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2020高考成绩开始放榜 10余省份考生23日可查分
7月23日起,全国各地将陆续进入高考“放榜”时间。将近两周的等待后,考生们终于盼到了成绩出炉。 各省份的查分日期是哪天?都有哪些便捷的查分途径?成绩有异议又该怎么办?这些核心信息一起来了解! 10余省份23日可查高考成绩 根据各省份此前公布的“放榜”时间,23日起各地将陆续公布高考成绩,查分时间主要集中在23至26日。 据官方已公布的信息,23日起,广东、重庆、四川、湖南、广西、湖北、江西、云南、甘肃、内蒙古、宁夏、上海、安徽等10余省份的考生可以正式查询自己的高考成绩。 陕西、山西、贵州、江苏、黑龙江等省份将在24日公布成绩。另外,还有部分省份将在后续25、26日两天陆续公布考生成绩。 值得注意的是,23日之前,已经有省份公布了高考分数线。22日,河北省普通高校招生各批各类录取控制分数线已经对外公布。 另外,今年,为方便考生和家长及时查询成绩,除了各地教育考试院官网,不少省份也开通了支付宝、微信等查分渠道。 例如,今年,广东的考生可从23日17点45分起通过支付宝和微信等入口进行查分或查录取。 7月24日,陕西考生可以通过支付宝查询高考成绩,考生可提前订阅,发榜后即可收到小程序的查分提醒推送。 资料图:7月17日,评卷教师们佩戴口罩在位于海南师范大学的海南高考评卷现场工作。 中新社记者 骆云飞 摄 成绩有疑问须在规定时间内提出复核申请 往年高考成绩公布后,会有个别考生或家长对考试成绩有疑问,当出现这些问题后应该如何解决? 其实,各地已经对于此类问题安排了成绩复核环节,但需要提醒的是,考生要在规定的时间内提出申请。 河南省招办此前明确,考生对成绩有疑问的,可于7月27日18:00前持本人准考证到报考所在地的县(市、区)招生考试机构登记申请成绩复核。 依照安排,复核工作由招生部门组织进行,核查是否漏评、分数合计是否有误,不复核评分宽严。复核结果由当地招生考试机构以适当方式及时通知考生。 江西的考生可以凭本人身份证和准考证于7月24至25日(9时至17时)到所在县(市、区)招考办办理成绩复核申请,本人填写申请表,逾期未申请视为自动放弃。省教育考试院不直接受理考生个人成绩复核申请。 上海明确,考生若对本人成绩有疑问,可在7月24日9时至16时登录上海市教育考试院“上海招考热线”网站“成绩查询”栏目申请成绩复核。 资料图:7月10日,北京高考最后一日,部分2019届北京四中毕业生手持加油横幅。中新社记者 崔楠 摄 志愿填报将陆续启动 高考成绩公布后,接下来考生将进入到志愿填报的关键环节。 各地在批次和填报时间上的规定也有所不同。 例如,甘肃高考志愿填报分两次进行,第一次志愿填报时间为:7月25日20:00至27日20:00;第二次志愿填报时间为:9月4日20:00至6日14:00。 今年,海南省高考填报志愿工作7月27日启动,其中本科普通批次志愿填报时间为8月4日8时至7日17时30分。 海南后续的高招录取工作共分3个批次进行,从8月9日开始至9月15日结束。录取工作采取计算机远程网上录取的方式,由省考试局具体组织实施。 值得一提的是,海南由于实施“新高考”,各高校将按照“两依据一参考”来招录考生,即以考生统一高考科目的成绩和高中学业水平选择性考试的成绩为基本依据,参考其高中综合素质评价情况录取。 资料图:7月8日,重庆育才中学考点,考生结束考试后跑出考场。 中新社记者 陈超 摄 谨防这些钓鱼网站! 高考分数是考生和家长关心的重点,但往往也容易给不法分子留下钻空子的机会。为此,全国多地警方也发布了防诈骗提示。 以往,会有不法分子通过短信,发送带有木马链接的虚假提前查分网址,一旦点击进入,木马病毒便会自动植入手机,从而获取手机所关联的手机号、身份证号、银行卡等信息,进而盗取考生的网络支付账号实施诈骗。 此外,高考结束后,还有一些骗子冒充高校招生办人员,向考生寄送伪造的录取通知书,让考生将学杂费打入指定的银行账号,以骗取钱财。类似骗局还有制造虚假的钓鱼网站,骗子的目的就是骗取学生的生活费、学杂费。 警方提醒,此类骗局中,骗子的准备工作都会非常专业。不仅会使用和原学校相似的校徽、logo,还配备了所有的课程资料,填写的大学地址也和正版一模一样。 为此,考生和家长在登录学校和教育部门网站时,一定要有鉴别真伪的意识。要通过官网认证的链接或学校、教育部门官方发布的网址进入,转账汇款时要通过多种途径核实账号真伪。
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教育部华中师范大学心理援助热线平台开通
