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清华大学经济管理深圳研究院落户深圳福田
9月26日,广东省深圳市福田区人民政府、清华大学经济管理学院共建清华大学经济管理深圳研究院合作协议签约仪式在深圳五洲宾馆举行,标志着清华大学经济管理深圳研究院落户福田,此举也意味着福田高等教育实现了“零的突破”。 签约仪式 此次清华大学经济管理深圳研究院正式落户福田,既有利于清华经管学院为深圳及大湾区的发展贡献力量、实现“学有优教”的先行示范区战略任务,也有利于福田集聚优质高端产业、吸引高端人才,为首善之区新三十年再出发提供动力支持。 福田区作为深圳的行政、金融、文化、商贸和国际交往中心,目前初步形成了“金融+科技+文化”的现代产业体系。为打造与城市共成长的都市型高等教育,福田区近几年加强与国际尖端高校及学院的立体合作,大力推进高校与城市共生长、产业与科研同融合的“高精尖、无围墙”都市型大学建设模式,逐步实现城校同发展,产研互助力的新城市发展模式,为深圳市打造全球大湾区核心城市培育新动能,增添新动力。 签约仪式现场 未来,双方将增强合作,将清华大学经济管理深圳研究院打造成一个北深融合、深港合作、产研结合、政学交流、凝聚校友的高价值平台,为福田、深圳乃至粤港澳大湾区实现高质量跨越式发展保驾护航。
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坚定扎根中国大地办大学的信念
2019年10月25日的清华大学,因为一场宣讲会而掀起一阵爱国、立志的热潮。当天,在首都教育系统服务保障国庆活动总结表彰大会暨首场宣讲会上,来自清华大学、北京大学、北京理工大学、北京八一学校、北京舞蹈学院的5名首都师生代表,将真挚的情感、坚守的执着化作一句句朴素的话语,在现场观众中传递着振奋与感动。随后,30个宣讲团授旗出征,奔赴全国高校进行宣讲。 在庆祝新中国成立70周年的历史时刻,随着教育部直属高校“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入开展,各高校党员干部师生更加自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,理想信念更加坚定,对坚持党的全面领导、扎根中国大地办好中国特色社会主义大学的理解更加深刻。 第二批主题教育开展以来,教育部党组深入贯彻落实习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述和关于主题教育的重要指示精神,及时与中央要求对标对表,精准有力做好统筹指导工作。《关于教育部直属高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》印发后,各高校党委提高政治站位,精心组织实施,扎实推动学习教育不断深化,各方面工作呈现崭新气象。 据统计,2019年9月至12月,第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展期间,教育部负责指导的49所非中管直属高校的49个校级党组织、2524个院(系)级党组织、1.74万个师生党支部100%参加主题教育,31万余名党员干部师生参加主题教育。 一次深刻的思想政治洗礼—— 党的创新理论在干部师生心中扎根更加牢固 2019年10月11日下午,“不忘初心、牢记使命”主题教育中央第一指导组调研北京师范大学马克思主义学院建设情况。该院教授赵朝峰围绕“马克思主义在中国的传播”这一主题作思想政治理论示范课。翔实的资料、宏观的历史思维,生动展现了马克思主义在中国传播的时代背景,深刻揭示了近代中国选择马克思主义的历史逻辑。 始终聚焦根本任务,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上不断发力,各高校坚持以学习教育打头,引导党员干部师生以理论滋养初心、以理论引领使命,不断推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。 