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“粤港澳中小学生故事大会”在广州举行
新华社广州11月8日电 “‘下一站,东山口。’每次地铁报站的广播在耳边响起,家的亲切感便油然而生……”台上,一名小学生对于家乡的介绍,引起台下不少观众的共鸣。 “2020穗港澳青少年文化交流季”系列活动之“粤港澳中小学生故事大会”11月7日在广州举办。来自香港、澳门、广州、江门等大湾区城市的55位选手,讲述了属于他们的故事。自己的家乡、梁思礼的故事、大湾区的“一小时生活圈”等,通过不同的视角和主题,他们把自身对粤港澳大湾区的独特感悟分享给更多同龄人。 今年8月,为加深青少年对建设粤港澳大湾区重要意义的认识与了解,“粤港澳中小学生故事大会”启动,吸引了大湾区内上千名中小学生报名参与,共有55位选手进入现场总展演环节,其中10位来自香港和澳门。 “粤港澳中小学生故事大会”已连续举办两年。“青少年是国家的希望、民族的未来,也是人文湾区的未来建设者和推动者。大湾区青少年同台竞演,展现昂扬向上的青春风采,是粤港澳大湾区青少年交流这篇大文章中精彩的一页。”主办方广州市文化广电旅游局负责人说。(记者邓瑞璇)
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《澳门高等教育中长期发展纲要》正式发布
新华社澳门12月28日电 澳门特区政府完成编制《澳门高等教育中长期发展纲要(2021-2030)》(以下简称《纲要》),并于28日正式发布。 澳门高等教育局表示,《纲要》是对澳门高等教育未来十年发展的目标与对策的一份框架性、纲领性的文件,借此奠定高等教育长远发展的坚实根基,为社会不断进步提供有力的支撑。 《纲要》内容主要包括三个总体目标和八个发展方向。三个总体目标为“建设培育优秀人才的平台”“建设引领学术科研的平台”“建设服务特区发展的平台”;八个发展方向包括“完善机制建设”“适度扩大学生规模,优化生源和课程结构”“促进院校发展和资源共享”“保障高教素质持续提升”“培养学生全面发展”“强化院校人员专业水平”“推动科研创新及产学研发展”“把握区域合作机会开拓发展空间”。 《纲要》在培养学生全面发展方面提出,传承中华优秀传统文化,将民族精神、时代精神融入学生学习及成长之中,确保爱国爱澳优良传统薪火相传。 澳门特区政府将通过中期和长期措施,以落实总体发展目标和方向,将《纲要》的工作按进程分阶段融入施政方针,定期收集相关单位开展的工作计划及执行情况。此外,将通过中期检讨,结合届时社会现实情况、国家或澳门发展的新政策,对《纲要》的发展方向、长期措施及工作指标等内容作出调整及优化。 根据《纲要》,澳门现有10所高等院校(4所公立及6所私立)。此外,2019年,有15所外地高等院校在澳门开办共27个不同学历等级的高教课程,注册学生623人。(记者李寒芳)
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比考了多少分更重要的是什么 ——对话经合组织国际学生评估项目策略委员会委员侯杰泰
“我们的学生考了多少分?”“达到各精熟度水平的学生比例占多少?”“我们在国际上处于什么位置?”这些都是PISA结果出来后,大家争相询问的焦点话题。在中国四省市(北京、上海、江苏、浙江)PISA成绩取得第一的当下,我们还有哪些潜在隐忧值得思索?PISA能为中国教育带来什么?对此,记者采访了经合组织PISA策略委员会、技术顾问委员会及问卷设计专家委员会委员侯杰泰。 记者:PISA测试的目的是什么? 侯杰泰:作为教育系统“体检”的PISA测试,自2000年开始,OECD(经合组织)每三年举办一次,旨在评估各国15岁学生分析和应用知识的能力。举例来说,瑞典与芬兰在地理位置上相邻,很多人想当然地认为,两国教育质量应相差不大。然而,根据PISA“体检报告”结果,芬兰学生的表现名列前茅,瑞典的结果则令其沮丧,但报告也促进了瑞典的教育改革。 大家可能认为,教育投入多多益善,有了经费就万事大吉?根据PISA分析报告,对一个学生从6岁到15岁的累计教育经费若低于5万美元,则投入越多,学生成绩越好;但当教育投入高于5万美元,却发现经费投入并未带来学生成绩的相应提升。