近日,教育部华中师范大学心理援助热线平台正式开通,该平台面向社会公众提供疫情相关的心理援助热线和网络支持服务,最大可满足1000人同时求助,每天开放14小时,早8时开始至晚10时结束。 该平台由教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室牵头,由华中师范大学心理学院、青少年网络心理与行为教育部重点实验室、人的发展与心理健康湖北省重点实验室具体组织运行。热线平台联合中国心理学会临床心理学注册工作委员会、网络心理专业委员会、临床心理学专业委员会等组织,并依托腾讯教育、腾讯社会研究中心技术支持,共同开展疫情心理援助。 平台汇聚了200多所高校和其他机构的专业志愿人员,已有轮值和后备心理咨询师3000余名,督导师200余名,已经组织100余名督导师开展热线技能培训,近25000人次参与。该平台特别面向以下三类人群提供精准心理援助:湖北省及武汉市防疫工作一线的医护人员、新冠肺炎患者及家属、公安干警及安保人员,同时面向公众提供服务。 求助者可通过拨打心理援助热线电话4009678920、010—67440033或027—59427263,或通过关注“青少年网络心理与行为教育部重点实验室”微信公众号等方式进行免费心理咨询。(记者 于珍)
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国家中小学网络云平台运行通畅
为支持全面打赢防疫阻击战,服务全国中小学生居家学习,经过认真组织筹备,教育部会同工信部于2月17日正式开通了国家中小学网络云平台(以下简称“平台”,网址:ykt.eduyun.cn),免费供各地自主选择使用。截至19日12:00,平台网页浏览次数2300万,访问人次1500万,覆盖全国31个省(区、市),运行通畅。 平台资源内容主要包括防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习、电子教材和影视教育6个板块,还有广播体操、眼保健操等内容,学科课程资源覆盖初高中12个学科,课程分周陆续上线,后续相关资源将陆续更新补充、丰富完善。 平台资源建设以“一师一优课、一课一名师”项目中获得省部级奖的优质课程资源为基础,统筹整合国家、有关地方和学校相关优质教育资源,遵循中小学不同学段学生身心特点和学习规律,充分考虑防疫期间居家学习和网络学习实际需求,注重平台使用的便捷性和友好性。 与此同时,平台资源建设注重有效用好抗疫大教材,把爱国主义教育和抗疫工作紧密结合,注重家庭教育、心理健康教育、生命安全与科普教育,开设党史国史教育、社会主义核心价值观、优秀传统文化教育等专栏,组织专家给广大中小学生和家长提供抗疫期间居家学习生活的建议,唱响抗疫期间中小学爱国主义教育主旋律,增强爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,教育引导学生养成良好学习生活习惯,不断提高安全防控能力。 教育部与工信部建立了平台保障与应急工作机制,总体协调解决国家中小学网络云平台运行保障、应急指挥涉及的各项工作。工信部部署百度、阿里、中国电信、中国移动、中国联通网宿、华为等企业全面提供技术保障支持,可供5000万学生同时在线使用,确保网络畅通。同时,为减少小学生上网时间,在国家广电总局大力支持下,中国教育电视台4频道空中课堂《同上一堂课》上星传输,覆盖小学各年级课程、初三和高三学生学习内容及通识教育等内容,覆盖各省(区、市)特别是偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。 下一步,教育部将进一步丰富各类学习资源,完善平台运行机制,确保国家中小学网络云平台运行畅通。教育部也将认真总结各地“停课不停学”工作的有益经验,加强研究,推动在线教育科学化系统化规范化发展。(记者 柴葳)
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教育部推荐:这些中小学课程资源,17日起免费开放!
