾研究院院长李义虎介绍,本届论坛旨在进一步阐发与弘扬中华文化的当代价值和世界意义,特别是在推动两岸关系和平发展、融合发展中的积极作用。在为期两天的研讨期间,与会人士将围绕“传统文化与现代化的传承”“文创产业的机遇与挑战”“两岸艺术交流”等议题进行深入交流和讨论。(记者查文晔 魏梦佳)
0000-00-00 00:00新华社 -
“2019终身学习与未来人才国际会议”在京举行
12月22至23日,“2019终身学习与未来人才国际会议”在国家会议中心举行。来自国内外的专家学者、教育工作者与教育实践者,就如何培养终身学习力与未来人才、未来人才的评价标准、人工智能背景下的教育创新探索、创新教育全球探索等话题展开深入的交流与讨论,为跨学科、跨情景的终身学习与未来人才培养多方对话提供平台。 北京市教委副主任黄侃主持会议 北京市教委主任刘宇辉在致辞中介绍,为应对人工智能时代未来人才培养的需求,北京市积极落实国务院提出的新一代人工智能发展规划和教育部发布的教育信息化2.0行动计划,启动并规划实施全民智能教育,探索未来人才培养的新模式。同时,北京市还研究制定了《首都教育现代化2035》《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》等,助力北京实现高水平的教育现代化的战略目标。 北京市教委主任刘宇辉致辞 教育部教师工作司司长任友群在致辞中指出,以计算思维为代表的新型的这种信息素养,已经成为未来人才应该具备的一个核心的素养。对此,教育部教师工作司正在实施全国中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程。在他看来,提高校长、局长等决策者的信息技术应用意识,对于提升整个学校的信息化水平至关重要。 教育部教师工作司司长任友群致辞 清华大学副校长、教务长杨斌在致辞中表示,未来教育的信息化不仅仅是教师使用多媒体及先进硬件的能力,而是需要以学生为主体,让学生有能力将编程等信息化工具应用为表达自己创造力的载体和工具,以寓教于乐和玩中学的模式参与到形式多样的创作中来。在此过程中,以清华大学为首的高等教育机构应充分发挥示范先行的作用,开展计算思维、人工智能等相关课程研究,并推动教师信息技术应用能力的试点工作,积极将前沿的科研成果转化、融入到相关教师队伍的培养工作中来。 清华大学副校长、教务长杨斌致辞 清华大学未来实验室、终身学习实验室主任徐迎庆教授介绍了提出了对未来人才的培养需求、设想与期望。他认为,应通过持久的热情激发学生原始的内驱力、使用跨学科内容和科学的学习方法,动态循环的学习模式进行认知迭代和行动输出,引领学习者通往未来人才的目标,并以清华大学终身学习实验室在终身学习框架下的研究与实践为例,进一步探讨与分析未来人才培养的解决方案。 清华大学未来实验室、终身学习实验室主任徐迎庆教授做相关介绍 大会主旨演讲聚焦如何培养未来人才、未来教育技术的发展与前瞻、人才培养中的个性化学习探索、终身学习理念下的创新教育全球探索等议题展开,与会嘉宾们进行了深入的交流与讨论。 23日上午的三个平行分论坛则在探索终身学习和未来教育顶层设计理念与发展方向的基础上,突出“实战化”特点,推出一批解决方案探索和最佳实践案例。“终身学习少年说”环节也是本次会议的核心特色之一。“少年说”共邀请了9位在清华大学终身学习实验室进行项目学习的中小学生登台,通过“硬核科创创业团产品路演会”的形式分享他们真实的“跨学科、玩中学”的过程,展示了集成Scratch编程、数字音乐、数字美术于一体“创业”作品,并向在场观众进行了“融资路演”。(记者 郑祖伟 图片来源:清华大学终身学习实验室)
0000-00-00 00:00现代教育报 -
教育部:通过人工智能等与教育融合 破解教师编制不足 等瓶颈