据统计,主题教育期间,49所高校处级以上领导班子成员讲专题党课共10382人次,组织轮训基层党支部书记16954人次。各高校干部教师在学术期刊发表理论研究主题论文107篇,在人民日报等报刊发表有关文章57篇。 “开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育,就是要坚持思想建党、理论强党,补足精神之钙,将守初心担使命作为终身课题毕生追求;就是要学懂弄通悟透做实,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,实现行动的科学指引。”电子科技大学马克思主义学院院长吴满意说。 主题教育期间,各高校党员干部师生更加自觉地做到用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂。 中国人民大学发挥马克思主义理论学科的特色优势,紧密结合思政育人,在全国高校率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”必修课,打造“形势与政策”金课,覆盖学生党员5000余人次,推动党的创新理论进课堂、进教材、进头脑。北京外国语大学汇编印制《北京外国语大学“不忘初心、牢记使命”主题教育先锋笔谈》,收录党员干部学习心得体会文章169篇,总字数60余万字。 一次切实的使命初心淬炼—— 教育报国的思想自觉和行动自觉更加强化 主题教育期间,恰逢新中国成立70周年,各高校抓住有利时机,始终高扬红色旗帜,在厚植师生爱国主义情怀上不断发力,把弘扬新时代爱国主义精神和深化主题教育有关工作有机衔接起来,组织开展主题鲜明、内涵丰富、形式多样的爱国主义教育活动,让爱国主义精神牢牢扎根在师生心中,培养党员师生家国情怀和奉献精神。 北京科技大学党委书记武贵龙表示,要通过“自学、导学、辩学、践学”机制,深化认识,知行合一,把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的成效集中体现在回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问上,把守初心、担使命体现在坚持和加强党对高校的全面领导上,体现在加快构建全员全过程全方位育人体系上,体现在践行新发展理念服务经济社会发展上。 不忘初心、牢记使命,高校在行动—— 北京大学马克思主义学院、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、五四运动研究中心共同编写《北大人的初心和使命资料选编》,选取北大在革命、建设、改革时期作出突出贡献的典型人物的言论、文章等,将可触可感的故事讲新讲活; 北京林业大学由校领导担任学生公寓楼长,聘请专职辅导员、青年专业教师、优秀机关干部担任楼长助理,在学生公寓成立功能型党支部,创建“学生吹哨,部门报到”新机制,构建全员育人工作新格局; 对外经济贸易大学引导全体教师树立“课程门门有德育,教师人人讲育人”理念,每年至少建设“课程思政”示范课程50项,预计2022年每个学院完成一门“课程思政”示范课程建设; 中国政法大学以主题教育整改推进落实习近平总书记考察学校重要讲话精神,强化课程思政建设,启动首批100门课程思政示范课程资助立项工作,打造法大课程思政建设体系; 西南财经大学推进落实驻村第一书记培训、农村电商平台等14项精准帮扶项目,两个案例入选“全球减贫最佳案例”,以脱贫攻坚实际行动践行教育报国、经世济民的初心使命。 “教育工作者只有先受教育,才能更好地从事教育,这次主题教育是‘本原’的回归,也是未来的方向。”东北大学校长赵继表示。 一次重点问题的集中整治—— 高校治理体系和治理能力现代化路径更加清晰 “一看理想信念是否比以前更坚定了,二看学校发展思路是否更清晰了,三看师生反映强烈、制约学校发展的问题是否真正解决了”,这是教育部党组书记、部长、部主题教育领导小组组长陈宝生带头践行“一线规则”,深入东北师范大学、华北电力大学等30所高校调研后,对总结评估主题教育成效提出的要求。 