日前,为支持各地做好“停课不停学”工作,帮助学生居家学习,教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源,在延期开学期间开通国家中小学网络云平台(网址:ykt.eduyun.cn)和中国教育电视台空中课堂,免费供各地自主选择使用。 为尽量减少小学生上网时间,保护学生视力,并考虑到我国有近1.8亿中小学生,为防止同时上网出现网络“拥堵”,教育部对国家中小学网络云平台“停课不停学”有关学习资源做了分工调整,由中国教育电视台4频道于2月17日播出小学生学习内容,国家中小学网络云平台只提供中学生学习资源,不代替学校正常课堂教学,仅供复习或预习使用。 2月17日起,这些中小学课程资源将免费开放,敬请各地教育部门、学校和广大家长关注、理解,做好学生学习引导工作! 中国教育电视台 2月17日起,中国教育电视台四频道(CETV4)推出大型《同上一堂课》“课表式电视课堂”,内容包括小学各年级直播课堂、部分中学课程,人文历史、国学经典、艺术欣赏、生命安全等通识教育,以及疫情防护、课间操、校园歌曲MV等文体科普教育等三大节目版块。 电视课堂汇聚全国优质示范教学资源,主要覆盖小学各阶段课程,兼顾初三和高三学生的学习,同时汇聚大量历史人文及生命安全教育等优质节目内容,以模块化电视节目的编排方式,激发学生们的爱国主义情怀,培养学习兴趣,教授学习方法。 电视信号通过直播卫星平台向全国各地传输,特别覆盖偏远贫困地区和网络信号比较弱及有线电视没有通达的地区,解决这些地区学生的学习资源和学习渠道问题。 中国教育电视台4频道每天开通电视课堂时间长达12个小时,供同学们根据需要自由选择,自主学习。在疫情防控期间,直播卫星平台特别新增传输4频道讯号,户户通频道号为52,村村通频道号为55。 为方便同学们收看,除中国教育电视台(CETV4)直播外,还会在中国教育网络电视台(www.centv.cn)、长安书院APP,以及在学习强国、哔哩哔哩、新浪微博、今日头条、央视频、百度APP、新华网APP、爱奇艺知识、优酷、快手等平台搜索“中国教育电视台(CETV)”官方账号同步直播及回放,更多课程详情及预告,还可以关注CETV微信公众号进行查看。 2月17日至21日直播课表已备 敬请收看 国家中小学网络云平台 在统筹整合有关资源基础上,依托中央电化教育馆,于2月17日开通国家中小学网络云平台(网址:ykt.eduyun.cn,电话:400-8980-910)。 平台资源包括防疫知识、红色教育资源、专题教育资源,以及从小学至普通高中的主要学科课程资源,课程时间一般在20分钟左右。平台提供的课程学习资源,不代替学校正常课堂教学。平台所有学习资源均免费使用。 防疫教育 品德教育 专题教育 课程学习 影视教育 地方平台为丰富学习资源,组织部分省级教育部门及中小学免费向全国开放网络学习平台或网校 电子教材 日前,教育部正式下发了《关于发布中小学国家课程教材电子版链接的通告》,公布了各中小学教材编写出版单位提供的免费电子版教材链接,并要求各地教育行政部门指导学校根据需要做好下载使用工作。 据悉,此次公布的教材共涉及67家出版机构的不同版本的中小学教材,既有统编版三科教材,也有非统编版的义务教育、普通高中教育和盲、聋、培智等特殊教育的不同学科教科书及教师用书,将为延期开学的广大师生备课和预习新课提供便利。
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多地高校陆续开学,特殊时刻校园生活如何安排?
新华社北京4月13日电 题:多地高校陆续开学,特殊时刻校园生活如何安排? 4月13日,包括南京医科大学、中国药科大学、南京信息工程大学在内的江苏3所高校学生返校。此前,青海、新疆、山西等地高校已陆续开学。据不完全统计,目前,全国已有近70所高校开学。 高校大学生跨地区流动给疫情防控带来巨大挑战。特殊时期的大学开学及校园生活将如何安排? 全程“点对点”接送返校,严格检测、核验、消毒 10日9时许,从山西汾阳老家赶回太原的山西大学物理电子工程学院大四学生张永鹏,一出高铁站便看到学校接站人员。测量体温、核验身份、查看健康码、物品消毒……经过一系列流程后,张永鹏和其他同学一起乘坐大巴车,回到久违的校园。 “学校3月底就打电话询问返校意愿。确定开学时间后,又沟通返校方式和列车时间,很细致。”张永鹏说,早在半个月前,他就已在学校开发的疫情防控App上每日填报个人健康数据。 在国务院联防联控机制举办的新闻发布会上,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰表示,高校复课,第一要错层次,优先安排毕业年级及有科研任务的研究生;第二要错区域,本地生源学生先复课,其次是外地的、低风险地区学生,高风险地区的学生暂不复课;第三是错时复课,每一个高校基本安排在两周时间内完成不同年级、不同地域的学生返校。 根据“三错”原则,青海、新疆、山西、江苏等地高校陆续开学复课。高校开学和中小学开学最大的不同,是生源的跨地域流动。王登峰表示,高校开学要提供全方位防护,从学生走出家门、搭乘交通工具,一直到进入校园,要进行全程监控。 记者了解到,多地开通复学专列、专用大巴,以“点对点”的接送方式确保学生安全顺利返校。 江苏无锡、启东等地推出“点对点”客运服务,开通省内高校直通车专线。江苏连云港将从4月17日起正式恢复大学城的高校直通车,陪同返校的家长可享受免费回程。