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,切实落实党的十九届五中全会精神,推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》落细落实,11月20日至21日,教育部在宁夏回族自治区石嘴山市召开人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。宁夏回族自治区副主席杨培君出席会议并致辞。 会议总结近年来各地利用人工智能助推教师队伍建设和促进乡村教师队伍建设助力打赢脱贫攻坚战的经验成果,分析当前我国教育面临的新形势新任务,对下一步运用人工智能等新技术破解教师队伍建设突出问题、全面深化新时代乡村教师队伍改革等工作进行了部署。会议强调,要站在新时代、对标新要求、探索新方法,全面深化新时代教师队伍建设改革,促进高质量教育体系建设。一是坚定认识,深刻领会党和国家对于教师队伍发展的殷切期望,紧扣立德树人根本任务,积极探索新时代教育教学方法,发挥教育阻断贫困代际传递的重要作用。二是面向未来,自觉抓住人工智能助推教师队伍建设的战略机遇,通过人工智能等新技术与教育的深度融合,破解教师编制不足、师资质量不高不均衡等瓶颈问题,提升教师教育教学能力和教育扶贫实效。三是筑牢底部,准确把握填平补齐乡村教师队伍短板的重要时机,强化供给改革,提高地位待遇,加强培养培训,注重人文关怀,切实让优秀乡村教师“下得去、留得住、教得好”。 会上,宁夏回族自治区教育厅、宁夏回族自治区石嘴山市政府、上海市教委、湖北省教育厅、华中师范大学以及中小学和专家代表分别作了经验交流。会前,参会代表分组实地考察了宁夏回族自治区石嘴山市人工智能助推教师队伍建设以及乡村教师队伍情况。 各省级教育行政部门负责人,教育部有关司局和直属单位负责人,教育部人工智能助推教师队伍建设专家组专家和宁夏人工智能助推教师队伍建设行动试点支援高校代表参加会议。
0000-00-00 00:00教育部 -
上海外国语大学:聚焦“多语种+党建” 向世界讲好中国共产党故事
2021年1月12日,上海外国语大学与中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆签署战略合作框架协议,致力于构建新型国际传播话语体系,对外讲好中国共产党的故事。双方将基于上海外国语大学的外语学科优势和中共一大会址纪念馆的党史资源优势,创设“多语种+党建”模式,共同开展中国共产党创建历史的研究、教育和传播工作。 据悉,双方将合作打造“中共建党历史多语种语料库”,推进建党初期历史档案文献的梳理与翻译,围绕中国共产党的世界视野和全球话语体系构建开展专题研究。双方还将充分发挥上海外国语大学师生学者的外语译介、写作和研究能力,运用上海外国语大学29个语种网站群等对外传播渠道,用多语种讲好党的诞生地故事。 上海外国语大学党委书记姜锋在致辞中强调,“讲好中国共产党的故事是讲好中国故事的关键组成部分。”作为中国共产党在新中国成立后创办的第一所高等外语学府,上海外国语大学创校伊始就具有鲜明的红色基因和家国情怀。在首任校长姜椿芳的带领下,上海外国语大学早期一大批校友进入中共中央编译局,翻译出版马列经典著作,为建构党的理论大厦作出杰出卓越贡献。进入新时代以来,上海外国语大学秉持“多语种+”的办学理念,率先实施“多语种+”课程思政改革,将中国对外话语构建作为培养全球治理人才的重要基础,主动承担起诠释伟大思想的时代重任,向世界讲好中国共产党治国理政和改革发展故事。 “中国共产党的诞生本身就是国际交往和本土孕育的共同产物,”上海外国语大学校长李岩松指出,“此次‘多语种+党建’的探索,是我们回望党的百年历史、传承初心后的再次出发。”