因此,在确保一定教育投入的前提下,如何改善教育系统成为问题关键。 记者:如何看待中国在测试取得的成绩? 侯杰泰:2009年,上海参加PISA测试后,北京、江苏、广东、浙江四省市曾先后参加,成绩基本都甚为优异,令世界瞩目。尤其是数学和科学成绩,常高出第二名数十分,而其他国家(地区)之间往往只是数分的差距。有人会认为,这是因为代表我国大陆地区参测的是一些经济发展水平较高的省市。事实上,诸如美国马萨诸塞州、北卡罗来纳州这些个别地区也有参加PISA测试,未见其在世界名列前茅。 记者:优异成绩的背后,我们可以看出什么隐忧或危机? 侯杰泰:学生情绪健康备受关注。虽然亚洲学生成绩普遍较好,但他们常因不愉快等而备受诟病。从PISA数据来看,京沪苏浙学生的正向情绪,高于OECD平均水平,也高于芬兰、爱沙尼亚、中国澳门、中国香港等高学业表现的国家(地区)。在负向情绪上,虽然四省市学生对失败的恐惧高于芬兰和爱沙尼亚,但远低于中国香港、中国澳门及新加坡。 数据也告诉我们,在学校内部,学生情绪健康程度差异甚大,即世界各地每所学校内都有情绪健康较好和较差的学生。仅凭数据的平均分就认为某一国家、地区或学校有更多情绪健康较差的学生,是未能充分了解数据的含义与启示。每所学校内皆存在过分紧张及焦虑的学生,这值得所有国家和地区的教师、家长关注。京沪苏浙亦不例外。 更值得注意的是,学生不愿从事科学相关职业是危机。PISA2015调查结果显示,京沪苏粤仅有16.8%的学生希望从事科学类事业,虽然一些西方国家如芬兰(17.0%)、德国(15.3%)也较低,但我国四省市在72个参测国家(地区)中排名靠后。相较而言,虽然美国学生成绩不高,但有38%的学生希望从事科学类工作,英国、新加坡、加拿大也分别有29%、28%、34%。全球都在强调STEM(科学、技术、工程、数学)的重要性,我国大陆中小学在这方面还有一定差距。 记者:学生的学习时间,是目前大家颇为关注的一个问题。对此,你如何看? 侯杰泰:的确,学生学习时间过长,也是我国大陆值得关注的问题之一。PISA2015数据显示,各个国家和地区的校内上课时间相差较少,但京沪苏粤学生课外学习时间很长。若以学习效率计算(即每小时学生能换取多少分),京沪苏粤的排名将由榜首跌至倒数三分之一,学生的学习时间过多,但回报低。学习效率最高的是芬兰学生,花费最少时间却得到最高回报。 记者:未来,我们还能从哪些方面着手发力? 侯杰泰:阅读的重要性毋庸置疑,就算在电子化时代,家庭藏书数量在中西发达国家或地区仍是一个衡量学生阅读习惯的有效指标。值得思考的是,数据显示,在中西国家或地区,学生成绩越好反而更少使用电子阅读器。以家庭藏书量来看,京沪苏浙的家庭藏书数量在100本以上的比例为36%,与其他亚洲国家或地区相差不大,比中国香港(27%)、中国澳门(20%)更好,但仍低于一些高学业表现的西方国家(40%~43%)。 PISA数据印证了国家推动广泛阅读的重要性。在电子化时代,通过电子书推动广泛阅读看似合理,但电子书的效果及使用习惯尚需进一步研究。利用校内图书馆借阅纸质图书等方法仍值得借鉴及推广。 记者:在教育公平与质量方面,你有何建议? 侯杰泰:根据PISA测试报告,未来除了继续帮助经济落后地区改善教育质量以达至全国不同地区教育公平外,我们可关注经济水平较高地区内的教育公平。也就是说,即使这些地区较富裕,学校仍有必要提供足够甚至更多支持,让地区内家庭较贫困学生,不会因为家境妨碍学习成就。PISA数据让我们看到,较富裕的京沪苏浙地区内的教育公平状况仍有改善空间,我们鼓励将不同能力及家庭背景的学生放在同一学校共同接受教育(如芬兰),这样能提高学业成就,改善教育公平。(记者 晋浩天)
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青年双创大赛少年精品展评开幕 小小科技作品精彩亮相