吉祥航空为南京航空航天大学学生提供40元优惠券,如果一些出发城市乘机人数集中,还可包机返校。 中国铁路乌鲁木齐局集团有限公司开行复学专列。在运行途中,乘务员每2小时监测学生体温,并对列车消毒、通风、保洁。4月9日18时49分,南疆1324名大学生乘坐和田开往奎屯的K6728/6725次专列抵达奎屯站。 山西各高校也与铁路部门对接,让学生通过专用列车车厢、专用大巴返校,并在火车站、机场、汽车站等设立了接站点。 校园如何落实疫情防控措施? 高校里学生以及教学、管理人员数量大,集体生活多且作息时间不统一,校园疫情防控需要更加细致到位。 4月13日早上,记者在南京信息工程大学校门口看到,交警、身穿“红马甲”的志愿者忙着维持秩序,拎着行李箱的学生们在老师指导下,排队从4条通道进行体温测量后进入校园。 4月10日上午,记者在山西大学了解到,学生进入宿舍前,要经过3次体温检测。进入宿舍前,要更换口罩、对行李消毒、登记信息。学校食堂严格按照间隔一米、排队取餐、一人一桌原则布置。虽然只开放了部分窗口,但食物种类丰富,不仅有米饭套餐,还有拉面、水煎包、瓦罐汤等特色餐饮。 记者在新疆医科大学看到,学校为教室、宿舍及公共活动区域均配备了口罩、消毒液等防疫用品,教学楼、食堂、宿舍楼等公共场所门口设置的测温设备,可自动快速完成测温。学生戴着口罩,按地面粘贴的进出分流导图出入公共场所,现场井然有序。 “学校已做了周密安排,物资储备充足,公共区域全部消杀。之后还将对家属区和教学区进行区隔,做好公共区域的消毒和管理。”山西大学副校长卢宇鸿说,学校专门制定了应急预案,一旦出现学生发热等情况,将在第一时间送到定点医院。 作为首批开学的江苏高校,南京医科大学3月底就组织进行了开学防控演练。该校要求,返校学生需提前准备途中和开学至少2周内的个人防护用品。 多所高校均禁止快递进校园,但多在校门口设置专区用于快递存放。 记者注意到,一些高校还在细节上下功夫。有的学校在公共场所专门安装了感应水龙头、感应洗手液、脚踩分类垃圾桶等,减少交叉感染。山西大学的超市位于地下,为安全起见,特别安排在地面增设临时购物点。河海大学延长餐厅、超市和公共浴室的开放时间,同时按规定控制人员流量。 “特殊学期”如何上课、答辩、找工作? 据悉,多所高校均采取线上线下相结合的方式开展教学,确保未返校的学生也能够同步跟上教学进度。 新疆医科大学将授课时长由50分钟调整至40分钟,实行一班一策、一课一策,精准制定各班级教学方案。学校每间教室里都配备了直播设备,老师在课堂授课的同时,利用在线教学平台进行直播和录播。 不少大学生返校的心情除了喜悦还有急切,尤其是对于正面临完成论文、寻找实习单位和找工作的毕业生。 太原理工大学教务处工作人员高炜说,实习采取线上线下结合的模式,充分利用“实验空间-国家虚拟仿真实验教学项目共享平台”等国家平台的虚拟实验资源。毕业设计和论文已全部开题,进入指导环节。返校后,老师在教室面对面进行指导。 多所高校表示,无论对本科生还是研究生毕业论文,今年的要求不会降低,甚至更加严格。太原理工大学对2020届本科生的毕业设计和论文,在答辩前将全部查重,且进行质量检查,合格后方可进行答辩。 同时,多地高校明确,对因疫情原因确实无法按期完成毕业论文的情况,也将适当顺延培养和学位授予时间,论文答辩也将采取线上线下相结合模式进行。 3月,南京航空航天大学15个学院的2360名硕士研究生,线上答辩率达95.8%。对受疫情影响未参加线上答辩的研究生,学校和学院表示也将在正式开学后,组织线下或线上答辩,并视实际情况增开校学位评定委员会会议,保证论文质量。 针对备受关注的毕业生就业问题,各高校积极搭建网络求职和签约平台,努力将疫情影响降到最低。 “今年学院有1760名毕业生,是毕业生人数最多的一年。”南京医科大学康达学院党委副书记、副院长王磊介绍,学校为毕业生免费开通了线上职业测评、职业规划平台、就业指导直播课等服务。 太原理工大学在3月举行了为期一个月的“空中”双选会,共有2539家用人单位和学校2767名学生报名参会,提供招聘职位13.3万个。“我们5月份还将举办一次大型招聘会。”太原理工大学学生处副处长李栩说。
0000-00-00 00:00新华社 -
云端转到线下,教学如何衔接