上海外国语大学师生们把“理解中国,悟透文本,创新话语,全球表达,沟通世界”作为外语人才成长成才的步骤过程,厚植家国情怀,积极探索话语创新,为今天我们的合作打下了深厚的基础。期待与中共一大会址纪念馆携手,共同推动中国共产党党史的对外传播事业。 中共一大会址纪念馆是上海作为党的诞生地的重要红色名片,是党的文化基因、精神灵魂、历史记忆的所在,是全体中国共产党人的精神家园。中共一大会址纪念馆副馆长徐明表示,从《共产党宣言》的译介到马列主义在中国的传播,外语在中国共产党的创建和奋斗历程中发挥着重要作用。在迎接建党百年之际,中共一大会址纪念馆将与上海外国语大学在党史档案文献的译介和对外传播等方面开展具体合作,发挥双方学科和资源优势,推动中共创建史的研究与国际传播。 近年来,上海外国语大学将学校文脉与中国共产党的历史传承相融合,将上海红色文化场馆作为思政育人的重要场所,开展理想信念教育,把讲好中国故事特别是中国共产党的故事作为专业教学实践内容,培养具有全球话语能力的特色卓越人才。上海外国语大学师生已先后完成《习近平用典》《习近平讲故事》《平“语”近人——习近平总书记用典》等著作的外译工作,翻译、阐释和传播习近平新时代中国特色社会主义思想。上海外国语大学还与渔阳里(团中央机关旧址纪念馆)合作在“上海外国语学社”旧址排演短话剧《渔阳星火》,再现当年革命先辈和青年刻苦学习外语,接受马克思主义先进思想,探索救亡图存道路的故事。 据悉,上海外国语大学2021年将全面梳理建党百年与中国外语教育的发展史,通过专题展览等形式,展示中国共产党成立以来的开放视野、世界眼光和对人类命运共同体的关怀;同时通过“红色历史学习、红色文本译介、红色故事传播、红色文旅融合”等模式,鼓励学生在外语文本翻译、全球话语传播的过程中,扎根中国大地讲好中国故事,以中共一大会址、龙华烈士陵园、新渔阳里等一批红色场馆的国际传播为基点,通过志愿服务、创新创意、文旅结合等方式,以更丰富的形式构建新型国际传播话语体系,向世界讲好中国共产党的故事,服务构建人类命运共同体。
0000-00-00 00:00上海外国语大学 -
基础教育课程改革与创新国际研讨会召开
为加强基础教育课程的国际交流,把握国际课程改革的发展趋势,做好义务教育课程修订工作,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所和经济合作与发展组织10月20日—21日联合主办了基础教育课程改革与创新国际研讨会。会议以“面向未来的课程:机遇与挑战”为主题,共同探讨面向未来的人才培养、课程设计、教学与评价改革。教育部党组成员、副部长郑富芝出席并致辞。 郑富芝指出,课程是教育思想、目标和内容的载体,课程改革与创新对于促进人才培养、提升教育质量具有重要意义。中国政府坚持德智体美劳“五育并举”、德育为先、能力为重的教育理念,深化关键领域改革,教育公平和质量明显提升,保障了亿万学生受教育的权利。一是创新课程改革体制机制,形成了“决策—管理—研究”三位一体新的工作格局。二是推进育人方式变革,强化课程育人,着力培养学生核心素养。三是加强教研指导服务,构建国家、省、市、县、学校五级教研网络,指导教师提高教学质量。四是强化课程教材基础研究,建立专门的国家课程教材建设研究基地,集中力量提升课程教材质量。 郑富芝表示,要实现更高水平的课程改革创新,需要广泛的国际合作与交流。他提出三点倡议:第一,准确把握面向未来学生发展的需求,共同探讨社会发展、人类进步需要的人才应具备什么样的价值观念、必备品格与关键能力。第二,努力实现适应时代的“因材施教”,使每一位学生而不是一部分学生都能出彩、成功、幸福。第三,强力推动学生主动、有效学习,不仅重视学生“学什么、学多少、学到什么程度”,还要使学生“愿意学”,为理想而学、为热爱而学。(记者 焦新)
0000-00-00 00:00中国教育新闻网 -