参赛学生调试展品 人民网北京7月22日电 未来智能停车楼、《未来城市》模型、马路规划超市......21日上午,第二届“京津冀-粤港澳”青年创新创业大赛少年精品双创项目展评活动全国总展评正式开幕,来自北京、河北及香港、澳门等地区的45支少年创客队伍通过PPT、工程图介绍、项目路演等方式对参展作品进行了展示。活动当天,以“创享未来城市·构建智慧家园”为主题,少年们带来的科技作品涵盖人工智能、生态环保、智能家居、教育医疗等多个领域,天马行空的精妙创想让人眼前一亮。 据介绍,此次活动由清华大学、中国高校创新创业教育联盟主办,旨在鼓励全国各地区中小学生发现生活中存在的问题,针对这些问题进行创意设计,制作创新产品,让青少年充分发挥想象力和创造力,共同体验科技、参与科技,为少年创新教育贡献力量。本次展评活动中,评委采用现场评审方式对作品进行问辩,从设计创意、外观性能、实用价值、团队合作四个维度综合计分,分别评选出特等奖、一等奖等各类奖项。 “中小学推行科技创新教育,不仅仅是为了培养学生创新意识和创新能力,为社会发展储备科技创新的后备力量,而且也是为民族科技创新打下基础,营造全民创新的科技氛围。”中国高校创新创业教育联盟副秘书长虞苍璧在致辞中表示,联盟自成立以来充分发挥了高校的人才和智力的优势,从多个维度全方位地打造创新创业教育的生态体系,本次活动也是创新创业教育生态体系的重要板块。 除作品展评外,现场还开设了创新能力提升课程设计工作坊,同期举行了各种丰富多彩的活动。在少年创新教育论坛上,来自全国不同地区的教育工作者们对如何推动创新人才的培养进行了经验交流与讨论。(李依环 黄钰霖)
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PISA测试显示中国内地中学生阅读、 数学和科学方面表现优异
经济合作与发展组织(经合组织)3日发布的15岁学生在阅读、数学和科学方面表现的国际测评报告显示,参与测评的79个国家和地区近60万名学生中,中国内地学生排名第一,新加坡、中国澳门和中国香港学生紧随其后。 这是经合组织国际学生评估项目(PISA)2018年大型教育测试的一部分。来自北京、上海、江苏和浙江4省市的学生代表中国内地参加了测评。测评报告显示,在阅读、数学、科学测试中,中国内地学生的得分高于其他国家和地区。 报告发现,数字技术在很大程度上改变了学生的课外生活。与2009年相比,爱好阅读的学生比例减少,学生们花费更多的时间上网。报告还显示,女生平均阅读能力明显优于男生。在数学方面,男生的总体表现略好于女生,但在科学方面男生逊于女生。 报告显示,澳大利亚、加拿大、丹麦等11个国家和地区提供的教育机会更为平等,有利于学生发展。相比之下,仍有不少国家和地区面临师资匮乏、教育基础设施薄弱等问题。 总部位于法国巴黎的经合组织从2000年开始每3年组织一次PISA测试,旨在考察完成基础教育阶段的学生在数学、阅读和科学三大核心课程方面的能力。(记者 陈晨)
0000-00-00 00:00新华社 -
教育部: 推迟2020年面向香港、澳门、台湾地区研究生招生考试
近日,教育部有关部门发布通知,为落实疫情防控有关要求,保障师生生命安全和身体健康,原定4月18日至19日举行的2020年面向香港、澳门、台湾地区研究生招生考试推迟举行,具体工作安排等事宜将视疫情防控进展情况另行通知。
0000-00-00 00:00教育部 -
内地与澳门德育教材建设研讨会召开
日前,“内地与澳门大中小学校德育教材建设”研讨会在澳门举行。其间,内地与澳门的学者和教师就澳门德育教材使用现状,如教材的选择、要求,教案的准备及教法等进行讨论和交流。 澳门与会代表指出,澳门回归前多使用香港或台湾的教材,但回归后特区政府致力课程、教材本地化。研讨会高度评价澳门的德育教学,对中小学德育课程贴近学生实际表示赞赏。建议未来德育从正反两方面引导学生,通过辩证的观点,加强对学生正确价值观的引导。 清华大学国家教材建设重点研究基地调研团赞赏了澳门出版的《品德与公民》教材。研讨会建议澳门把大、中、小学的“品德与公民”课程衔接起来,形成螺旋上升的体系,并希望将来加强与澳门教师在不同领域的交流,共同建设好学习教材,提升澳门青少年的奋斗精神。 研讨会由清华大学国家教材建设重点研究基地与澳门大学中国历史文化中心主办,澳门清华大学课程校友会承办。(记者宗河)
0000-00-00 00:00中国教育报 -
澳门特区首个青少年爱国爱澳教育基地揭幕启用