各高校领导班子干部能否坚持人在一线、心在一线、思在一线、干在一线,能否做到情况在一线掌握、政策在一线解读、困难在一线解决、风险在一线化解、作风在一线转变,直接关系到主题教育的实际成效,直接关系到能否把“奋进之笔”书写在一线,把落实效果体现在一线。 主题教育期间,教育部党组坚持把整改落实贯穿主题教育全过程,始终突出问题导向,始终坚持一体推进,要求各高校着力整改解决党委领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题,全过程推动各高校边查边改、立行立改,切实把主题教育成效转化为事业发展的动力。 清华大学以开放性、针对性原则,切实发挥检视问题的“探照灯”“显微镜”作用。主题教育启动后,学校将领导班子问题清单中的25项立行立改整改任务,转化为一揽子39项具体整改任务,坚持与调查研究相结合,边学习、边对照、边检视、边整改:针对“卡脖子”难题、基础研究布局等,正在研究制定实施《清华大学科技创新能力提升行动计划》。 据统计,截至目前,49所直属高校共制定专项整治举措5973项,已落实3668项,正在进行或需要长期坚持的有2324项,累计解决群众急难愁盼问题2394个。从改善办学条件、拓展公共资源、推进教师收入分配改革、加快落实科研领域“放管服”改革要求、解决科研经费“报销难、报销繁、报销慢”、解决教师子女“入学难”等群众最急最忧最盼的问题入手,集中破解了办学治校中遇到的一些错误观念和体制机制性障碍,清理了一批长期存在的顽瘴痼疾—— 北京语言大学针对机关职能部门与二级单位沟通交流渠道偏窄、干部交流锻炼不够的问题,部署在全校开展职能部门与二级单位结对共建工作; 北京邮电大学实施智慧校园“一表,一站,一网”工程,以“统一资源、统一数据、统一流程、统一服务、统一门户”为目标,开展教师“一张表”“网上服务大厅”等项目建设; 华东师范大学建立践行“一线规则”考核评价制度,把本科教学质量评定纳入教师职称评定和教学评奖指标,着眼“破五唯”修订专业技术职务任职资格与基本条件,激发教师动力; 西南大学通过10余次推进会、百余次入企进户磋商沟通,彻底解决了困扰15年之久的“校中村”问题。 主题教育期间,北京化工大学一项调查显示,96.7%的党员对党支部工作总体评价为“好”或“较好”,94.2%的党员认为党支部在教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务群众方面“积极性高,能够主动设计和推动工作”。 作风形象的有力提升,使高校党的基层组织战斗堡垒作用更加凸显。在各高校普遍制定落实“一线规则”、激励广大干部新时代新担当新作为等工作方案的带动下,坚守人民立场、树立以人民为中心的发展理念的自觉性和主动性成为各高校党员干部师生的共同追求。(记者 柴葳)
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致敬!他们是高校最美战“疫”人
在与新冠病毒的较量中,首都高校师生迅速行动起来,无论是科研抗“疫”还是坚守本职,无论是奋战一线还是志愿服务,这些战“疫”人,都以无畏的实际行动和无私的奉献精神,交出了合格的战“疫”答卷,展现了首都高校师生最美的风采。 清华大学 抗“疫”一线入党的采样“冲锋队”队长 武昌方舱医院按计划休舱的最后一天,医生与患者正在深情道别。与此同时,还有一批人在最后关头奋力拼搏,要在环境里消杀取样。 作为国务院“新型冠状病毒传播与环境的关系及风险防控”重大攻关专项的成员,清华大学环境学院副研究员张大奕,不顾个人安危,担任采样“冲锋队”队长,在火神山医院、洪山体育馆等3家医院、4个方舱、3个隔离点,首当其冲打开化粪池,取到第一批15份宝贵的环境样品,并制定污水、大气、医疗垃圾等环境监测采样现场工作方案,为重大攻关项目的实施发挥了至关重要的作用。 在专项组中,张大奕还主动承担项目前方联络组的组长。