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习近平会见国际货币基金组织总裁格奥尔基耶娃
11月22日,国家主席习近平在北京人民大会堂会见国际货币基金组织总裁格奥尔基耶娃。 新华社记者 黄敬文 摄 新华社北京11月22日电 国家主席习近平22日在人民大会堂会见国际货币基金组织总裁格奥尔基耶娃。 习近平欢迎格奥尔基耶娃女士作为国际货币基金组织总裁首次访华。习近平指出,当前全球经济增长趋缓,下行风险加大,保护主义抬头,多边主义和自由贸易面临严峻挑战,国际社会对国际货币基金组织的作用有着更高期待。希望在你领导下,国际货币基金组织进一步完善国际货币及其治理体系,提高新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权。 习近平指出,中方积极倡导共商共建共享的全球治理观,坚决反对保护主义,维护以世界贸易组织为核心的多边贸易体制。希望国际货币基金组织继续在全球贸易议程中发挥积极作用,维护公平开放的全球金融市场,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。近年来,中国和国际货币基金组织在加强共建“一带一路”国家能力建设、提升软环境方面开展了很好合作。中方愿同国际货币基金组织不断深化合作。 习近平强调,中国经济发展有着巨大韧性、潜力和回旋余地,经济长期向好的态势不会改变。中国将坚持新发展理念,推动经济高质量发展,持续推进更高水平的对外开放,为世界经济增长带来更多机遇。我对中国的发展充满信心。 格奥尔基耶娃祝贺中华人民共和国成立70周年,表示明年中国将实现全面脱贫,这对于中国和整个世界都具有里程碑意义。中国通过改革开放实现了经济持续强劲增长,相信中国未来在包括金融、资本等各个领域都将继续保持开放。国际货币基金组织高度重视并将继续致力于深化同中国合作。当前,个别国家挑起贸易争端,世界经济处于艰难时期,国际货币基金组织坚定支持维护自由开放贸易,努力实现和平的贸易关系,愿对国际货币基金组织进行与时俱进的改革,提升新兴经济体的分量。愿同中方积极推进构建人类命运共同体,加强共建“一带一路”合作,帮助发展中国家实现更好发展。 王毅等参加会见。(记者白洁)
2021-01-25 09:00互联网 -
习近平会见南非总统拉马福萨
新华社巴西利亚11月14日电 当地时间11月14日,国家主席习近平在巴西利亚会见南非总统拉马福萨。 当地时间11月14日,国家主席习近平在巴西利亚会见南非总统拉马福萨。 新华社记者 王晔 摄 习近平指出,中南同为主要发展中国家和新兴市场经济体,对内都面临发展经济、改善民生的重任,对外都坚定维护多边主义、反对单边主义和霸凌行径。中方愿同南非密切协作,坚定维护好发展好中南全面战略伙伴关系。双方要继续保持战略沟通,加强党际交往和治国理政经验交流,在事关彼此核心利益和重大关切问题上相互理解、相互支持,巩固“同志加兄弟”的特殊友谊和高度互信。双方要加强发展战略对接,积极扩大双边贸易和投资,拓展产能产业、基础设施建设等领域合作,共建“一带一路”。中方愿同南非方面共同努力,加强金砖国家团结合作,推进中非合作论坛建设,保持在重大国际和地区问题上的密切沟通协调,维护国际公平正义。 当地时间11月14日,国家主席习近平在巴西利亚会见南非总统拉马福萨。 新华社记者 庞兴雷 摄 拉马福萨祝贺中华人民共和国成立70周年。