4月7日,四川省华蓥中学高三学生在课堂上认真听讲。该校高三年级开学复课以来教学秩序井然有序,学生们正以良好的心态备战高考。邱海鹰 刘南贤 摄 4月7日,黑龙江、吉林、河南、安徽、福建、江西、海南、广西、湖南等9个省份的高三学生同一天回到了久违的课堂。 随着疫情防控形势持续向好,越来越多省份已经开学复课,还有更多省份已经明确了开学复课时间。如何做好线上线下教学衔接,在今后一段时间里对各级各类学校来说,成了一个普遍而紧迫的问题。 从云端到线下,教学衔接工作的重点是什么?返校复课的教学起点应该如何确定?面对“缩水”的春季学期,如何保质保量地完成教学任务?带着这些问题,记者采访了多地的教育行政部门领导、一线校长和教师以及部分专家学者。 心理和习惯过渡成关键 “开学复课,我们最关注的是孩子们的心理状态,一定要让他们有信心。”江苏省常州市第五中学校长杨尧中说,眼下学生面临着疫情和学习的双重压力,“良好的心态就是最大的战斗力。” 长期居家学习,学生容易产生懈怠、逃避、烦躁等情绪,导致正式开学后难以迅速进入学习状态。如何帮助学生尽快适应学校生活,消除心理障碍,平稳度过衔接期?这是很多教师关注的问题。 厦门市教科院基教室副主任郭贯群认为,重塑学生的学习信心很重要。在他看来,复课后,比起一味“赶路”,先“缓一缓”可能是更好的选择,“在过渡阶段,不要过多地指责和批评学生,要帮助他们重新适应学校的环境”。 为了帮助学生完成心理过渡,新疆乌鲁木齐八一中学复课后加强了心理辅导,激励学生主动学习。该校党委书记程彩玲介绍,学校要求教师在教学工作中放缓步子,调整节奏,耐心引导学生重新进入学习状态,还开通了线上学生心理咨询服务。 “我们安排教师对学生进行心理辅导,把疫情当作教材,用足用活抗击疫情过程中涌现的先进人物和感人事迹,激发学生们的奋发精神。”甘肃兰州新区第二初级中学校长王子锋介绍。 居家生活作息不规律,使用手机等电子设备时间过长……返校后,生活习惯的变化对不少学生也构成了挑战,他们需要为有统一时间管理的在校生活做好准备。 “正式开学前,要加强学生日常行为规范的养成教育,让学生尽快从居家学习模式切换回在校学习模式,帮助他们以最佳状态适应课堂学习。”安徽省合肥市蜀山区教研室主任李德山说。 对此,厦门市教科院副院长傅兴春有着相似的看法:“衔接中最关键的是帮助学生调整好身心,规律作息。学校应当制定包含起床、运动、学习、就餐等内容在内的作息时间表,指导学生调节生活节奏,班主任要和家长配合,一起督促学生调整。” “教学衔接不仅是时空衔接、课程衔接和知识衔接,更是育人衔接、心理衔接和家校衔接。”河南省教育厅副厅长毛杰表示,各地各校应建立联动机制,教师和家长应相互配合,帮助学生更好更快地重新融入校园生活。 “诊断”网上学情,灵活制定教学起点 不同学生对线上教学这种形式适应程度不同,学习习惯也有差异,因此,线上教学的学习效果存在复杂的个体差异。 复课开学后,如何确立教学起点?是对线上教学的内容“回炉再造”,还是讲授新内容?对此,不少教师也拿不定主意。 在这种情况下,通过评估检测进行“摸底”,成了很多学校的选择。 “准确评估才能做到有的放矢。”西安市铁一中学校长庆群说,为掌握学生居家学习效果,学校采取了学生自我评估和学校评估相结合的方式。在复课前后,通过任课教师给出的基本评估和各学科的知识检测,对学生情况进行摸底了解。 江苏南京市鼓楼区教育局局长柴耘表示,就学生的学习效果而言,学校有必要进行一次检测,“不可能开学后就接着线上教学的内容往后教,我们必须通过问卷调查、测试等方式,对每个学生的实际学情进行梳理,从而确定教师的教学起点与教学进度”。 在教学衔接中,线上线下教学内容的“新旧”平衡也是一大难点。 有专家建议,应依据整体学习效果和学生个体差异情况,在分析学情的基础上,既巩固也上新。 “我们不主张复课后,老师对线上教学的内容从头重讲。”杨尧中说。不要进行“炒冷饭”式的重复教学,但对于学生们的个体学习差异也必须正视。为此,常州市第五中学提出了分层教学、分层辅导的个性化教学方案。 类似地,在合肥市五十中天鹅湖教育集团天鹅湖校区,针对即将开学的初三学生,学校提出了“重点抓两头”的原则:一方面,对基础不太好的学生补基础、补漏洞;另一方面,对能力稍强的学生做线上教学中较少的能力强化训练。通过制定个性化方案,既打牢学困生基础,也让基础好的学生学有所长。 “我们提出,可以适当打破班级教学,以年级采取分层教学、二次教学、混搭式教学等,让本年级同学科教师团结协作,明确分工,帮助基础薄弱的学生尽快赶上。”王子锋说。 把握好教学进度和节奏,实现提质增效 比起往年,今年的春季学期要短一些。 如何用有限的时间完成正常的教学任务?怎样安排教学内容、进度和节奏?为时间“扩容”“提质”成了不少地方的共同尝试。 为巩固学习效果,河南提出在返校复学后,要按照中学4周左右、小学3周左右的时间开展教学衔接。为了确保正常的教学进度,毛杰表示,“由此占用的课程时间,可以通过调整周末或占用一定暑假时间进行弥补,小学不需要占用周末”。 新疆阿图什市第一小学在保证课时总量不变的前提下,重新调整课时教学设计,根据学生实际情况,将原本每节课40分钟的课时安排,调整为一二年级每节课25分钟,三四年级每节课30分钟,五六年级每节课35分钟。 