他代表项目组与武汉防疫指挥部、武汉病毒所等单位联络,克服重重困难协调沟通各项工作事宜,为项目的顺利推动和执行作出了重要贡献。 除了坚持在疫情最前线开展科研工作之外,张大奕还在抗“疫”一线入了党。当天,清华大学连线武汉抗“疫”一线,一场接收张大奕成为中共预备党员的入党发展会在“云端”召开。虽然身在一线一切从简,但张大奕依然精心准备。展开平整的党旗,请同事高高擎起,张大奕举起右拳庄严宣誓,两面鲜艳的党旗在空中“交汇”。“习近平总书记表扬共产党员和基层工作者在武汉疫情防控中的先锋模范作用。作为一名预备党员,我深受鼓舞。我要通过专业知识揭示新冠病毒在排水管网等环境中的传播风险,为防控工作提供技术支撑,展现‘关键时刻站得出来,危急关头豁得出来’的党员精神。”张大奕说。 北京航空航天大学 校园白衣卫士奔赴首都抗“疫”前线 当前,我国疫情防控形势持续向好,但仍面临严峻的境外输入风险。面对首都疫情防控工作的招募需求,北京航空航天大学校医院多名医护人员,积极响应,纷纷要求增援一线。 3月23日上午,在北航校医院门口,理疗科护士杨小飞踏上征途,成为了第一位派驻前线的北航医务工作者。不为人知的是,在出征前的不到24小时里,杨小飞和校医院其他医护人员才接到了这则紧急招募通知,消息发布一小时内,就有8人通过微信、电话等表达心声:“我报名!”“让我去!”在紧急招募截止后,还有多位刚看到消息的职工打电话报名,表示“有召必应”! 接到紧急招募通知时,杨小飞正在学校留观隔离区值守。自疫情发生以来,她就一直坚守在学校抗“疫”工作第一线,大年三十和正月初一都是在校医院度过的。作为最早入驻留观隔离区的护士之一,杨小飞和同事一起,每天2~3次对床单被罩消毒、收拾医疗垃圾,还录了很多医学普及小视频,每天打电话跟在隔离区的师生聊天,缓解他们的焦虑情绪。那时她就说过:“如果有机会去一线,我一定会报名参加。”此次奔赴前线,杨小飞特意剪掉了自己留了五六年的及腰长发,她信心满满地对大家比了个“心”:“我一定保护好自己,全力以赴,不负众望!” 北京科技大学 30位青年志愿者为外籍入境人员服务 前不久,由30位北京科技大学青年学子组成的志愿服务突击队,来到首都抗“疫”一线,为外籍入境人员分流登记担任翻译。换上防护服,戴好护目镜,全副武装后,30位志愿者立马投入到了工作中,在到岗的头两天时间里,就以专业的态度服务了来自13个国家的61位旅客,用过硬的本领为守住国门贡献青春力量。 在咨询处的翻译区等工作岗位上,进出门都要消毒,屋内每隔一个小时还要整体消毒,每个人也会不定期手部消毒。面对每天数小时的工作、形形色色的旅客、各种各样的情况,志愿者们从早到晚,没有一刻懈怠,尽自己最大的能力去帮助入境人员,细心传达讲解着每一句话。 30位志愿者中,还有十多位党员,他们不仅做好自身防护,认真尽责完成自己的工作,更发挥模范带头作用,细心帮助照顾身边的同学,关心每个人的生活和身心健康情况,用心记录下志愿服务中的点点滴滴。党员孙慧琪表示:“打赢疫情阻击战,需要大家同心协力。我作为党员,作为首都大学生,作为北科人,为国守门,义不容辞!” 北京语言大学 留学生班主任面对的特殊“战场” 因原班主任退休,北京语言大学汉语进修学院的田靓老师承担起1302班班主任的职责。特殊时期,在有着“小联合国”美誉的北京语言大学,面对来自世界各地的留学生,其工作的特殊性让田靓觉得自己身处一个特殊的“战场”。 疫情期间,所有学生在未正式开学前均不能返校。而假期正是留学生游历中国的好时机,他们通常选择短时间旅行后,回到校园里的“家”。但疫情突发,留学生又散布于中国,甚至世界各地,不能回校意味着部分学生将“无家可归”。为了留学生的安全与健康,田靓和其他班主任精准了解世界时区,开始劝退所有希望返校的学生。经过近两周日夜辛苦地“打听”“聊天”,田靓终于掌握了留学生动态,通过和他们保持联络,一遍遍耐心而又智慧地核对信息,及时提供疫情讯息,帮他们理解现状,确保了假期中所有学生“暂时不回家”。 然而,随着封校期延长,住校留学生出现了渴望外出和购物、无法适应新就餐环境、对学习感到焦虑等问题。田靓耐心与留学生沟通的同时,尝试寻找积极话题,以“学生写一写,说一说,老师帮一帮”的模式,了解在校学生心态,有针对性地疏导留学生情绪问题,同时提高他们对汉语学习的兴趣。开学后,更积极开展线上教学,给予留学生学业指导。因为有许多像田靓这样的班主任,北语校园的疫情防控工作交上了令人满意的答卷。