他表示,南非高度赞赏中国共产党领导中国人民取得的伟大成就,坚定支持中国的发展壮大,坚决反对国际上针对中国的单边霸凌行径和对中国企业的不公正待遇,支持中国维护自身主权和正当权益。南非愿同中国共产党加强党际交流互鉴。南非希望拓展双方经贸、基础设施建设、人工智能等领域合作,欢迎更多中国企业赴南非投资兴业。 拉马福萨介绍了南非明年担任非盟轮值主席工作设想,期待同中方加强中非合作论坛建设,帮助非洲实现和平安全,迎接新工业革命。南非愿同中方继续就世界贸易组织改革以及国际事务加强沟通协调,维护好发展中国家共同利益。 丁薛祥、杨洁篪、王毅、何立峰等参加会见。(记者霍小光 许林贵)
2021-01-25 09:00互联网 -
金砖国家领导人第十一次会晤巴西利亚宣言(全文)
新华社巴西利亚11月14日电 金砖国家领导人第十一次会晤巴西利亚宣言全文如下:
2021-01-25 09:00互联网 -
习近平出席金砖国家工商论坛闭幕式并发表讲话
新华社巴西利亚11月13日电 当地时间11月13日,金砖国家工商论坛闭幕式在巴西利亚举行。国家主席习近平出席并发表讲话。巴西总统博索纳罗、俄罗斯总统普京、印度总理莫迪、南非总统拉马福萨一同出席闭幕式。
2021-01-25 09:00互联网 -
习近平会见德国总理默克尔
习近平指出,当前,我们正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代,单边主义、保护主义严重威胁世界和平稳定,任何国家都不能独善其身。中德作为两个负责任大国,比以往任何时候都需要加强战略沟通、协调和合作,携手应对人类面临的共同挑战。这不仅对中德两国,对世界都愈显重要。双方要坚持相互尊重、对话协商,尊重彼此发展道路,照顾各自核心利益,做平等对话、互利合作、交流互鉴的战略伙伴。
2021-01-25 09:00互联网 -
中非团结抗疫特别峰会联合声明(全文)
新冠肺炎疫情是全人类面临的重大挑战,是第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件。为加强团结合作、携手战胜疫情,彰显更加紧密的中非命运共同体,经中国、非洲联盟轮值主席国南非、中非合作论坛非方共同主席国塞内加尔共同倡议,中非领导人于2020年6月17日通过视频连线召开中非团结抗疫特别峰会。
2021-01-21 09:00互联网 -
习近平同白俄罗斯总统卢卡申科通电话
新华社北京6月11日电 国家主席习近平6月11日晚同白俄罗斯总统卢卡申科通电话。
2021-01-22 09:00互联网 -
吉林市代市长王路带队赴吉林大学深化校地合作
深化校地合作,共促全面振兴。1月21日,校党委书记姜治莹、校长张希在中心校区鼎新楼,分别与吉林市市委副书记、代市长王路就产学研合作、科技成果转化、吉林大学吉林市研究院建设等进行深入沟通交流,推动落实吉林大学与吉林市的深度合作。
2021-01-25 10:11 -
上海高校辅导员“高校学生管理法治化”专题培训开班
12月3日,上海市高校辅导员“高校学生管理法治化”专题培训在松江校区开班。来自全国39所高校92名辅导员参加培训,副校长周立志出席开班仪式。
2021-01-22 10:15 -
南京路上好八连
一个普普通通的小院里,驻扎着一支连队。44年前,它曾因一部家喻户晓的《霓虹灯下的哨兵》而名满大江南北。
2021-01-14 09:00互联网 -
去故宫 上一堂思辨式研学课