在安徽合肥,针对线上教学留存的顽固问题,不少学校通过课后三点半课堂、保留线上答疑渠道等予以解决;在河南,通过开展差异化辅导,针对因特殊情况不能返校的学生、进城务工人员子女等,采取“一人一策一表”,落实针对性的学习辅导和关爱帮扶措施,确保不让一个孩子掉队…… 从云端走到课堂,不少学校希望继续通过线上线下教学融合,提高教学效率、提升教学质量。 厦门实验小学副校长刘胜峰认为,复课之后,第一件事要先“捡金子”,要总结提炼并推广好的“线上学习”方式方法,学生居家自主学习,他们锻炼了自我控制、自主参与的能力,这些习惯如何保持下去,如何发挥优势,也需要教师认真探讨。 在柴耘看来,近两个月的线上教学,为南京鼓楼区全区带来的教学生态的改变可以归纳为两个“全面”。首先是全面拓展了教育工作者对线上教学的认知半径,“以前我们总觉得线上教学应当是线下教学的辅助措施,不能成为主流,但如今看来,这个观点并不正确”。其次,突如其来的疫情迫使教师们在短时间内迅速提升了线上教学的操作质量,“大家突然意识到,线上教学的关键不是技术问题,而是教师的创新能力”。 “线上教学让我们认识到信息技术与学科深度融合、线上线下融合学习将是未来学习的新常态。”杨尧中表示,在未来,教师更要注重理念上的转变,调整好教学策略。 兰州新区第二初级中学鼓励教师继续为学生提供高质量的练习题等优质网络资源,继续发挥网络教学的优点,提高课堂效率;西安铁一中组织教师深入研讨线上教学与线下教学的异同,对两种教学模式进行优化整合,从而更好地开展差异化教学;正式开学后,甘肃山丹县一手利用线上教学服务平台,一手利用校内课后教学辅导,让学生齐步走、共成长…… “线上教学和线下教学存在的各有所长情形,对开学复课之后的课程设置和教学研究提出了新的更高的要求。”乌鲁木齐八一中学初中部主管杨梅说,“开学前两周,我们将对假期所学内容以测试的方式了解学生掌握情况,在一周之内做好假期课程的查漏补缺工作。同时重新做好一学期的教学计划,虽然从总时间上来看比往年是短了一些,但是知识的消化和吸收过程是最重要的。” “我认为做好衔接的关键,是在开学以后,提供更多的课程资源,建立与线下教学同步的线上数据库,实现线上、线下教学的融合发展。”柴耘说道。 “缩水”的春季学期,夯实已讲内容的现实需要,待完成的教学安排……虽然时间紧、挑战大,但在李德山看来,既不能因为时间紧张而放弃内容巩固,也不能因为同样的理由急于新课教学,“开学后教学节奏的把握将至关重要”。 “越是这个时候,我们制定教学计划更加不能急于求成,所有教学计划都必须遵循教育规律。”杨梅认为,一味赶进度、求完成,违背了教育教学规律,只会让教师和学生都陷入到疲惫和焦虑中,“回归课本吧!用好现有的时间夯实基础,对学生授之以渔。”(统稿:记者 梁丹 赵秀红 采写:记者 蒋夫尔 尹晓军 潘玉娇 李见新 熊杰 冯丽 方梦宇)
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春来疫散校园重开 中国各地陆续分批次开学复课
4月7日,内蒙古呼和浩特市第十二中学初三学生在体育课上进行趣味跳绳比赛。丁根厚摄(人民视觉) 4月7日,湖南省永州市零陵区柳子中学的学生在食堂就餐。潘爱民摄(新华社发) 4月7日,在哈尔滨市第三中学南岗校区,高三年级学生开学复课。新华社发(张 涛摄) 随着疫情防控持续向好,中国各地陆续进入“开学季”。4月7日,黑龙江、河南、福建、湖南等地初三、高三年级同时开学复课。经历两个月的“超长假期”后,各地学子终于重回校园。 学不能停,复课刻不容缓;危情尚存,疫情防控的“安全弦”也要紧绷。在各级各类学校分批次开学的同时,加强校园防疫、加快课堂教学等考验才刚刚开始。 多措并举 织牢防疫安全网 测温消毒、小班教学、上好疫情防控第一课……大量学生和教师返校复学,疫情防控压力陡增。为了确保校园无虞,各地学校做了充分准备和演练,多措并举密织安全网。 防控的第一关,从进校门便已开始。在湖南长沙郡梅溪湖中学,返校的高三学生保持间距,在校门入口接受消毒,随后步入热成像测温通道,体温合格后才能进入学校。而在校园内,各地学校均准备了消毒液、酒精等消毒物资供师生使用。还有的学校设置了隔离观察室,用于应急处理。 为了满足开学所需,各地确保防疫物资充足到位。山东省的高三学子将于4月15日返校,在开学前两周,全省845所高中学校毕业年级开学两周的所需物资就已全部到位。青岛市教育局工作人员表示,该市已经通过工信部门协调了一批儿童口罩,拟开学后通过学校集中投放。 为了防止过多学生聚集、减少课堂人数,不少学校采取了“小班制”教学方法。在安徽合肥七中,原先的一个教学班拆分成两个小班。上课时,一个班级由老师授课,一个班级看投影直播,并进行轮换,保证班级教学同步。 