推动中国教育对外开放 擘画国际教育发展蓝图
第二十届中国国际教育年会全体大会今天在京召开。会议以“教育2035——对话世界的未来”为主题,探讨面向2035年的教育现代化,以推动更高水平的教育对外开放,共同擘画国际教育发展的美好蓝图。教育部部长陈宝生出席会议并讲话。 陈宝生指出,今年是中华人民共和国成立70周年,70年来,在中国共产党坚强领导下,教育始终与国家发展同向同行,为经济社会发展提供了强大的人才和智力支撑。中国举办着世界上规模最大的教育,教育总体发展水平跃居世界中上行列。中国的发展得益于国际社会,中国教育的进步也得益于积极向世界各国学习取经。开放带来机遇,合作促进发展;开放带来竞争,压力推动进步。中国始终将教育置于世界坐标中去学习、去比较、去思考、去合作,中国政府将加快构建教育对外开放新格局,充分释放高等院校创新发展活力,将教育对外开放推向新高度。 陈宝生表示,今年年初,中国政府发布了《中国教育现代化2035》,描绘了中国当前和今后一段时期的教育现代化蓝图。《中国教育现代化2035》不仅是中国的,也是世界教育的重要组成部分。他提出三点倡议:一是秉持人类命运共同体理念,顺应时代潮流,摒弃保护主义、单边主义、零和博弈思维,秉持平等、谦虚、包容的态度,推动文明平等交流互鉴。二是着眼未来世界教育发展趋势,站在人类命运的高度,更加敏锐地思考、把握和引领教育的未来,贡献智慧,共谋解决方案,不断增进人民福祉。三是广泛搭建国际合作平台,倡导同各国合作共赢,寻求和平、发展、繁荣的最大公约数,同心协力应对全球问题和共同挑战,以推动构建新型国际关系,助力维护世界和平。 日本驻华大使馆大使横井裕出席大会并致辞。中国教育国际交流协会会长刘利民主持大会开幕式。 据悉,中国国际教育年会迄今已成功举办了19届,发展成为中国最大的国际教育交流平台和中外教育界的年度盛会,是中国教育联通世界的重要窗口和重要桥梁。本届年会由“中国国际教育研讨会”“中外院校项目合作洽谈会”和“中国国际教育展”三大部分组成,将围绕各级各类国际教育领域的热点话题开展近40场丰富多样的活动。(记者 柴葳)
0000-00-00 00:00中国教育新闻网 -
“国培计划”开启“云研修”
日前,由教育部教师工作司主办、华东师范大学承办的全国教师培训管理者网络研修班正式开课,这是全国教师培训管理者高级研修项目首次以在线方式举办,同时标志着2020年“国培计划”正式拉开帷幕。来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的培训管理者、培训机构代表500余人参加了此次云端研修活动。 “疫情导致学习方式的重大变革,对教师是一场未经演习的实战,教育部教师工作司采取了一系列举措保障广大教师的‘停课不停学’。总体上,广大教师在战疫中经受住了考验。但是信息素养‘用时方恨少’的问题仍然凸显。”教育部有关负责人在视频致辞中表示。 而这正是2020年“国培计划”特别关注的重点,本次在线高研班的主题就是通过赋能培训管理者,示范引领教师信息素养提升。 本次研修通过主题报告、小组交流展示、各地经验分享、专家答疑解惑等多种形式,从区域、学校、教师3个视角呈现了鲜活的案例和专业的解读,并对教师培训工作进行了探讨。在线教学不同于以往的线下授课,教师需要精心做好教学设计并且熟悉各种平台和资源,才能保障在线教学的质量。基于此,研修班专门设计了答疑解惑环节,重点关注在线教学设计以及技术资源等问题。 记者了解到,为加强教师培训研究,开班仪式上,教育部依托华东师范大学启动国家教师发展协同创新实验基地暨国家级教师培训管理者发展研究中心,希望该基地成为教师培训资源集聚高地、信息化培训实践高原和培训管理研究高峰,为教师专业发展体系作出更大贡献。(记者 康丽 通讯员 汤兴虎)
0000-00-00 00:00中国教育报