新华社澳门12月16日电 澳门特区首个青少年爱国爱澳教育基地16日在澳门回归贺礼陈列馆揭幕启用。全国政协副主席何厚铧、澳门特区行政长官贺一诚、澳门中联办副主任罗永纲、外交部驻澳门特派员公署署理特派员王冬、澳门特区政府社会文化司司长欧阳瑜等出席揭幕仪式。 贺一诚在致辞时说,青少年是澳门特区未来发展的生力军,也是国家未来的主人翁。加强澳门青少年对国家民族的认同感和向心力,培养深厚的家国情怀,让青少年坚定“一国两制”制度自信、把握“一国两制”正确方向、强化“一国两制”使命担当,是澳门深入推进“一国两制”成功实践的重要保障。 贺一诚说,澳门特区政府将持之以恒、与时俱进不断加强青少年爱国爱澳教育工作,尤其是鼓励学校、青年社团和民间机构充分利用这个基地,为澳门青少年开展更多结合课程及常规教育的研学活动,加深认识中华传统文化、宪法与澳门基本法,共同为澳门、为祖国培育出有理想、有能力、有担当,立足澳门、心系祖国、放眼世界的年轻新一代。 澳门特区首个青少年爱国爱澳教育基地常设“根系中华”教育展,展区分为三个主题,分别是“博大精深的中华文化”“中国人民的救亡图存”“举世瞩目的现代化成就”,另外还设有国家与澳门历史长廊和光影馆,播放爱国教育影视教材等。(记者郭鑫)
0000-00-00 00:00新华社 -
让爱国主义成为每一个青少年的精神依靠
在澳门回归20周年之际,习近平总书记来到澳门濠江中学附属英才学校观摩了一堂公开课。他表示,这堂课意义非凡、有的放矢,抓住了历史的要点和教育的要害。要打牢爱国主义的基础,就要了解历史。对当下的中国和今天的青少年而言,这是一次语重心长的即席重要讲话,里面包含着解决一些现实问题的密钥。
2019-12-26 09:00中国教育报 -
当代中国需要弘扬什么样的爱国主义精神?
干训网深耕干部教育培训14年,为全国各地党政机关、企事业单位提供干部培训师资、红色教育培训现场教学、党政干部培训课程等,咨询电话:400-6007-016
2021-01-16 08:06《红旗文稿》 -
中国政法大学成功举办“内地与港澳法学教育联盟”第二届理事会暨国家涉外法律人才培养研讨会
2021年1月9日上午,“内地与港澳法学教育联盟”第二届理事会暨国家涉外法律人才培养研讨会在我校举办。
2021-01-15 00:00中国政法大学 -
云南大学获7项第八届高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)
近日,教育部正式公布第八届“高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)”获奖名单。该奖自1995年首设以来,一直是我国人文社会科学领域最具公信力和影响力的重要奖项,每3年评选一次。
2020-12-31 00:00 -
北大获奖总数第一!高校科研优秀成果奖(人文社科)评选结果揭晓
日前,教育部正式公布了第八届“高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)”的获奖名单。该奖自1995年首设以来,一直是我国人文社会科学领域最具公信力和影响力的奖项。在本次评选中,北京大学共有103项成果获奖,其中一等奖19项,二等奖50项,三等奖13项,咨询服务报告奖3项,普及读物奖2项,青年成果奖16项,获奖总数稳居全国高校第一。
2020-12-21 00:00 -
习近平新时代中国特色社会主义思想十四个坚持
坚持党对一切工作的领导。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,完善坚持党的领导的体制机制,坚持稳中求进工作总基调,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党始终总揽全局、协调各方。
2020-12-03 00:00 -
山东大学举办“2020学在港澳”说明会
8月22日,由教育部港澳台事务办公室主办、山东大学承办的“2020学在港澳”说明会在线上举行。来自山东、四川、辽宁、浙江、内蒙古等省和自治区的150名即将赴香港、澳门学习的学生及家长参加了说明会。
2020-08-28 14:20山东大学