开学之后的第一课,“防疫抗疫”内容成为大多数学校的共同选择。在福建,4月7日上午,全省近500所高中学校的学生共同观看了《成长的力量——复学第一课》。在课堂上,福建省首批支援湖北医疗队成员陈玮分享了自己的抗疫故事;祖籍福建的钟南山院士就学子如何做好防控提出了相关建议。“希望大家开学以后,以广大抗击疫情的医务人员和科技工作者以及后勤服务人员的精神为榜样,很好地投入学习、掌握科学知识,将来更好地为我们国家服务!”钟南山寄语学子。 除了在“学”上创造安全的环境,对于学生的“吃”和“行”,学校的关怀同样无微不至。在四川成都第七中学,不同年级的学生在中午错峰就餐。除此之外,工作人员还安排学生单向、间隔用餐,每批学生用餐结束后,立即更换桌布,确保就餐环境卫生。在福建福州,为了保障学生安全出行,该市为高三学生复课开通了定制公交线路,实行“一校一车”的点对点接送服务。 在人口密集、防控压力大的城市,中小学开学面临的挑战更大。将于4月20日起分批开学的重庆近日编发《新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南(试行)》,从师生返校、校园管理、环境卫生等10个方面,为学校做好开学工作提供指导。 截至目前,北京、上海、广东等省份仍未公布到校复课时间安排。4月7日,北京市委教育工委副书记、北京市教委新闻发言人李奕表示,北京中小学开学已经进入“实质准备阶段”,人员的准备、防疫工作的准备正在紧锣密鼓地进行。北京市教委正在分批次、分类型做开学准备工作,制定各批次、各年级开学详细计划。 找回状态 上好心理健康课 “上了一个月的网课,我有点想念课堂的感觉了。”还有一个星期,就将见到阔别已久的老师和同学,山东省初三学生吕文祥按捺不住心中的喜悦。在班级的微信群里,他已经同几个好朋友热络地聊起了开学后的计划。 相较于学生的期待,在即将复课的欣喜之余,吕文祥的班主任李志颖却有点焦虑。“虽然中考推迟,但学生的复习进度耽误不起。开学后要马上进入备考状态,我的心理压力也不小。” 尽管网课在停课不停学期间发挥了重要作用,但由于各区域和学生的情况不同,网课的学习效果和教学进度有所差异。很多老师认为,在继续做好校园疫情防控的同时,全力追赶学习进度是当务之急。 调整节奏、帮助学生进入学习状态,是到校复课后的关键。 日前,江苏苏州第十中学对线上教学的效果进行了一次调研。调研结果显示,高三年级近600名学生的网课学习中,有10%的学生存在懈怠、作息不规律等现象。对此,学校计划在正式开学后,根据学生集中薄弱的知识点,由任课教师制作微课或个别辅导。同时,学校还将针对线上学习的内容进行一次摸排考试,根据考试结果决定是否重新梳理一遍线上学习内容。 为确保有足够的教学时间,湖南、四川的一些地方出台办法,包括将周末双休改为单休、每天下午多上一节课、暑假延期等。尚未在线下开学的北京,将于4月13日起开展中小学线上学科教学,以保障学生完成课程标准,非毕业年级将不会占用周六日时间。 针对开学复课后的教学安排,教育部相关负责人表示,要对延期开学期间学生居家学习情况逐一进行摸底和诊断,精准分析学情。没有开展线上教学的年级、班级,应实施“零起点”教学;已经开展线上教学的年级、班级,要对已开展线上教学内容进行串讲复习,确保每名学生都较好地掌握所学知识,在此基础上,再进行新课程教学。 经历疫情带来了冲击和考验,学生的心理疏导必不可少。有专家指出,疫情对孩子的心理冲击比成人要大,要帮助他们克服内心恐惧,把对学生个体层面的关怀,始终放在第一位。 对此,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在日前的国新办发布会上表示,在防控疫情过程中,心理援助是非常重要的方面。疫情期间的在线教育便强化了心理辅导方面的内容,“开学第一课”中也加入了心理辅导的内容。开学后,家长应多关心孩子的心理状态,及时关心、帮助、激励孩子,建立良好的生活习惯和卫生习惯。 “安心、顺心、热心和恒心——这是做好开学初期心理援助、心理健康,更好地适应开学生活的重要方式。”王登峰说。 不惧挑战 全力准备新高考 随着多地高三学子陆续复学,备战高考的紧张气氛重新“上线”。这几天,在位于安徽六安的毛坦厂中学,不少高三学生加入了广场上的晨读队伍。这所位于大别山深处的“高考名校”,已然进入了熟悉的备考轨道。 日前,教育部宣布2020年全国高考延期1个月至7月7日、8日举行。时隔17年后,1000多万名考生将再次在7月参加自己的“人生大考”。 高考延期一个月举行,疫情防控风险相对更小。有教育专家认为,疫情发生后,各地学生复习备考普遍受到影响,特别是由于城乡网络学习条件等差异,部分农村和贫困地区学生的复习备考受到的影响更大。