0000-00-00 00:00现代教育报 -
第二学士学位教育“废而又立” 六年读两个本科,值吗
对于这一批受疫情影响的高校毕业生来说,除了就业规模扩大、研究生扩招,他们又迎来了一个新选择——第二学士学位扩招。 5月29日,《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》(以下简称《通知》)指出,第二学士学位教育作为大学本科后教育,是培养复合型人才的重要渠道。 事实上,2019年7月,国务院学位委员会曾决定,从2022年起停止招收第二学士学位。第二学士学位为何“废而又立”?是为了应对疫情冲击下的就业困境而作出的适时调整,还是为适应我国高等教育发展而采取的新举措?这又会给大学生带来哪些变化? “第二学士学位”为何重启 在疫情冲击的背景下重启“第二学士学位”,让不少错过考研、出国申请失败、不准备立刻就业的高校学生看到了一丝希望。 赵鹏在东部一所985高校就读大四。他学习成绩优异,所在专业也是学校中的王牌专业,突如其来的疫情打乱了他早已确定的出国计划。不愿意直接找工作,考研也早已错过了时间,他为此迷茫低落了很久。 “突然看到第二学士学位的通知,我和家人都很激动。让我们这种出国申请受阻、错过种种机会的学生有了一个新选择,突然感觉我可能又有机会了。我甚至想到,是不是可以去我梦寐以求的清华大学读一个第二学士学位。”赵鹏说。 据了解,第二学士学位教育已在我国发展了30多年。1987年,原国家教委等部门联合下发《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》,建立制度。然而,随着研究生教育的发展,加上高校实行的第二学士学位多为双学士、辅修学士学位模式,第二学士学位逐渐停招。 2019年,国务院学位委员会印发《学士学位授权与授予管理办法》(以下简称《办法》),规定2022年《办法》实施后,各学位授予单位不再招收第二学士学位生。直到今年5月的《通知》中明确“继续开展第二学士学位教育”,第二学士学位教育得以废而又立。 不少专业人士认为,重启第二学士学位是为了延缓当前大学生面临的就业压力。 上海财经大学常务副校长徐飞在接受记者采访时表示,重启第二学士学位,一是有利于我国进一步优化人才结构,二是可以为高校毕业生创造更多的再学习机会,三是增强学生的就业创业能力。 “然而,我们也可以看到政策出台背后的‘苦衷’。在这一时间节点发布这一政策,毫无疑问有疫情影响的因素,我国高校毕业生的就业压力很大。让学生再读两年书,不仅可以让学生得到能力提升,还可以通过推迟就业来缓解当前严峻的就业压力,也不失为多招当中的一招。”徐飞说。 北京大学教育学院研究员卢晓东一直力推第二学士学位教育,他告诉记者,加快第二学士学位教育改革,对于应对今年新冠肺炎疫情对高校毕业生就业市场的冲击具有特别的迫切性。“有必要为应届生提供一个继续接受教育、增强本领、应对未来就业的机会。在此方面,能有效促进跨学科、复合型人才成长的第二学士学位教育是一个理想选择,可以增加学生的创新创业能力”。 六年读两个本科,性价比高吗 根据《通知》,第二学士学位学制为两年,为全日制学习。也就是说,选择这条道路的大学生将在6年内拿到两个本科学历,这让不少大学生开始“算账”。 “第二学士学位貌似可以跨考专业,需要修完4年本科再申请;双学位大二就可以申请,但只有学位证。这样看来,双学位省时间,第二学士学位可以换校。我认为,第二学士学位的含金量感觉比双学位高一点。”在湖北某高校就读大四的学生杨洋如今正在读学校的双学位,因此也关注第二学士学位的新闻。 最近,在西安某高校就读的大三学生张亚美和同学一起认真地研究了教育部的这份文件,把考研、工作、第二学士学位等几种选项对比了一遍。“这个感觉就是为了找不到工作又考不上研的人准备的。