研学活动,把课堂“搬”到了宫殿,老师们在现场讲解。李韵 摄 11月28日,冬日的周末,上午8:45,北京故宫博物院教育中心的教室里,一群身着青绿中式小坎肩、10~15岁的孩子五六个人围坐一桌,每个人面前都有一本学习探究手册,好奇与渴求写满他们的脸庞。 “故宫,给你的第一印象是什么?天子的家是什么样的?”老师的问题刚出,孩子们便纷纷举手,“庄严”“巍峨”“阴冷”……“那么,皇帝的母亲是怎样的人呢?”老师又抛出一个问题。“皇帝的母亲肯定特别雍容华贵”“皇帝母亲是威严的,不像我们妈妈对我们那样亲和”“皇帝母亲有时挺可怜的,有可能很长时间见不到孩子”……孩子们的答案五花八门。 这是“我要去故宫,万物来启蒙”思辨式研学课程中的一幕。 “我要去故宫,万物来启蒙”是故宫博物院宣教部与万物启蒙课程研究院联手共同研发的思辨式研学课程,以故宫宣教部出版的“我要去故宫系列”丛书为蓝本,提炼出“天、地、君、亲、师、仁、义、礼、智、信”10个中国文化母命题,巧妙对应紫禁城内10座最具代表性的宫殿。研学不仅在教室中进行,还将课堂“搬”到了室外,带领孩子们参观对应的宫殿。28日的研学主题为“亲”,核心问题是“探讨发生在帝王身上的亲情冷暖,观察紫禁城内母亲这一角色的选择与责任”,对应的宫殿就选在慈宁宫。 不同于以往的教学方式,在这一研学课程中,老师们只输出基本信息,对事物的判断则需要孩子们通过自己的观察、探究和交流,结合不同的视角,“问-思-辨”相结合,最终得出自己的结论,并勇敢地表达出来。 故宫博物院宣教部主任果美侠介绍,研学课程于2020年10月底开始,在每个周末进行,每期招募学生30人,共同感受故宫六百年的壮美与深邃。活动一经推出,就受到了广泛关注和追捧,不仅有北京本地的孩子,更有专程从云南、重庆、浙江、内蒙古、天津、河北等地赶来的故宫小粉丝们。万物启蒙课程研究院院长钱锋表示,从目前得到的反馈情况来看,两个小时的研学活动,孩子们不仅学到了故宫的知识,而且在无形中培养了多方面的能力,包括阅读和信息提取能力、合作能力、表达能力、创新能力、批判思维与问题解决能力等。这些学习能力可以应用到校园的课业中去,与课内知识的教学形成一种互补。 故宫博物院的这种思辨式研学受到了孩子和家长的热烈欢迎。有些孩子参加了前几期,最后一期没“抢”到名额,跟院方软磨硬泡;有的孩子听完课后直呼长大了想到故宫工作。北京市自忠小学六年级的郝重雨萱是故宫的“铁粉”,几乎每周都要进故宫参观,为此,妈妈买了年票,还说:“要不是毕业班,她巴不得每期都参加呢。”有位家长对记者说:“我们培养孩子不能光从应试的角度,更希望孩子从小把传统文化的基础打好。现在孩子们真的非常幸运,可以获得这么好的资源。希望故宫可以常常举办这样的活动。” 为了践行故宫博物院“活力故宫”的理念,“我要去故宫,万物来启蒙”思辨式研学课程是博物馆教育的一次新尝试。果美侠表示,宏大的宫殿可能是教条的、冰冷的,但屋檐下的人、发生的故事却是鲜活的,这些细节往往会给孩子们留下更深刻的印象。这种以人为本的授课角度,打破了曾经以“物”为主的教学方式,为博物馆教育课程提供了新的可能性和发展方向。“这些课程和活动,正是对教育部、国家文物局联合印发的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》的生动实践。”果美侠说。(记者李韵 通讯员苏晓彤)
0000-00-00 00:00光明日报 -
北京将研发高职版“职业素养护照”