从公平公正的角度考虑,高考延期一个月,可以使考生有更多时间按教学计划在校集中学习,从而最大限度保障教育公平。 对于高考延期,多数教师、学生及家长表示理解和欢迎。有高三班级教师认为,疫情期间,教学转移到线上,学生的学习情况难以掌握。部分学生出现了难以集中精神、作息规律紊乱、自我管理能力弱等问题。延期高考为学生争取到了取长补短的时间,也让之前上紧发条的老师减轻了压力。 面对突如其来的考验,学校、老师和学生都在适应和调整,以增加复习内容、调整复习节奏、创新复习形式。 对于今年参加高考综合改革试点的北京、山东、天津、海南4个省份来说,疫情带来的考验更大。从今年起,上述4个省份的高考科目调整为“3+3”模式,即3门统考科目+3门自选科目,考试时间相应增加。作为新高考的模拟演练,北京于3月初进行了新高考适应性测试,考试地点则从教室搬到了云端。从4月8日起,北京新高考的志愿模拟填报也拉开帷幕。 疫情叠加备考,对年轻学子的心理素质提出更高要求。专家表示,冲刺备考阶段考生精神压力增大,学校和家长要做好学生心理疏导工作。高考延期后,如何调整和保持良好心态,以更好的精神状态迎接高考,对学校、教师、家长和考生都是一大考验。 教育学者熊丙奇认为,高考原本就会使一些学生产生焦虑情绪,疫情、延期开学、高考时间调整,更会对他们产生一系列的心理影响,因此学校和老师要给予更多关注。(记者刘峣)
0000-00-00 00:00人民日报海外版 -
在党建引领下共建共享新时代——陕西省汉中市抓党建促发展综述
高质量发展稳步推进,城乡环境优美宜居,脱贫攻坚成效显著,民生福祉不断增强……在汉中市广大党员群众投身追赶超越,投身区域中心城市、文化旅游强市、陕西最美城市“三市”建设的实践道路上,党的旗帜高高飘扬,
2020-01-20 00:00陕西日报 -
汇聚爱国主义的硬核力量
“2019年,最难忘的是隆重庆祝新中国成立70周年。我们为共和国70年的辉煌成就喝彩,被爱国主义的硬核力量震撼。”在2020年新年贺词中,习近平同志褒扬爱国主义的硬核力量,号召我们大力弘扬爱国主义精神,续写新时代的光荣与梦想。
2020-01-21 09:00人民日报 -
河南林州:永不过时的红旗渠精神凝聚奋进力量
从20世纪50年代开始,河南安阳林县人民用10年在太行山上修建了红旗渠。总干渠、干渠、分干渠、支渠、斗渠,加农渠,红旗渠总长度达4013.6公里,建有“长藤结瓜”式一、二类水库48座,塘堰345座,提灌45座,共计兴利库容6000余立方米,兴建小型水力发电站45座,形成“引、蓄、提、灌、排、电、景”相结合的大型灌区。
2019-09-29 09:00中国妇女报 -
坚持高点谋划、创新发展, 推进社区干部教育培训先进性系统性建设
吉林省委坚持以学习贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示精神为主题主线,坚持根植社区、服务全省、面向全国,保持先进性和系统性,全面加强吉林长春社区干部学院建设,打造形成社区干部教育培训吉林模式、全国品牌。
2021-01-05 00:00中国城市报 -
自然资源部:海洋卫星组网监测鄱阳湖汛情
近期,受连日暴雨影响,江西省鄱阳湖流域汛情严峻。自然资源部国家卫星海洋应用中心利用海洋一号C卫星、海洋一号D卫星以及高分三号卫星,组网对鄱阳湖地区受灾情况进行连续跟踪监测。
2020-07-21 00:00自然资源部网站 -
四川为什么要在万州投资港口
火车直接开进港口,卸货后,无人驾驶卡车自动短驳转运,再由吊车抓取放入船舱——重庆智能化程度最高的铁水联运,两年后将在万州新田港实现。投资这一重大基础设施的,除了重庆的国资,还有四川国有资本。重庆日报记者日前从重庆港九万州港务有限公司和万州区物流办获悉,6月17日,四川省港务投资集团和重庆港九万州港务有限公司的母公司重庆港务物流集团签订战略协议,四川方面将以投资入股的方式,参与万州新田港铁水联运建设及运营。
2020-07-20 00:00重庆日报 -
鲁渝扶贫协作,十年成效卓著
7月7日,重庆市巫山县职教中心学生罗雪梅,和同学们一起来到青岛。第一次离开大山看见大海的他们,激动万分。
2020-07-12 00:00重庆日报 -
“渝快办”群众满意率超99%!全面推进线上“一网通办”、线下“一窗综办”,服务能力和水平提升明显
7月7日,重庆日报记者从市政府新闻办举行的加快“渝快办”政务服务体系建设新闻发布会上获悉,自年初“渝快办”2.0版本上线以来,我市围绕加快“渝快办”政务服务体系建设,从平台能力建设、应用推广、创新政务服务方式等方面持续发力,全面推进线上“一网通办”、线下“一窗综办”,服务能力和水平提升明显。截至目前,“渝快办”注册用户超过1200万,累计办件量超过1亿件。
2020-07-08 00:00重庆日报