说实话我有点心动,想着在家‘蹲’着还不如读两年书,边读边备考或者找工作。只知道毕业出来还是应届生身份,还不知道现在的社会认可度怎样,希望进一步的细则赶紧出来”。 在徐飞看来,大学生们对于第二学士学位“性价比”的顾虑是可以理解的。 “对于学生来说,拿到两个学士学位以后,自己在求职时对于薪资、岗位的心理预期就会更高;从另一角度来讲,对于雇主和用人单位来说,两个学士学位不能简单等同于硕士学历。”尽管如此,徐飞认为,此次政策的出台是有其合理性的。“经济和教育有一种‘反周期’的规律。人们倾向于在经济不好的时候去读书,在经济好的时候挣钱,这是符合社会规律的”。 卢晓东则认为,仅关注第二学士学位的“性价比”是不够的。打开第二学士学位教育这一通道,可以让大学生打开学业发展的想象力,拥抱更多的可能。多学科的视野以及超越想象力的创造,这一点无论对于学生个人,还是对于当下的国家发展,才是最高的“性价比”。 卢晓东表示,第二学士学位是高等教育系统中间的一个重要的组成部分,不可或缺,也是欧美国家高等教育中十分普遍的制度。第二学士学位教育的目标是培养跨学科知识复合型人才,本质是为学生的想象力和基于想象力的学习选择提供机会。 “从个人成长角度而言,总有人在本科毕业后因为特殊的机缘,如就业环境、成长目标变化而愿意转换专业,因此成熟完善的高等教育需要为这部分人提供学习的机会,提供转换专业、转换职业的高效通道。第二学士学位教育本质上就是这样的高效通道。”卢晓东说。 第二学士学位的落地还要几步 从“教育部正在研究第二学士学位扩招”到“第二学士学位今年起招生”,第二学士学位的相关话题屡屡登上微博热搜第一。如今,不少大学生和家长都在等待,第二学士学位如何落地?招多少?怎么招? 《通知》指出,第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生,以及近3年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。 前不久,教育部高等教育司负责人曾表示,第二学士学位今年将在7月底完成招生。据了解,在专业设置上,教育部将重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域增设第二学士学位专业,支持高校依托“双一流”建设学科专业增设第二学士学位专业。 这位负责人透露,第二学士学位可报考的专业更灵活。除可报考与原本科专业分属不同学科门类的第二学士学位专业外,还允许学生报考与原本科专业属于同一学科门类、但不属于同一本科专业类的第二学士学位专业。 针对不少大学生和家长关心的第二学士学位何时招生的问题,徐飞介绍,目前不少高校正在向学生了解意愿、摸排情况。“如今扩招已经从供给侧的角度准备好了,那么还需要了解需求端的情况,从而为第二学士学位扩招选择合适的专业、确定适当的招生名额。” “就我观察,从学校资源的角度来讲,不少大学都是满负荷、甚至超负荷运转,能够挖潜的空间并不是很大,这可能是高校面临的一个现实问题。目前来看,高校的教师、教室等教学资源是有的,但是住宿资源的问题比较严峻。学校的宿舍有限可能是直接制约第二学士学位扩招的一个因素。”徐飞说。 在卢晓东看来,第二学士学位顺利发展有两个制约条件。“第一,更多大学、特别是优秀大学设置第二学士学位专业,目前招生人数受床位制约。第二,学生积极报考,但学生仍受流俗和想象力制约。” 对于高校教学资源是否能够承载这样的扩招,卢晓东表示,对于高校来说,第二学士学位扩招并不是要求一下招很多学生,也并不意味着单独开设很多课程,因此现有教学资源就可以承载,招生规模和专业应由高校自主确定。在这方面,高校应当认识到,采用学分制修读模式,第二学士学位人才培养的教育边际成本非常低。另外,为适应高等学校校舍紧张的实际情况,建议第二学士学位学生未来可以走读。(应采访对象要求,文中大学生均为化名)(记者 叶雨婷)
0000-00-00 00:00中国青年报 -
全国20家高校思创中心齐聚华南理工大学 畅谈思政工作创新发展经验方略
12月26日,新时代高校思想政治工作创新发展高端论坛在华南理工大学举行。