北京市商业学校学生展示“职业素养护照”。北京市商业学校供图 “当我步入社会,更深刻地感受到此前积累的职业素养,为我的职业发展带来很大帮助”。12月28日,正值北京市商业学校建校55周年,2015届北京市商业学校毕业生张成龙回到母校。 一年前,张成龙手握职业素养护照顺利走上工作岗位。在他看来,这张全面记录学生在校期间成长质量和成长轨迹的职业素养护照,帮助企业更好地了解自己,也帮助自己成为受用人单位欢迎的、能迅速适应角色转化的人。 职业素养护照是北京市商业学校在探索学生职业素养培养的有益尝试。它借助大数据呈现学生的成长轨迹和质量,帮助学生进行职业素养的自我评价、诊断、提升。据悉,除中职版职业素养护照外,北京正在进行职业素养护照高职版的技术研发,未来全市有望形成覆盖中高职一体化的全国职业教育德育评价新模式。 16所职业学校试点职业素养护照 目前,职业素养护照已在全市16所职业学校试点。职业素养护照包含纸质版和网络版两种护照形式。通过课程、基础、专业、岗位、拓展五个模块,以职业素养学分和证书、证明、证章的评价方式,记录学生在思想品德、技术技能、文化艺术、体育科技等方面取得的成绩、荣誉和资格资质。 北京市商业学校校长助理何建勇介绍,通过职业素养学分、贯穿学生在校期间全程的成长折线图以及6个涵盖5个模块、20个素养指标的雷达图,清晰地呈现学生在职业精神和职业行为方面的具体表现。据介绍,继2016年北京市商业学校在全国首发职业素养护照后,该校已有逾五千名学生拿到“护照”。 登录“北京职业素养”微信平台,输入个人信息,就能看到个人在各个模块的成长情况。“素养雷达这一部分,会呈现每个人的行为指标、精神指标数据。比如我的‘几何图形’会告诉我在艺术审美这块有短板,我就会通过参与活动等提升这部分能力。”北京市商业学校17级小学教育贯通班吴佳琦说。 在吴佳琦眼里,职业素养护照就像是成长之路上的指明灯,能够通过大数据清晰地了解自己的优势和不足,也记录自己的成长轨迹。“知道自己该做什么,更有方向感,也更加自信。” 据悉,职业素养护照已在全市职教系统推广,全市已有16所职业学校试点。据透露,北京正在进行职业素养护照高职版的技术研发,未来全市有望形成覆盖中高职一体化的全国职业教育德育评价新模式。 15个德育品牌进入“一校一品”复评名单 当日,全市职业院校“一校一品”德育品牌复评总结活动在北京市商业学校召开。 近年来,北京市教委以“一校一品”优秀德育品牌创评活动,推动职业院校德育建设和德育实践创新。除了职业素养护照外,北京还通过评选挖掘多个具有典型性和普适性的德育品牌,并在全市进行推广。 2016年,市教委推出北京市职业院校德育“一校一品”项目,已评选出两批共19个优秀德育品牌。今年7月,第三批“一校一品”评选启动,目前共有15个品牌入围复评。 “很多学校都在结合自己的特点落实德育工作。可以说,几批‘一校一品’工作已将职业院校德育工作进行了很好的凝练与总结。”北京市教委职成处处长王东江表示,目前,北京市形成了不同类型的德育品牌,一方面,从院校整体工作建设角度打造“面”的德育品牌;一方面,从院校某项具体德育工作打造“点”的德育品牌。(记者 方怡君)
0000-00-00 00:00新京报 -
河南:网络安全是青少年的“必修课”