2021-01-20 17:53 -
新时代呼唤劳模精神
干训网深耕干部教育培训14年,为全国各地党政机关、企事业单位提供干部培训师资、红色教育培训现场教学、党政干部培训课程等,咨询电话:400-6007-016
2021-01-20 07:06光明日报 -
标题正在更新中
据新华社北京12月30日电 中共中央政治局12月30日下午就中华民族爱国主义精神的历史形成和发展进行第二十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,伟大的事业需要伟大的精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。要大力弘扬伟大爱国主义精神,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。
2021-01-16 08:06新华社 -
中国政法大学成功举办“内地与港澳法学教育联盟”第二届理事会暨国家涉外法律人才培养研讨会
2021年1月9日上午,“内地与港澳法学教育联盟”第二届理事会暨国家涉外法律人才培养研讨会在我校举办。
2021-01-15 00:00中国政法大学 -
坚持高点谋划、创新发展, 推进社区干部教育培训先进性系统性建设
吉林省委坚持以学习贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示精神为主题主线,坚持根植社区、服务全省、面向全国,保持先进性和系统性,全面加强吉林长春社区干部学院建设,打造形成社区干部教育培训吉林模式、全国品牌。
2021-01-05 00:00中国城市报 -
国家社科基金重大项目“当代量子诠释学研究”举行开题报告会
近日,国家社科基金重大项目“当代量子诠释学研究”开题报告会暨第六届哲学与科技高层学术论坛召开。华南理工大学党委副书记陶韶菁,广东省社科联专职副主席叶金宝,中国社会科学院原副院长、《中国社会科学》杂志社原总编辑、中国社会科学院大学张江教授出席会议并致辞。
2021-01-04 00:00 -
云南大学获7项第八届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)
近日,教育部正式公布第八届“高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)”获奖名单。该奖自1995年首设以来,一直是我国人文社会科学领域最具公信力和影响力的重要奖项,每3年评选一次。
2020-12-31 00:00 -
郑州大学主办的“2020高等教育国际论坛年会”隆重开幕
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届五中全会精神,加强国家治理体系和治理能力现代化建设,加快推进高等教育现代化,11月21日,由中国高等教育学会和郑州大学共同主办的“2020高等教育国际论坛年会”在郑州隆重开幕。本次论坛主题是“加快推进大学治理体系和治理能力现代化”。
2020-12-30 00:00 -
凝心聚力,再创辉煌——北京大学化学学科创立110周年纪念大会举行
学术竞秀,科教兴邦。百年树人,桃李芬芳。12月19日上午,北京大学化学学科创立110周年纪念大会在英杰交流中心阳光厅隆重举行。
2020-12-25 00:00 -
首届世界慕课大会在清华大学举行 清华大学担任联盟首届主席单位
12月9日-11日,由清华大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的世界慕课大会在清华大学成功举行。
2020-12-22 00:00 -
清华大学继续教育学院:服务国家战略,探寻高质量国际化发展道路
清华大学继续教育作为国家终身学习体系的重要组成部分,承担着人才培养、科学研究、化传承和国际交流等使命。继续教育学院依托清华大学优质资源,主动服务国家战略,不断探寻高质量内涵式的国际化发展道路。
2020-12-22 00:00