青少年们在龙子湖公园广场参加主题日活动 邓放 摄 体验模拟电信诈骗、钓鱼网站、Wi-Fi渗透的情景互动,参与网络安全答题游戏,欣赏网络安全情景剧……2020年9月19日,作为2020年国家网络安全宣传周六大主题日之一,由共青团河南省委、郑州市人民政府主办的青少年主题日活动在郑州市龙子湖智慧岛和郑东新区龙子湖公园广场举行。 在智慧岛大厦,奇安信科技集团股份有限公司河南分区技术总监夏正朴、北京神州绿盟科技有限公司绿盟郑州办事处技术经理邓亚洲等业内专家以故事分享的方式,向青少年代表详细讲解了网络安全防范知识以及网络安全技术在各领域的实际应用和发展前景。 通过宣传海报向青少年们普及网络安全知识和防护技能 邓放 摄 在龙子湖公园广场,主展区分别从“网络安全人人有责”“常见网络安全风险”“预防电信诈骗”“争做四有好网民”四个方面,结合青少年身边可能遇到的校园网络借贷、个人隐私泄露等风险隐患,有针对性地教育引导青少年增强网络安全意识。其中,按照青少年用网习惯设计的沉浸式体验项目和网络安全知识游戏闯关竞赛等,最受青少年欢迎。项目模拟设置了各种网络安全陷阱,尽管参与体验的青少年小心提防,仍会一不小心就“中招”。郑州职业技术学院建筑工程系的芦齐梦说:“参与这次活动让我深刻意识到网络安全的重要性,今后要带动身边更多伙伴提升网络安全防护技能。” 活动现场还启动了全国青少年网络安全微倡议接力活动,倡导广大青少年主动提高防范意识,既做互联网的使用者,又做网络安全的维护者,打造永不落幕的网络安全周。(记者 陈小平)
0000-00-00 00:00河南日报 -
那位接种疫苗的武汉教师回家了
“欢迎大白回家!”4月3日,湖北省武汉市梨园社区门口的一群社区志愿者手捧鲜花,迎接成功“出舱”的“重组新型冠状病毒疫苗Ⅰ期临床研究”志愿者大白。 大白是武昌工学院会计学院辅导员梁园的网名。3月16日,梁园在网上看到军事科学院军事医学研究院陈薇院士团队研制的重组新冠疫苗获批启动临床试验的消息,作为武汉人,梁园很关注。“当时,看到这个消息时很振奋,立刻在网上搜索有关如何报名的信息。”3月17日凌晨,梁园在网站上填写了新冠疫苗志愿者报名表。 “相比年轻无知而无畏,我更佩服知情但依然无畏的人们!疫情期间,全国数万名医务人员驰援武汉,他们不惧风险、挺身而出,毅然成为‘逆行者’,我也想为战疫作奉献。”3月18日下午,梁园接到专家组通知去体检的电话。结果,体检合格。 两天后,梁园前往研究中心准备接种疫苗。Ⅰ期试验需要的志愿者仅限武汉地区108位常住居民。按照专家组的设定,重组新型冠状病毒疫苗Ⅰ期临床研究分为高、中、低3个疫苗剂量组。梁园被分在低剂量组,需要接种一针。疫苗注射完毕后,需进行为期14天的隔离观察。 “我是轻剂量组的,个人状态还算良好,有时会出现低烧、出汗和轻微乏力。医生说,这是体内的免疫力在起排斥反应。”作为当天第一个接种疫苗的志愿者,梁园感到很自豪,“我之前一直在梨园社区做志愿者,当时父母并不支持,他们觉得病毒的危害很大,这是对家人不负责的表现。后来,父母由于对疫情有了更充分的了解,才勉强答应。”考虑到父母之前的态度,梁园报名参加新冠疫苗志愿者时,并没有提前告知父母。直到后来接到电话说要去体检,他才决定跟他父母“摊牌”。让梁园意外的是,父母这次居然一致支持他的决定。 “隔离期已经结束,接下来,我还是会回到社区继续做志愿者。”梁园说,“其实,我们志愿者都希望尽己所能,让武汉这座自己生活的城市尽快按下重启键、加速键,使人们的生活早日恢复到从前车水马龙的正常状态。”(记者 柯进 通讯员 雷蕾 陈紫琪 戴梦瑶)
0000-00-00 00:00中国教育报 -
高考延期30天,1071万考生如何应对?
日前,教育部宣布2020年全国普通高等学校招生统一考试延期1个月至7月7日、8日举行。2020年全国高考报名人数为1071万,高考时间推迟后老师家长反应如何?考生可能因此面对哪些压力?该如何应对?新华社记者就此调查。 多数教师家长支持 “延期一个月,备考时间宽松了些。”重庆市南川中学副校长张竞说,寒假放假前高三年级还有10%左右的内容没复习完,学校开学受疫情影响延期不少,“老师们压力比较大,怕耽误复习进度。” 记者在重庆、江苏、黑龙江等地采访了解到,一线教师多数对高考延期表示欢迎。高中物理课标组负责人、西南大学教授廖伯琴认为,从课程进展看,延期有利于师生相对从容地完成高三下学期第一轮、第二轮复习,能在一定程度上弥补因疫情耽误的在校集中学习时间。 哈尔滨市一位高三教师说,为防控疫情避免学生聚集,高三教学从大班转到小班,导致教师工作量增加、复习节奏放缓。同时,线上授课期间,部分学生暴露出复习时间紧张、作息规律紊乱、自我管理能力弱、不适应线上授课等问题。延期高考为这部分学生争取到更多调整时间。 高考延期也得到不少家长支持。目前,贵州、青海、陕西、江苏等地高三学生已于3月中下旬返校,四川、湖南、江西、福建等地高三年级也将在4月中上旬陆续开学。记者了解到,虽然高三优先复课,但与往年相比,备考时间却短了近2个月,这导致部分家长焦虑。“现在高考延期了,家长群里大家都觉得更安心些。”重庆市九龙坡区高三家长谭林说。 有教育专家认为,延期有利于考生备考更加公平。虽然延期开学期间开设了网络教学,但受经济条件和网络情况限制,不同地方考生备考条件差别较大情况仍然存在。另外,各校教师在线授课能力差别不小,延期高考意味着基础条件薄弱的地区,特别是较落后农村地区考生能有更多“追赶”时间。 怎样用好30天? 扬州市教育科学研究院教研员王峰认为,当前学校、老师和学生要抓紧研究如何增加复习内容、调整复习节奏、创新复习形式。 记者了解到,已有部分学校进行了调整。 江苏省淮阴中学高三年级部主任张明兵表示,学校正细化复习内容,优化教学环节,特别是增强阅读、写作、实验等专题教学,适当增加学生自主复习时间。 有专家提醒,备考“战线”拉长,有可能导致出现“好的更好,差的更差”情况。哈尔滨市第一中学教师袁丽红分析,学生自主复习能力强弱对冲刺备考质量影响很大,那些平时基础好、自律性强、学习主动性高的考生更可能脱颖而出,而自律性差、自主学习能力较弱的考生分数可能越来越差。 “从扬州市前期组织的两次在线模拟考试来看,不同类型学生之间差距较大,有无家长陪同、是否有优良自律性,影响不小。”王峰认为,这30天里要注意引导自我管理能力不强的学生调整节奏,尽量保持高效复习状态。 记者还了解到,部分家长担心高考延期可能对考试组织工作产生负面影响。对此,廖伯琴等专家解释,高考延期不会影响阅卷、统分和高校招生等正常工作:“一方面,2003年以前高考就是在7月份举行的。另一方面,现在阅卷、招生的信息化水平都有所提高,相关工作都能如期完成”。 “强心”战“高烤” 考出好成绩 多名专家表示,冲刺备考阶段考生精神压力巨大。多出30天,如何保持良好心态,避免被“烤糊”,对学校、教师、家长和考生都是一大考验。 黑龙江教师发展学院高中教育研究培训中心主任金春兰指出,这30天里,学生可能出现兴奋、焦虑、茫然等不同的心理问题,需要加强引导疏解。学校可适时增设心理课程,开展心理健康辅导;同时应加强家校共育,通过定期召开线上家长会等方式,为家长“指点迷津”。 南京市金陵中学校长孙夕礼等专家提醒,高温炎热天气、斗志涣散或疲于应战等“情绪病”都是这30天里考生可能面对的大敌,需要预先考虑对策,有针对性地调适。国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文建议,考生和家长要主动调整心态,明确自己追求的考试目标,合理安排复习时间、内容和难度,保证休息时间和睡眠质量,缓解备考焦虑情绪。 “2020年是取消自主招生、推出‘强基计划’头一年,做好未来人生规划和选择也很重要。”南京财经大学教授甘诺提醒家长和考生在复习备考的同时,提前准备志愿填报工作,将个人兴趣、能力特长的发展与国家和社会发展需求相结合,做好人生规划。(记者 柯高阳 陈席元 杨思琪)
0000-00-00 00:00新华社